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1、第 1 页 新学期中学班级管理工作计划 特征码 iWIEQTgjeFyelWHZjjxi 一、 学习方面 在学习方面的要求，我们是今天能做到的，决不留到明天; 现阶段应达到的要求我们要 100%的达到，因此我们具体从以下 四个方面来着手这方面的工作： 首先，我们十分注重学习习惯的培养。有了好的学习习惯， 就不怕没有好的成绩，因此我们总是想尽方法使学生从“要我 学”到“我要学” ，我们的学生大都从小娇生惯养，好习惯不多， 坏习惯不少，我们只好软硬兼施，实在不行，强制执行，现在 每一个同学都必须接受这样一种看法，任何事情都要以学习为 先，不把学习搞好其它免谈。 其次，我们比较注重学习方法的指导。好
2、的方法既能提高 效率，又容易搞好成绩;我们对好方法没有定论，因人而异，适 合自己的方法就是好方法;我们让每一个学生都清楚：学习上没 有捷径，好方法来源于苦读，因此，我们在平时要学得相当认 真，苦读加效果，就会得到我们自己的方法。 最后，该谈一谈成绩。它是我们想要的，但不是最终目的。 第 2 页 我们相信有付出必有回报。我们会用成绩来检测我们平时做得 怎么样，预测将来会怎么样，以随时调整我们的做法。我们看 重眼前的成绩，但眼前的成绩不是我们的最终目的，而作为我 们黑暗中走向成功的一盏灯。我们需要它，并希望最亮! 一切的做法都离不开良好的班风，一到两个月要建立良好 的班集体，我们要为每个学生创作并
3、提高良好的学习氛围，这 也是我们的目标。 二、管理方面 本着不阻碍人的个性发展，在管理中提高能力，发展自我 的观点，本班逐步实行学生自我管理，具体做法如下： 首先，我们制定了一套比较系统、完善的班级管理规定及 奖惩办法，并在实践中不断修正与完善。这样我们处理班级问 题就有章可循，不会想怎么做就怎么做。我们相信，法制相对 完备的社会要比法制相对落后的社会发展的快。我们坚决反对 不要约束、没有集体的个性，也不会死板教条、呆板做事。我 们在不违反原则的前提下，能灵活地处理好个人与集体的关系， 从不因自己去冒犯他人的利益。 其次，我们实行班长领导下的值日班长制，严格执行班规， 赏罚分明，决不徇私舞弊。
4、三好生、评优、入团，有班委全权 负责，按积分处理，决不感情用事。严格做到，引导学生的问 题能在学生那里解决就不要到老师那里去;老师的更多的作用是 指导和监督。目的是提高学生的能力，师生关系更和谐。 第 3 页 再次，我们要正确地处理好班级管理与学校管理的关系。 我们重视良好的生活习惯、语言习惯、行为习惯的培养。我们 的成长目标也是要有高远的志向、高尚的情操、高雅的举止、 高贵的气质。因此，我们必须做好，我们要的是真实的自己而 不是一种假象，我们比相信分数更相信我们自己! 三、能力发展方面 在搞好学习，搞好管理的同时，我们也相当重视良好能力 的发展。我们要利用一切可以利用的机会，通过各种渠道，发 展他们的特长，培养他们成为各种标兵，从而也增强了他们的 信心，做一个全面发展的学生。 我们苦，苦得其所，我们乐，乐在其中。我们有能力、有 信心迎接以后的学习。尽管我们刚开始实施，但我们有信心做 好。