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2、他进行合理引导。 考点提示：注意说话的对象和语言的得体，联系第一单元考过的综合性学习，考查情境对话。 （3）示例：旅游讲文明，爱护古迹记心底。,表扬,薛博伦 王甸、金智棋,现代文阅读一,表扬,杨雨晴、黄齐馨、周曾、周琦硕 郑浩、郑引、林点、朱伊特、姜苏窈,现代文阅读二,散文阅读要领,1、形散神不散，抓住“神” 2、关注结尾 3、明确线索 4、揣摩关键：作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句,表扬,姚亦莹、周琦硕（9） 林点（11）、郑引（10）,古诗文阅读,赵如俊,15、整齐的样子、通“邀”，邀请、 妻子儿女、竟然 16、这个人一件一件（一五一十）对村人详细地说出自己所听到的事，村里人听了之后都感叹惋惜。 17、表现作者对没有压迫、没有剥削、安宁富足、环境优美的理想社会的向往和追求。,课外文言文,20.不看重钱财、不贪图富贵、善于教育人、重情重义、善良、正直,表扬,杨雨晴 姜苏窈,作文,表扬作文表现好的同学：,林点、应洁如、周沫,杨雨晴、黄齐馨,