八年级下册政治第六单元复习用课件(鲁教版).ppt

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1、1、 五一假期快到了,陈琳的父母打算带她去登泰山,到青岛看大海,开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览风景名胜,她非常珍惜这次机会,可又不知道如何才能更好的欣赏自然美景。 假如你是陈琳的好朋友,你能给她哪些建议呢?,鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥我们的想像力。,2、 目前世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰,近代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万倍,物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。 (1)上述材料反映了什么? (2)造成这一现象的主要原

2、因有哪些? (3)看到上述材料后,我们青少年得到了哪些感悟?,(1)在我们生活的地球上,每年每月,甚至每时每刻,都有某个物种在灭绝,物种灭绝速度在加快。 (2)造成物种灭绝的原因,除不可抗拒的自然历史和自然灾害因素外,还有人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 (3)从我做起,从现在做起。珍爱大自然,保护大自然的一切生命,为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。,3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”,主题为“生物多样性就是生命,生物多样性也是我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计,由于人类的活动和日益加剧的气候变化,目前地球上的生物

3、种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失,全世界目前约有3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝。 结合材料谈谈,联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”? 造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些? 你打算怎样响应今年的这一主题?,3. 在我们生活的地球上,自然物种正在灭亡,并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡,必然会危及人类自身。 除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,还有人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 我们要珍爱大自然,保护大自然的一切生命。,4、材料一 近年来,随着张家界旅游业迅速升温,一大批楼堂馆所蜂拥而起,这些建

4、筑与周围青山绿水极不协调。 材料二 目前,世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。 材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%,且每年以2460平方千米的速度增长,受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重,水系污染严重,全国有110多个城市严重缺水 (1)结合所学知识,说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素。 (2)结合材料,思考造成人与自然不和谐的原因有哪些? (3)你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处? (4)作为中学生,你将以怎样的实际行动促进人与自然和谐相处?,4、(1)自然物种在减少,自然景观遭到人为破坏,环境状况不容乐

5、观。 (2)人类不合理的开发利用自然资源,造成对自然资源的破坏和环境的污染。 (3)尊重生命,保护生物的多样性;善待自然,做大自然的朋友;美化自然,让大自然美丽永存。 (4)积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法规,严格依法律己,不做污染和破坏环境的事;运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。,5.观察漫画,结合所学知识回答问题。 (1)漫画反映了我国目前存在什么问题? (2)你认为此类问题有哪些危害? (3)请你写两条保护环境的广告语。,5. (1)反映了环境问题十分严重。 (2)威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会可持续发展。 (3)如:a. 保护环境,人人有责

6、。b保护环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境就是保护我们人类自己。d、家园只有一个,地球不能克隆。e、保护环境,功在当代,利在千秋。(符合题意即可),6.材料一:黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜付出大量的时间和精力,把捡来的天鹅蛋进行人工孵养,还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后,她不为高价收购所动,把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。 材料二:某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只,被有关部门处以罚款。 运用所学知识回答: (1)“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂? (2)小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门的罚款? (3)我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?,6. (1)地球是人类共有的家园,是养育人类的摇篮,保护地球和生态平衡就是保护人类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保护动物,保护生态平衡,理应受到人们的称赞。 (2)小刚的行为是一种违法行为。他捕杀青蛙,破坏了生态平衡,违反我国有关的法律规定,所以应受到罚款处理。 (3)我们青少年要提高环保意识,增强法制观念,从自身做起,积极为保护环境做贡献,学会依法保护环境。,

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