第25课近现代中国的先进思想复习课.ppt

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1、20世纪以来中国重大思想理论成果 课标： （1）了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 （2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 （3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 （4）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。,1、马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，促进了人们思想解放和爱国运动的开展，为中国人民找到了救国救民的理论武器。 2、马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 3、与中国革命相结合，产生了

2、毛泽东思想，为中国民主革命提供了强大的思想武器，指导新民主主义革命取得胜利，缔造了新中国，确立了社会主义基本制度。 4、与中国社会主义建设相结合，产生了邓小平理论和三个代表重要思想，为中国特色的现代化建设指明了方向。,课标要求掌握：马克思主义对中国历史发展的重大意义,地主阶级,资产阶级,林、魏,洋务派,维新派,革命派,激进派,无产阶级,马克思主义的中国化,单元线索：近代先进中国人探索救亡图存之路,地主 阶级,资产 阶级,抵抗派：,洋务派：,维新派：,革命派：,激进派：,无产 阶级,马克思主义中国化,器物 层面,制度层面,思想层面,师夷长技以制夷开眼看世界,洋务思想：中体西用洋务运动,维新思想：

3、变法维新戊戌变法,民主共和思想：三民主义辛亥革命,民主科学思想：民主科学新文化运动,毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想,一个主题 一个方向 三个阶段,中国向何处去？ 学习西方与救亡图存的紧密结合,向西方学习:学不学？学什么？怎么学,单元总结： 近现代的 先进思想,思想近代化,宏观综合 1.对中国近代思想解放潮流的学习，要抓住三大特征、四个阶段。 （1）三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相联系，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深

4、化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历了一个,由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 （2）四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。,2.中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程 （1）新民主主义革命时期 “走俄国人的路”指的是中心城市暴动道路，使中国革命屡遭挫折。 “走自己的路”：中国共产党领导人民由城市转入农村，走“工

5、农武装割据”道路，推翻了三座大山在中国的统治，最终取得了新民主主义革命的胜利。,（2）新中国成立后 “走俄国人的路”：照搬苏联高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设，当时除了苏联外别无现成的经验可以借鉴，由于统得过死，权力过于集中，长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的发展。 “走自己的路”：以邓小平为核心的第二代党中央领导集体，高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市场经济体制，走上了建设有中国特色的社会主义道路，取得巨大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一战略目标。,一、复习方法,1、要运用联系和发展的观点，结合国际形势和中国近代思想文化发展的历程分析从开眼看

6、世界到新文化运动，先进中国人向西方学习的不同层次：器物（技术）制度文化思想的发展历程，认识向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里、不断提高的过程。 2、要运用列表法总体分析把握林则徐、魏源、洋务派、维新派、革命派、激进派的救国主张及思想内容。 3、运用比较的方法分析抵抗派与洋务派；洋务派与维新派；维新派与激进派主张的区别，深入把握先进中国人探索救国之路的思想历程。,复习方法一 运用列表记忆抵抗派、洋务派、维新派、激进派的主张及实践结果,一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的 历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌 现了许多代表性人物，例如下表的几位人物：

7、,著有 海国图志,创办江南 制造总局,著有 新学伪经考,民主革命 的先行者,结合所学知识回答： （1）概述编号、所代 表派别在“西学东渐”过程中的主 要主张。 （2）编号、所代表派 别分别进行了怎样的社会实践活 动？ （3）据材料并结合所学知识概 括近代前期先进的中国人向西方 学习过程中呈现特点。,（3） 救亡图存是学习西方的主题、目的 向西方学习经历了一个由浅人深、由表及里的过程。从学造器物层次(师夷长技和洋务运动)到仿行制度层次(戊戌变法和辛亥革命)到思想文化层次(新文化运动)。,阅读材料，谈谈作为中国民主革命的先行者，孙中山的哪些精神值得我们学习？ 材料一：他为了国家独立、民权自由、民族

8、幸福，不知疲倦地奋斗了一生。致力国民革命凡四十年，任何外来威胁，内部分裂和暂时失败，都不能动摇他的革命意志。他所说的“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”这种不断进取的精神永远值得我们学习。 材料二：他一生追求真理，不断进步，与时俱进，善于从实践中学习，从失败中学习，从不停止探索前进的步伐，能够“适乎世界之潮流，合乎人群之需要。” 材料三：孙中山关心人的尊严与幸福,尊重人生价值,从上书李鸿章到倡导三民主义,都是为了人群的幸福,民族、国家的幸福。正是这种精神推动他吸取中西文化的精华,创立三民主义、五 权宪法,发动武装斗争,十次起义,十次失败,毫不气馁,愈挫愈奋。,天下为公、振兴中华的爱国精神

9、,自强不息、与时俱进的民族精神,鞠躬尽瘁、关注民生的人文精神,一、开眼看世界-向西方学习,1、背景,a、中国封建统治危机四伏,b、欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张。英国发动鸦片战争,民族危机加深。,c、鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想,民族危机强国御侮、救亡图存（目的）,2、代表人物 林则徐、魏源,A、主张： B、表现： C、地位：,设立译馆，翻译书籍 各国律例 四洲志-近代中国第一部系统的世界 地理志,近代中国开眼看世界的第一人,（1）林则徐,向西方学习，师以长技以制夷,林则徐,魏 源,（2）魏源,A、编写著作： B、主 张： C、意义：,海国图志,师夷长技以制夷,引导人们关注世

10、界形势，对当时的思想解放向西方学习有重要启迪作用,当时介绍西方历史地理最详实的专著,二.中学为体，西学为用洋务派,回顾必修二相关内容: 1、洋务运动的背景 2、洋务运动代表人物、时间 3、洋务运动旗号（思想主张） 4、洋务运动内容（实践活动） （近代工业、海防、培养人才） 5、洋务运动的结果 6、对洋务运动评价,内忧外患,奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞,19C60S-90S,不改变封建制度的前提下，利用西方先进科技，维护清朝统治（中学为体，西学为用）,中日甲午战争中国战败标志洋务运动失败,4、洋务运动内容: 1）前期,以“自强”为旗号，创办军事工业。 2）后期,以“求富”为旗号，兴办民用

11、工业。 3）70年代中期开始,筹划海防，建立近代海军。 4）60年代开始,开办新式学堂,选派留学生。 6、对洋务运动评价 a.引进西方近代科学技术，培养了人才 b.客观上刺激了中国资本主义的发展 c.近代工业开始出现一定程度上抵制了外国的经济侵略 d. 一定程度推动封建自然经济瓦解,1、早期维新思想：,三、维新变法思想（资产阶级维新派）,1）代表人物：,郑观应；王韬；冯桂芬,主张改良政治，设立议会制度，实行君主立宪制； 主张发展工商业，与外国人进行商战。,2）主张：,3）特点：,只有理论，没有实践,2.维新思想,1）维新思想形成原因：,（1）19世纪末资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大，登

12、上历史舞台； （2）甲午战争的失败，民族危机空前加重，同时也证明了洋务运动的失败 （3）西学的不断传入,2）代表人物,共同点:挽救民族危机，倡西学，兴民权，从根本上改变政治制度,1）论战内容：,（三个要不要）,是资本主义思想同封建主义思想的第一次正面交锋,2）性质：,4、百日维新（1898年）,3）影响：,（1）是一次思想解放运动； （2）为中国文化的发展开辟了一条新的道路,5）评价：,（1）性质：是资产阶级改良派掀起的救亡图存的爱国运动（政治运动）； （2）是中国近代第一次思想解放运动； （3）有利于资本主义发展和西方科学技术的传播，为资产阶级思想的传播奠定了基础，在社会上起了思想启蒙的作用

13、； （4）引领时代新风； （5）教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的，资产阶级维新派不能救中国,政治经济文化,北洋军阀黑暗统治 十月革命五四运动 多次斗争失败的教训 中共和共产国际的帮助,反对民族压迫，反对满洲贵族的统治（前提）,对外反对帝国主义侵略，对内反对民族压迫,反帝联俄,推翻君主政体建立资级共和国（核心）,反对帝国主义和封建军阀之个人及团体一切自由及权利。,平均地权（补充和发展）,平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。,强调普遍平等 的民权；联共,更关注农民和工 人扶助农工,积极代表资产阶级的利益 推动（辛亥革命）资级革命发展 建立中史上第一个资级共和国

14、指导颁发临时约法 消极：无反帝无废除封土制和彻底解决农民问题,是三民主义的继续和发展 是国共合作的政治基础 实现国共合作推动国民革命的发展,孙中山的民主追求,五、新文化运动（资产阶级激进派） （前期：19151917年）,1、背景：,1）政治上：辛亥革命失败后，帝国主义加紧对中国的侵略；,2）经济上：民族资本主义得到发展，为新文化运动奠定经济基础；,3）思想上；启蒙思想的传播，民主共和的思想深入民心，一批激进的民主主义者认识到在中国必须进行思想革命,4）直接原因：袁世凯的倒行逆施，掀起尊孔复古的逆流,2、概况：,1）标志： 2）阵营、主要思想阵地： 3）活动基地、中心： 4）代表人物： 5）刊

15、物：,3、内容： （三个提倡，三个反对）,1）提倡民主科学，反对专制和愚昧； ）提倡新道德，反对旧道德； ）提倡新文学，反对旧文学。 4）后期宣传马克思主义,4、新文化运动的局限性和影响,1）特点：,2）影响：,（1）早期没有与工农群众的斗争相结合； （2）对东西方文化存在着绝对的否定和肯定倾向,（5）反映了学习西方已从器物、制度程度深入到思想文化层次；,复习方法二、运用比较法分析比较各派别思想的异同,方法点拨 ： 要找出比较点，可从内容主张及目的方面找出相同点；不同点可从代表的阶级、向西方学习的侧重点等方面分析。,例1：维新派与洋务派的异同 同： （1）都主张向西方学习，引进西方先进的科技来

16、实现富国强兵 异（1）代表的阶级利益不同：前代表民族资产阶级的利益；后代表地主阶级利益； （2）向西方学习的侧重点不同：洋只引进西方先进技术，反对政治改革；维不仅主张 学习西方先进技术，更主张学习西方先进制度。,例2：资产阶级的维新派（康）和资产阶级激进派对待中国传统的儒家思想的态度,1、维新变法时期：借用儒家思想 康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据，减少变法的阻力。 2、新文化运动时期：儒家思想遭受抨击 陈独秀为代表的激进的资产阶级民主主义者提出“打倒孔家店”的口号，把斗争矛头指向以孔子为代表的儒

17、家传统道德，宣扬资产阶级的新文化、新道德。,11、鲁迅对“中体西用”的描述是：西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：“便是学了外国本领，仍保存旧习，本领要新，思想要旧。”持有这种基本思想的包括 林则徐 洋务派 早期维新派 维新派 A、 B、 C、 D、,同步知识运用之一,19、康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是 A、在儒学的基础上吸收西方政治学说 B、为变法披上传统文化价值理论的外衣 C、将西方的政治理论和实践中国化 D、用儒家的经典解释西方的政治,22、在维新变法期间，梁

18、启超提出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”它的思想核心是 A.“能变则全，不变则亡” B.“兴民权” C.“废科举” D.求“西学”,41、我们之所以说鲁迅在新文化运动的文学革命中做出了突出贡献，主要是因为 A把反封建的内容和白话文章的形式结合起来 B主张建设新鲜、平易、通俗的新文化 C对封建礼教的攻击最猛烈 D首先提倡白话文,42、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是 A、进行革命斗争，反对独裁专制 B、建立革命政党，发动工农

19、群众 C、发动启蒙运动，解放民众思想 D、提倡学术自由，普及白话文章,45、蔡元培任北大校长后提出“北大者，为襄括大典，包罗万众之最高学府”“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之合运，即使彼此相反，也听他们自由发展。”其主要目的是为了 A听任各种思想自由发展 B缓和政治派系矛盾，鼓励学术研究 C提高北大学术研究水平 D倡导传播资产阶级文化,47、陈独秀在新文化运动中说：“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟孔教与共和乃绝不相容之物，存其一必废其一。”陈独秀所揭示的主要内涵是 A儒家思想阻碍了中国资本主义的发展 B主张提倡民主和科学 C儒家思想是君主立宪制的思想基础 D尊孔思

20、潮和帝制复辟有着必然的联系,工农武装割据思想 新民主主义革命思想 社义革命和建设思想,有中国特色社义道路的理论 社义初级阶段的理论、 社义市场经济体制理论,国内阶级基础 思想基础 实践基础 国际国际条件,实事求是 群众路线、独立自主,是马义与中国实际相结合实现的第一次飞跃 是党的指导思想 领导新命胜利，建立新中国；建国后，领导社义革命和建设，社义改造道路，实现过渡 （使中国人民站起来）,国内社义建设遇到一些困难 关于真题的大讨论 转折改革开放逐步推进 国际和平与发展是主流 国际社义事业遭受挫折,是第二次飞跃 是党的指导思想 推动社义现代化建设进入新阶段，国力极大增强，国际地位大大提高。 （使中

21、国人民富起来）,国际世界多极化和经济全球化，综合国力竞争激烈 国内全面建设小康社会，加快推进现代化建设新阶段。,先进社会生产力 先进文化 最广大人民的根本利益,是第三次飞跃 是党的指导思想 是强大理论武器是立党之本、执政之基力量之源 与马毛邓理论是一脉相承又与时俱进的科学体系 是根本指针。 （向小康社会迈进）,革命道路及社义改造和建设道路,什么是社会主义，怎样建设社会主义,建设一个什么样的党、怎样建设党,解放思想实事求是,实事求是与时俱进,萌芽形成成熟发展 七大,提出与深化（十一届三中十二.三.四十五大）,十六大,三民主义,毛泽东思想,邓小平理论,辛亥革命 中华民国,新中国建立社会主义制度的确

22、立,改革开放,走欧美式的道路,俄国式道路到走自己的路,有中国特色的社会主义道路,是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路“中国崛起”之路,突破重难点 1、20世纪以来的四大理论成果 2、马克思主义中国化的三大理论成果 3、世纪三位伟人、三大理论成果、三次伟大革命 4、孙中山、毛泽东、邓小平探索民族发展之路的模式,1、确立毛泽东领导地位在 ，确立毛泽东思想为党的指导思想是 ； 2、形成以邓小平为核心的第二代领导集体是在 ， 确立邓小平理论为党的指导思想是在 ； 3、确立江泽民“三个代表”思想为党的指导思想是 。,遵义会议,中共七大,十一届三中全会,中共十五大,中共十六大,猜猜他是谁，说

23、明之,1、他认为，夷国东来扰侵中国的问题要解决应动用武力，并要做到知己知彼，认为大清臣民要在认识西方中摆正位置。 2、他认为“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”，师之，则夷患可除。 3、在他看来, “外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失传，而外夷习之” 。 4、西国非“犬羊之国”，西学亦非“异端学说”，倘我大清以中学为体，西学为用，则可“自强、求富”矣。 5、欲自强，必先致富；欲致富，必先振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，改良政治。,林则徐,魏源,顽固派,洋务派,早期维新派,实战演练一：,6、他深受儒家思想影响，又接触西方政治学说，有一腔爱国之情，认为宪政是强国之法、救国之路

24、。 7、他深受王夫之思想的影响，取其民主的精华，他又有西学的浸润，曾传颂“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨”。 8、他学术研究广泛，以史学为著，他著少年中国说，言人才之重，诉强国之情，他宣传民权，更借用进化论阐述了人类社会亦会进化的理论。 9、他曾留学英国，吸收英国政治之精华，他尤为欣赏达尔文，他认为应“自由为体，民主为用”，他首次将西方的政治、经济、自然科学和哲学理论系统地引入中国，启蒙教育了一代国人。,猜猜他是谁，说明之,康有为,谭嗣同,梁启超,严复,10、他创办青年杂志，敬告青年：欧洲破坏君权，求政治之解放；否认教权，求宗教之解放女子参政，求男权之解放。 11、他说：“我翻开历

25、史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人！”,猜猜他是谁，说明之,陈独秀,鲁迅,12、他是人民的大救星，他为人民谋幸福，他宣布：“中国人民从此站起来了？,13、他说：”不管白猫黑猫抓着老鼠就是好猫！“,毛泽东,邓小平,实战演练二： 简要说明民主革命时期，魏源、洪秀全、康有为、孙中山、 毛泽东的基本思想极其实践结果？,以魏源为代表的一些地主阶级知识分子，主张“师夷长技以制夷”。这一思想在当时影响有限，没有产生明显的实际效果。,以洪秀全为代表的农民阶级先进人物，企图用拜上帝教和绝对平均主义来改造中国。他领导的太平天国运

26、动沉重打击了中外反动势力，但最后失败了。,以康有为为代表的资产阶级维新派，主张学西方、兴民权，实行君主立宪。他们发动变法运动，起了思想启蒙作用，但是百日维新也以失败告终。,以孙中山为代表的资产阶级革命派，提出以建立资产阶级共和国为目标的“三民主义”纲领。他领导的辛亥革命取得 了一些成果，但在总体上未获得成功。后来孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，它成为国共两党的合作基础。,以毛泽东等为代表革命知识分子，接受了马克思主义和共产主义思想，创建了中国共产党。毛泽东把马克思主义理论和中国革命实践相结合，提出建立农村革命根据地、武装夺取政权和建立最广泛的革命统一战线等主张。毛泽东思想是中共的指导思想。

27、运用 这一思想武器，终于建立了新中国，并指明了向社会主义发展的方向,一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程。在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下列几位人物。 -海国图志一书的作者 -创办江南制造总局 -著有新学伪经考 -民主革命的先行者 -新青年的创办者,（1） 以上五位代表人物代表了中国近代史上的五个派别。 在下面横线上填上所代表的派别。 编号_；编号_；编号_。（3分） （2） 分别概述编号所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。（3分） （3） 编号所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动？（6分） （4） 据材料暗藏结合所学知识概括近代前期先进的中国向西方学习过程中呈现的历史趋势。7分）,答案：（1）地主阶级洋务派；资产阶级维新派；资产阶级革命派。 （2）鸦片战争后机关报思潮萌发，地主阶级先进人士提出了“师夷之长技以制夷”的主张；90年代以后以设议院、定宪法、实行君主立宪，发展资本主义为主要内容；20世纪初主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。 （3）洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。 （4）经历了一个由浅入深、由表及里的过程。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹：器物层次（师夷长技和洋务运动）制度层次（戊戌以法和辛亥革命）文化层次（新文化运动）。,