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1、第 1 页 高一教学工作计划怎么写 特征码 zonCsTFdIZQSfiaodysE 一、所教班级基本情况 本学期我担任高一（15）高一（16）班的英语教学，这个两个 班都是平行班，经过本学期的教学，学生已基本适应了上课的 流程和掌握一定的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱， 单词记忆不是很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。 二、教学指导思想 认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，在学校教学计划 指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际，努力发展 学生自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略； 培养学生的综合运用语言的能力；特别注重提高学生用英语进 行思维和表达的能力。
2、继续拓宽学生的知识面，全面培养听、 说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽快 适应高中学习。 三、教材分析 按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英 语模块必修（2）两个模块剩余和必修(3)和必修（4） 。 （人教版） 共 10 个单元内容。共十二个模块。其中有两个模块为复习模块。 第 2 页 具体安排： 对于 10 个模块，每一模块用 10 课时，课本的学习 可以这样进行：上新课 8 个课时，单元复习检测 2 个课时。 四、教学内容 本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元 中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为：情态动词的 用法；名词性从句包括
3、宾语从句、表语从句、同位语从句等； 主谓一致；动词 Ving 的功能用法。其中名词性从句和动词 Ving 的功能用法是本学期教学的重点也是学生学习的难点。 五、主要措施 （一）教学方面： 1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划 的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状 语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分 插于单元的新课教学中。 2、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开始就 对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持利用 课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字 幕的经典电影，让学生融入一个说英语的英语环境。 3、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过 程中努力设计教学，把提高学生的口语安排在每节课的教学中。 具体措施，每周二四六三次英语课，抽出 5-10 分钟的时间，安 第 3 页 排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习，形式多样， 可以是即兴演讲 impromptu speech，天气预报 weather forecast ，时政要闻 political news，幽默 humor，笑话 jokes or funny story，戏剧 drama，诗歌朗诵 reading poems，美文欣赏等