《初三物理第十三章力和机械(第二部分).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三物理第十三章力和机械(第二部分).ppt（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、杠杆,简单机械,给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能撬动地球！,一、常见的机械,让我想一想?,这些机械有什么特点？,二、杠杆,1.有力的作用,2.绕固定点转动,3.硬棒,让我想一想?,杠杆结构,阻力作用线,支点O,动力作用线,动力臂,阻力臂,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒.,杠杆的定义:,杠杆五要素,支点O：绕杠杆转动的点 动力：使杠杆转动的力 阻力：阻碍杠杆转动的力 动力臂：支点到阻力作用线的垂直距离 阻力臂：支点到动力作用线的垂直距离,F2,l1,l2,O,支点：杠杆绕着转动的 点。（O） 动力：使杠杆转动的 力。（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的 力。（F2） 动力臂：从支点到动力
2、 作用线的距离。（l1） 阻力臂：从支点 到阻力作用线的 距离。（l2）,F1,杠杆的五要素,作力臂的步骤：,1.找出支点的位置,2.作出力的示意图,3.从支点作力的作用线的垂线,O,l1,F1,l2,F2,作力臂的过程,练习1：作出下图中的各个力的力臂,F1,F2,练习2：作出下图中的力F1、F2的力臂,F1,F2,下列工具有何共同之处？,O,F1,F2,动力,阻力,O,力臂：支点到力的作用线的距离,L2,阻力臂,L1,动力臂,支点,标出下列杠杆工作时的五要素,F1,F2,L1,L2,标出下列杠杆工作时的五要素,F1,F2,L1,L2,标出下列杠杆工作时的五要素,F1,L1,L2,F2,标出
3、下列杠杆工作时的五要素,思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？,三、探究：杠杆平衡的条件,请同学们认真阅读课本第65页的试验探究并思考： 1、我们需要哪些实验器材？ 2、试验过程中的实验步骤有哪些？ 3、试验时我们需要记录哪些数据？,让我想一想?,当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了,返回,试验步骤,1.调节杠杆在水平位置平衡。,2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。,3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。,返回,试验数据表格,实验数据分析,杠杆平衡条件：,动力动力臂=阻力阻力臂,F1L1=F2L2,四、
4、杠杆平衡的条件,五、杠杆的种类,省力杠杆： 动力小于阻力 特点：省力，但费距离 应用：老虎钳、修剪树枝的剪子、开酒瓶盖的起子、指甲钳、铡刀、手推车 费力杠杆： 动力大于阻力 特点：费力，但省距离 应用：赛艇的船桨、用筷子吃饭、火钳、理发剪子、镊子、钓鱼竿、人的上肢 等臂杠杆： 动力等于阻力 特点：不省力也不费力 应用：天平 省力杠杆省力，但费距离 费力杠杆费力，但省距离 即省力又省距离的机械是不存在的,13-5其他简单机械,濂溪实验中学邓萍制作,定滑轮：滑轮的轴固定不动 性质：不能省力，但能改变力的方向 实质：等臂杠杆,定滑轮,动滑轮：滑轮的轴随重物一起移动 性质：能省力，但不能改变力的方 实
5、质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆,滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成 性质：能省力，又能改变力的方向 应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一。F=（G物-G动）/n,判断几段绳子的方法：只有与动滑轮连接的那段绳子才算进去。,内容小结,杠杆： 五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，五个缺一不可。 要懂得画力臂图，分辨出动力和阻力，动力臂和阻力臂。 杠杆平衡条件探讨，设计实验探讨。 平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂（ F1L1=F2L2 ） 其他简单机械： 定滑轮：改变作用力的方向，但不省力。 动滑轮：可省力，但不能改变作用力的方向。 滑轮组：要注意有多少定滑轮、有多少动滑轮，并按照各滑轮作用效果判断作用效果。,