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1、第 1 页 班主任年度工作计划报告 特征码 nfOHouVYJcUqTkZHQKGQ 从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定 本学期班主任工作计划。 一、班级情况说明 我班共有学生 51 人，其中男生 28 人，女生 23 人，学生活 泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学 期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部 队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风 气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风。 二、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活 第 2 页 动。
2、如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具 体班会主题由我和班委视具体情况而定。 2、营造向上氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取 的班级氛围。 （1）坚决执行现有的班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“图书角” 、 “卫生角”等。 （3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责 任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与 意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理 自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培养工作计划。 第 3 页 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第
3、三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面” ； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小 集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业 的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。 第 4 页 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种
4、学习竞赛 活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头， 采取手拉手的形式，实行一帮一。 四、针对特殊学生，开展特殊教育 1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起 丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和 思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极 性，取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊 第 5 页 学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合， 共同管理好学生。 利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生 在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师 共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。