优秀开头与结尾举例导语.ppt

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1、第卷(选择题共36分) (一)基础知识(1-4题,12分) 1、字音或字形辨析题: 答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。(4)把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。 2、成语辨析题 答题技巧:(1)根据成语意思判断(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围,搭配的对象(4)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往

2、往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法,如,想入非非,灯红酒绿。 3.、病句辨析题 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是:检查主干是否缺成分推敲词语是否搭配推敲词语有否重复关联词位置是否正确并列短语或句子语序是否合理个别短语有否歧义句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况: (1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。 (2)动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。 (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。,(4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半

3、句是否与前半句协调。 (5)反问句及疑问句注意是否表意相反。 4、标点符号题或语言连贯题 标点符号题可能还会轮空,我们不做过多指导。 语言连贯题做题思路是:考查陈述对象是否一致话题是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音节是否和谐等。 (二)科技说明文或社科文阅读(12分,每小题3分,5-7题) 1、先读题 2、再读一遍原文,读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。 3、解题。正常思路是:定位-核对-判断。解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。 4、要注意以下几种情况:(1)在题目中划出要求你回答的对象;(2)明确此类题目是在玩文字游戏,所以要特别注意以偏概全,无中生有,故意夸大缩小,混

4、淆先后,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分等。(3)不要把自己的判断加进去,要严格按照原文提供的内容来答题。,(三)文言文阅读(12分,每题3分,8-10题) 1、先读最后一道题目,了解文章内容。 2、再读原文,凭感觉进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。 3、解题。题目设计一般有以下几种类型: (1)文言实词题 答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。将给出的词义带进原文,通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。(2)文言虚词题 答题技巧:先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思,

5、再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。(3)性格表现题: 答题技巧:先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。(4)内容归纳题 答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。,第卷(共120分) (四)文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空(23分) 11.文句翻译题(10分): 答题技巧:(1)要结合译句重读上下文句子。(2)先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释,此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。(3)圈出句子中关

6、键字词,这些字词的解释是得分点。(4)判断句子的句式特点,这也是得分点。(5)开始逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调,组合成句子,前后通顺并能体现句式特点。 12.诗歌鉴赏题(8分) (1)先读诗歌题目,圈出题眼,把握本诗重点。 (2)再读作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。 (3)再读注解,寻找诗歌内容的线索。 (4)通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象,逐字解说诗句,理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。 (5)古诗鉴赏表述:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意

7、象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。 表达方式:叙述、描写、抒情、议论。 语言特点:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 修辞手法:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。,表现手法:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 意象:作品中具体的人、物、景等。 思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。 作用:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。 13.名句名篇题(5分) 答题技巧:(1)“一字不差”。(2)字迹一

8、定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄书法。(3)若是任选一题填空的话,就选择最有把握的来填。 (五)现代文阅读(22分,14-17题) 1、第一遍通读全文,并划出画龙点睛的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。(划错无关紧要,主要目的在于对文章有整体认识)整体把握文章的主旨。2、再读14-17题题目,带着问题重读文章,并划出相应的词语、句子。 3、根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点:(1)回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;(2)综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;(3)对应题旨与分数,分多个要点阐述。一般情况,4分题答案至少应有两点,6分题答案至少

9、应有三点。(4)一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、重组,这样组织起来的答案,一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答,绝对是不可取的,那样的回答距标准答案都有一定的距离,有时甚至相距甚远。(5)千万不要一字不差地摘录原文,应该摘录运用关键词而非整句。(6)字迹工整,写满为止。,(六)语言运用(15分) 这部分是比较灵活的题,答题时注意审题,注意题目要求。 (七)作文(60分): 1、审题(至少花5分钟) 2、确定选材范围:根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人

10、文等。 3、确定文体:根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等,不要刻意采用创新文体,否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。 4、确定分论点:在草稿纸上列出三个以上分论点,以体现思维有深度。 5、拟写标题:切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题:运用修辞拟题,引用俗语拟题,化用古语拟题,借用成语拟题,套用流行语拟题等。 6、写好开头:切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采,让改卷老师先入为主。 7、主体段落有层次:应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然,越显得你成熟老练,最主要的还是能使评卷老师一目了然。一

11、般要求分成5-8段就可以了。 8、要写好每一段的首句:每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 9、话题出现频率。话题在正文中要经常出现,以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。,10、要展示文采。多使用成语,多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法,多引用古诗词名句,多引用名言警句,多引用流行的通俗歌曲歌词,多用短句避免长句。遣词造句要用情感。 11、内容要有时代感:切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料,如奥运精神、十大感动中国的人物、创建和谐社会等。 特别强调:不要触及敏感的政治事件,不谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不写早恋等敏感话题。 记叙文最好要有细

12、节描写。推己及人,以情动人。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无情而“抒情”,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。 12、结尾。结尾要展示自己的文采,有韵味。让改卷老师刮目相看。 13、字数。一定要写够数量或稍微超过50-100字才好。千万不要自作多情,超出作文格子。 13、书写。要写楷体字,一笔一画清清楚楚,不要写草字,以免妨碍辨认。 14、错别字。高考作文每三个错别字扣一分,重复错别字不计数。不会的字或拿不准的字要回 2010.1.31,红烛泪 一盏离愁,逃了西施,失踪了范蠡 秋风吹渭水,落叶满长楼。 金杯,美酒,红裳。 百官朝贺,纹龙凤喜,歌舞升平。金碧辉煌的宫殿,整夜

13、摇曳的红烛。她的脸却是苍白,如同进入一个万劫不复的深渊 朦胧的月影下遥遥伫立一人,他的身影,飞舞的长发,暗香的长剑似曾相识。一滴泪划过脸颊。恨吗?还是怨?竟是无言的静默。海上升明月,缘起缘灭。或许就在某个转瞬的一刹那,整个世界都苍老了,花落人断肠。此夜之后,她就是吴国的妃子,面对满脸络腮的君主和无数张惨媚的笑颜。是虚是实,一切宛如一场梦。曾经的涣纱女就这样走进了一个纸醉金迷的世界。 曾经美丽的誓言,随着流水而去。如今吴王的宠幸,国家安定,两国人民安居乐业,万物欣欣向荣。她还有什么好奢求的呢?越国已经稳定,不知梦中常绕的那个人是否安好?或许一切都应该成为过去,她只要安心的做她的妃嫔,她只要两国不

14、再战乱,用一己之容换来的和平远胜于爱情的圆滑。,于是,她无数次面对吴王的虔诚,无数次呈现出范大人的脸,无数次在心里呼唤:“从容吧,西施,你也是个女人,和天下所以的女人一样,只想有个安定的家。”她竟然哭了,弄湿了一身的红裳,弄乱了吴王的心。然而,爱与不爱是分明的,国恨与之俱来的信念和她大婚之前对越王和国民的承诺,她没有忘记自己的使命,却迟迟不忍动手。因为她深藏已久的匕首早已被吴王的热情与真诚打动得生锈了。 响彻楼,总是在月光下显得特别凄美,让人忍不住垂怜。吴王对西子的宠爱,不再是响彻楼可以比拟的了。偌大的宫殿,锁得住佳人,却锁不住那颗不安分的心。终于,悲剧还是发生了。响彻楼传来灭吴的声音。吴王慌

15、了,失魂似的对她笑,她沉默,锁眉那是她对吴国的歉意吗?,熟悉的脸,熟悉的温度,当范大人再次牵起她的手,谁也没有想到会是在响彻楼里,空虚,一种莫大的负罪感纠缠着她的梦。她究竟是乱世佳人还是罪恶深重的罪人?最后一滴泪只为回眸吴国的刹那。胭脂乱了,双眸还在回望着,心却固执的指向远方。 她的使命完成了,博得了越王的赞赏,她莞尔一笑,没有人知道她的笑容里边埋藏了多少绝望。忽然见觉得自己苍老了许多,从水里捧出那张湿漉漉的脸,扭曲,变形 萧瑟的秦淮边,风带着胭脂的香味。她伸出一只脚,水面荡起一阵涟漪。几千年以后,是否有人来到这水边,联想西子坠湖时的娇窈,是否有人感受到了这水也曾注入了西子的红烛泪。那些都应该

16、发生在几千年前的上游。,散文组诗-别 (范蠡与西施) (2007-09-08 20:31:51) 标签:文学/原创 (1) 泪水划过的一瞬 他让她明白 梦 再美也只是梦 醒了 一切便变得虚无 就像嫦娥的银练 在月色下 悄悄舞过羿的脸庞 破碎的美 映在被折断的刀刃上 竟反射出耀眼的光芒 却像她的双眼这最后的顾盼神飞 此后 便不再属于他,(2) 这般的月夜让她不禁吟道 人生 若只如初见 那高挂梧桐的玉盘却显些苍白 是他的脸 俊美 倨傲 却摆着疲倦 一滴泪 碎在了他的肩头 “你的泪滴是星星 撒了这么多 天空 会寂寞的“ 会吗 她仰视天空 永远仰视 永远 不要他寂寞,(3) 淡卷疏云 黄叶离离 嘶嘶马

17、鸣 踏踏急蹄 车内红颜光满面却掩着 几分惆怅 几分哀怨 马上英雄志傲天却藏着 几许恨魇 几许无奈 走过这片血树林 尽头 鸟儿带走最后一抹余光 该分了 该散了 从此 她是君 他是臣 天涯 就此存在,(4) 高大巍武的宫墙外 那双熟悉 却在颤抖的手 轻轻挑开了珍珠帘 四目相对两唇无语 时间在此刻 静止而永恒 终于 她在他眼中看到了希望 是那滴泪 折射了阳光 便不再放弃 他说 等我 她说 永远 只是此时 也许只有独守广寒的嫦娥才知道 这一别 便就是天地间 永远的永远,优秀开头与结尾举例,高三语文 杨 2007、4,一、卷面要整洁,字迹要工整。网上阅卷优缺点的放大性(连字都写不好的学生,会写出好文章吗

18、?如同人的品德与技术的关系。宁可在草纸上满纸涂鸦,不在誊写后卷面上随意涂划。)(漂亮,笔下留情的王牌,丑陋,打不赢的官司。饭要一口一口地吃,字要一笔一划地写。) 编织七彩环征服阅卷人(书写、真情、立意、见识、文体、文采、技巧)。做到不乱涂,不乱划,改正字、句要合乎规范。 二、题目:1、生动形象。送人玫瑰,手留余香、攀着思想的青藤。 2直白概括。思考诚可贵、人生要思考。 三、开头,特点:形象生动富有吸引力,切忌枯燥说教。 提出观点:入题要快,开篇200字以内提出观点。开门见山、旗帜鲜明、通俗易懂。 四、举例,1、举例要有特色,有文采,做到人无我有,人有我优。扣话题分析。2、举例要详略得当,事例应

19、在3-4左右,不要写成“读者体”(一个长故事+一段议论 或 开篇+例子+例子+例子+结尾)详写事例200字左右,别人熟悉的例子做好略写(一笔带过) 。3、举例要注意正反论证,凡事要一分为二,辩证看待。 五、文章最后要回归自我,结合自身实际分析话题,可略写,1、现实社会,2、自我实际。 六、结尾:1、回扣主题。发人深省。2、照应开头,结合例子总结。,开头方法之二: 引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。-福特2003年高考作文把心放正 心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。 -汪国真 哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!“ 而我

20、要说:“人啊,看清这个世界。“2003年高考作文擦亮眼睛看世界 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。“智慧的眼睛 马克o吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。“宽容,从这里开始,如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) 盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,

21、我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的-毅力。 如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语) 毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。,也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 也许你只是

22、一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海; 也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。 冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧! 大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂

23、舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。,喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。,电视栏目导

24、语欣赏 1、一个放松的心情,一种向上的冲动,一份生长的力量,一点竞争的自信。中央电视台第一时间 2、 轻拂岁月琴弦,轻吻时光沙滩。中央电视台流金岁月 3、 给思想一片飞翔的天空。 中央电视台对话 4、分享阳光,分担风雨。中央电视台天气 5、天地人、诗音画、真善美。 固守着文学的孤独和寂寞,守护着心灵的宁静和祥和。中央电视台电视诗歌散文 6、一样的画面,不一样的感觉;一样的面孔,不一样的表情。中央电视台瞬间视觉 7、 我踏着碧波浩渺的洞庭水走来时,湖面正摇曳着一轮朝阳喷薄欲出,你像一个浣纱的女子,湖光正拂动着你丰腴的臂膊,虚幻缥缈,迷离闪烁;我乘这水阔天空的万里长风离去时,夕阳在水天一色的相衔处

25、淬落,你又像一个晚浴的佳人,融融的暮霭化作你婀娜的身姿,面罩轻纱,淡妆轻抹。我捧起屈子的九歌,回首再望,才看到你点点的泪痕,陆离斑驳。,中央电视台国家地理驿路牧歌 8、这是一块曾经饱受战争蹂躏的土地;这是一个浸透着东西方文化的神秘古国;这里有着一段弥漫了数百年烽烟的悲情长河;这里有着鬼斧神工,充满神奇造化的自然风物;这里有着布满历史烟尘,俯拾皆是千年文明遗痕的人文景观。中央电视台世界真奇妙703期 9、见证风的方向,见证岁月变迁,见证悲欢离合,见证梦想的起源。见证变革中国的影像志。中央电视台见证影像志 10、 在未知领域我们努力探索,在已知领域我们重新发现 中央电视台探索发现(节选) 11、城

26、市越来越大,每个人都形色匆匆,站在十字街头,每个人的心中都有一点落寞,但是,我知道那万家灯火,必定有一盏是为我而点,那就是真情。湖南卫视真情 12、 成长的过程同样值得期待。我们坚持,青年永远是现在进行时,青年永远是新的。我们打造这样一个翩翩少年,他有理性的心脏,先锋的思想,时尚的肢体,自信的笑容。他们是理想中的社会新生力量!我们烹饪了新闻、生活、观点、美丽的青春盛宴,只等你来。湖南卫视新青年,13、生活处处有商机,人生时时有故事。商海波澜翻涌,大浪淘沙;商战风云变幻,弹指硝烟;商人浮生百面,岁月如歌;商情智者攻略,赢家天下。湖南卫视每案惊奇 14、 表现什么是为了满足什么;追求什么是为了服从什么;以终为始,量入为出。悟性,灵性,韧性,德性。湖南卫视封面 15、你可以拒绝一个观点,但是你不可以拒绝一个故事。 湖南卫视背后的故事 情感的穿越,心灵的震撼,那些新闻背后,那些人生背后,那些爱情背后,那些生死背后,有无言的大震撼,有拈花的大感动,有自孤峰顶上坐起观灯的大境界,有泪水欢颜,宣泄淋漓的大俗世界!湖南卫视背后的故事 16、 我们目击的事实,往往只是浮出水面的冰凌,冰山下面的巨大事实,更排山倒海穿透视听。 我们直面的人生舞台,也许只是化蝶幻影,层层垂帘般幕后的故事,更震撼世道人心。湖南卫视背后的故事,

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