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1、你 认 识 他 们 吗,1,2,3,4,5,多愁善感、孤高自尊,嫉恶如仇、行侠仗义,好吃懒做、贪恋女色,神通广大、忠心耿耿,足智多谋、谦恭待人,这 就 是 我,我 是 这 样 的,每个人都有一个与众相同的自我，和一个与众不同的自我，只是所占比例不同。 - 劳伦斯,3,这就是我,“这就是我”，既是一种介绍，也是一种宣告，同学们，你觉得向别人介绍自己要说些什么呢?,这就是我,3、惊人的语言,1、名字的由来,2、独特的外貌,4、飞扬的个性,10,我出生在燕子南飞的季节里。喜欢小动物的妈妈触景生情，给我取名“唐燕”。她希望我能像小燕子一样，聪明伶俐讨人喜欢。,我可能不算丑，只是鼻子上挂着一副很大的“放
2、大镜”，破坏了我整个面部结构的和谐。我却不为此遗憾，因为这也是我的特征之一。如果大家都戴眼镜，那还能突出我的特点吗？物以稀为贵嘛！,望着课桌上堆积如山的作业，揉揉惺忪朦胧的睡眼，我突然冒出一句：“问世间分为何物，直叫人生死相许。”,我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天吃麻辣烫我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉我就是我，喜欢挑战的我。,思路提示：,可以写我的性格：淘气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，骄傲的我，爱哭的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我 可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦
3、恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责 可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱写诗的我，爱种花的我 可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历,小试牛刀,【例文1】 这就是我 我叫陈远，由于“远”和“圆”读音相似，不知从哪天起，大家都叫我“小圆子”。我的脸又长得特别圆，久而久之，我觉得这个外号倒挺有意思的。 我跑步时，两脚替换的频率特别快，而步子又特别小，跑起来一步紧跟一步。每次跑步，同学们都笑我：“小圆子，你跑步真有趣，像一只球在滚，滚得快极了。”啊，是吗？我可是从没有看见过，不过我知道我跑得挺快的，尤其是短跑
4、。在运动会上，我居然也“滚”出点名堂来了，和其他三人“滚”出两次4100米接力第一，两次100米第二。能为集体争光，我真自豪。 我最喜欢说话，语速又特别快，就像竹篓倒豆子一样，一下子能滚出上百颗圆豆儿。可我这个人天生就是头脑简单，什么事情都是来不及仔细考虑就会脱口而出，以致有时上课也会和同学争论起来。唉，真是我真想把“圆豆儿”吞下去。我是科代表，我热爱自己的工作，因为我爱我的集体，生活在集体中，就是要为集体作贡献。可有时工作不顺利时，我还好几次掉了“金豆儿”眼泪。不过我还是愿意为集体工作的。我爱掉“金豆儿”，因为“金豆儿”也是圆的。 不过，“圆”也会给我带来不少麻烦。在做数学题时，我往往会把小
5、数点点错，使最终的答案相差十倍、百倍；我也会因为漏看一个零，以致一道数学题从头错到尾 “小圆子”这个外号，对我真是太合适不过了。我好比一滴圆圆的小水滴，只有汇入大海才不会干涸，我愿去拼搏，去夺取光彩夺目、圆圆的金牌，而无愧于一个新世纪的学生这就是我。,1、一线串珠 整篇文章只用一个字或一个词来统领全文，使之成为全文的凝聚点，从而使文章重点突出、材料集中、线索清晰，形式亮丽。 2、个性化的自我 抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，不可面面俱到。,写法借鉴,【例文2】 这就是我 你也许很了解你的父母、朋友、同学你也许能够洞察周围的一切，但最令你琢
6、磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是这样一个人。（开头，对比提出观点，制造悬念气氛。） 五岁?天真烂漫 “你慢点儿，别跑那么快，小心摔着！”妈妈在后面一边追我，一边叮嘱。可我才不管那么多，张开双臂，挥舞着小手，不停地奔跑，还叫着：“下雪了！妈，是雪哎！”接着便是一阵哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精灵一样在天空中飞舞。忽然吧唧一声我摔倒在地，和大地来了个亲密接触，妈妈马上跑过来看我受没受伤。我从雪堆里拔出小脑袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后说：“妈，原来雪是凉的，我还以为它是甜的呢！”妈妈看着我哭笑不得，我再次奔跑起来，转着圈儿和雪拥抱，雪地上留下我一串串快乐的脚印五岁的我，天真烂漫。 十岁?胆怯？勇
7、气？ “妈，我不想参加，我害怕！”我怯生生地企求。“不行！连这点儿勇气都没有，以后怎么做大事！不就是个电子琴比赛吗！”我惨遭回绝。“可是弹错怎么办？很丢脸的！”“那你就不要弹错！已经快轮到你了，还这么多话，大胆去试，妈妈相信你能行！”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足了勇气上台弹揍。弹得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了想也不敢想的事。十岁的我有点儿胆怯，但又不乏勇气。,十五岁?充满梦想 马上要期末考试了，同学们都忙的不可开交，而我却偷偷开了个小差筹划自己的未来。我梦想着将来成为一名出色的律师，在法庭上与别人唇枪舌战，拼个你死我活，最终打败对方，凯旋而归。可是我现在应该怎么努力呢？这
8、个决定对吗？我又产生了许多疑问。我还梦想着将来能够拥有一个属于自己的庄园，种我喜欢的花、草、树，养我喜欢的动物可这一切的一切又谈何容易呢？我的梦想能够成真吗？我的思绪像一团乱麻，剪不断，理还乱！十五岁的我既对未来充满梦想，却又十分迷茫！（以时间为序，选取三个片断，分述对自己的琢磨不透。） 我不了解自己，不知自己为何既天真又现实，既胆怯又有勇气，既充满梦想又迷茫而无所适从不过，这就是我，虽然还是不很太了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未来的女孩。（总结全文，照应开头）,1、小标题的形式 以时间为序组织材料，截取五岁、十岁、十五岁三个年龄的生活片断，运用小标题的形式，让人一目了然。 2、个性成
9、长 随年龄的增长，由“天真烂漫”到“充满幻想”，既突出了自我的个性特点，也记录了自己成长的轨迹。,写法借鉴,【例文3】 这就是我 在沧海中，我是一粒沙。 我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的情怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。（总写，概括自己的精神面貌） 我，不愿随波逐流。在未选择的路中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，幽默宽容。我
10、向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。,我，要做自己。齐白石老先生曾说过：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那是在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极
11、进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间 （分写，从四个方面介绍自己的性格特点） 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 我就是我-天下无双！ （总结）,1、诗意美：语言 巧妙的引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，使文章注入丰富厚重的文化底蕴。 2、节奏美：修辞 采用总分总的结构方式，使文章严谨； 采用片断组合的方式，片断之间是横向展开的， 每段段首的第一句又构成了排比，,写法借鉴,写作指导：,1 以“这就是我” 为标题，写一篇作文。 2 抓住一两点，有侧重点写，不要面面俱到。,写好开头和结尾。,3 写作核心：“典型事例或描写，表现自己的个性” 。 4 600字左右。,