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1、幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育活动：圈圈乐活动目标1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能。活动准备1.欢快的音乐、录音2.幼儿用呼啦圈若干，钻圈4个，平衡木2组，毛绒玩具16个，工具箱2个活动过程一、师幼共同做热身活动：圈操。师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。二、指导幼儿玩圈，病鼓励幼儿探索圈的多种玩法。提问：请幼儿说一说使怎样玩的，并演示，再让其他小朋友跟着学一学。总结：原来圈的玩法有这么多种，小朋友们真厉害，比老师的想法都多。三、组织幼儿玩神秘王国的游戏。1.听录音，引出游戏玩法，并请一名幼儿示范。2.把幼儿分两队：红队和蓝队。3.引导
2、幼儿开始做游戏。4.带幼儿随音乐做放松活动。5.把礼物分给幼儿。活动延伸请幼儿在生活中寻找合作的乐趣。活动过程：一、我为闯关来锻炼。1、小朋友们，你们听里面好像在玩游戏呢（会场稍安静时，大音量播放倒计时）让我们开汽车去看看吧，（并及时调放闯关图片至屏幕中央）创设氛围，激发幼儿参与兴趣。2、闯关要有强壮的身体，跟音乐一起来锻炼一下吧（圈操音乐一遍）二、快乐热身赛。1、介绍热身赛要求：需要做出图片上的动作，才可获得号码牌。2、（依次出示图片：滚圈、跳圈、钻圈等），并在听到让我们听听成功了没有呢（播放欢呼的按钮）3、自由与圈做出好玩的游戏，小结并发号码牌。小朋友们刚才和呼啦圈做了好多的游戏呢，让呼啦
3、圈休息一下，到老师这里来。（摆放赛道、贴等待线和起跑线）三、快乐向前冲。1、教师完整示范闯关，清晰表达各项目的要求。（要倒计时声音，不要背景音乐）2、幼儿尝试赛道，练习各种身体技能。3、幼儿两两闯关，感受成功的快乐。（倒计时声音加背景音乐持续到第2个幼儿按下玩具）四、放松并颁奖。放松练习后，带闯关礼物离开。幼儿园小班体育游戏：小动物跳跳跳设计意图：一根短绳、一个纸盒，让它们变一变，变成了一个好玩的游戏，让孩子们玩一玩，玩出一张张快乐的笑脸小动物跳跳跳以跳为主线，以小动物去游戏为情境，带领孩子们进入了一个新鲜、愉快的跳动世界。在游戏中让孩子自由自在的跳，小动物的角色让小班孩子更容易接受，使他们在
4、游戏中玩的尽情尽兴。游戏目标：1、以小动物的角色参与游戏活动，进一步发展跳的能力。2、鼓励小朋友愉快活动，引导他们遵守一定的规则游戏准备：1、活动前对会跳的动物有一定了解；场地设置。2、短绳、纸盒每幼一份，挂有瓶子的长绳一根；。游戏过程：（一）玩彩绳1、听音乐，小朋友们踩绳走。2、鼓励小朋友在短绳上跳来跳去。3、自由玩绳，引导小朋友发现可以用绳做小动物的尾巴、围巾、腰带等。（二）跳绳子1、引导小朋友将绳子把两个小点连起来，连成一条彩绳路2、小朋友分两组，依次跳彩绳路。（三）跳纸盒1、出现一个小坡，小朋友选择自己能跳过去的盒子，来回跳数次。2、小朋友自由玩盒子，引导小朋友发现可以把脚伸到鞋盒里去
5、跳。（四）拍瓶子1、把纸盒举起向上跳跃拍到瓶子响起来。2、取下绳子穿过纸盒上的布条，把纸盒礼物背回家。幼儿园小班体育教案：小蚂蚁搬粮食一、活动目标：1、发展幼儿身体协调性，平衡性，柔韧性。2、能心情愉快勇敢积极地参与活动，培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。二、活动准备：1、蚂蚁头饰若干。2、沙包若干。3、场地布置图。三、引起兴趣，活动准备。1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。老：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们起来做做游戏吧！2、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。四、情景过程。1、情景导入老：宝贝们，天气越来越冷了，我们的粮食贮备不够了，和妈妈一起去运粮食好吗？幼：好的老：我们要去运粮的地方很远很远，路
6、上有很多困难的，你们怕不怕？幼：不怕老：好宝！宝宝们，你们准备好了吗？我们出发拉。要一个跟着一个。2、遇到第一个困难。老：宝宝们你们看，我们面前有一条小路，这条路很奇怪，我们怎么走过去呢？幼儿自由讨论老：原来这是一条弯弯曲曲的小路，宝贝们跟着妈妈一个跟着一个往前走，要小心路上的大石头！3、遇到第二个困难。老：你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥，河水流的很快，小桥摇摇晃晃，我们怎么办呢？幼儿自由讨论。老：我们按照刚才你们自己说的方法走过小桥，但是要一个跟着一个，保持身体平衡。4、遇到第三个困难。老：你们看粮食就在山的另一边，这里有好几个山洞，我们怎么走过去？幼儿自由讨论。老：宝宝真能干，帮
7、自己解决了难题。好的，宝宝们准备好了我们弯腰钻山洞了，注意头顶，小心不要推其他蚂蚁宝贝。5、搬运粮食。老：宝贝们你们看那是什么？幼：粮食老：我们一人拿一袋粮食，跟妈妈一起把粮食运回家好吗？幼：好的老：我们怎么回去？其他地方没有路。原路返回。五、律动结束部分。老：今天妈妈要谢谢宝贝们，你们真能干，我们把粮食放篮子里，我们家里有那么多粮食了，我们来庆祝一下我们的大丰收吧。幼儿园小班体育游戏教案：泡泡乐活动目标：1 这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。2 在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。