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1、第 1 页 小学一年级德育工作计划1 特征码 ixyYRcJkqWJpABGiIEgo 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育 的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的 重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起 着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一 年级德育工作计划分成以下几个部分： 一、小学一年级德育工作计划中指导思想： 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未 成年人思想道德建设的若干意见和上海市学生民族精神教 育指导纲要 、 上海市中小学生生命教育指导纲要 、 上海市 学校廉洁教育行动指南等德育文件精神，以我国建国六十
2、周 年和上海世博会为契机，深化“两纲”教育；推进温馨教室创 建。从大处着眼，小处着手， “文化育人，和谐发展” ，切实推 进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水 准。 第 2 页 二、小学德育工作计划（一年级）中重点工作： （一） 、行规方面： 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规 、 小学生 守则和小学生日常行为规范 ，并在日常生活中让学生知道 什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。我们将在班级设立“值日班长” ，专门负责监督检查学 生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不 够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、发挥班干部
3、的带头作用，要求各班干部严以律己，主动 做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争 上游。 3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪， 守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实 处，努力积累“道德资金” 。 4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有 捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成 第 3 页 良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用“学雷锋” 、 “妇女节”等重大活动举行一些有意义 的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会
4、生活。 6、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班 的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比 活动，以评比树榜样，促发展提高。 7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况， 做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们 全面发展。 （二） 、家庭教育指导方面： 1、召开 20XX 学年度第二学期三级家委会会议，鼓励家长 积极参与学校管理，为学校发展献计献策。 2、充分用好新编家庭教育指导校本教材，定时间、定内容， 对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基 第 4 页 本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识， 树立正确的家教观
5、念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子, 进一步提高家长学校的教育效果。 3、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读 书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的 指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书 习惯 4、向一年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家 长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习 的水平和能力。 5、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达 100%，上门家访率达 20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访， 对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的 先进典型。 每月亲
6、子活动安排： 第 5 页 2 月：父母共同制定新学期学习工作计划。 3 月：大手牵小手，一起种一棵小树。 4 月：小眼睛看大世界，与父母画一画美丽的家乡。 5 月：亲子运动会。 6 月：亲子故事会。 （三） 、进一步深化两纲教育 1、全面落实“两纲”教育，重视学科教育中渗透“两纲” 教育，全体教师明确自己在“两纲”教育中的重要地位和主要 职责，要求每一位教师深入挖掘各学科教学内容的内涵，将 “两纲”教育融入日常教育教学之中。教师在备课、授课时做 到“五有”：要有意、有序、有机、有度、有效。 2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用， 使“两纲”教育落到实处。 3、以我国建国六十周年
7、和上海世博会为契机，组织开展 第 6 页 “精彩世博，文明先行”为重点的教育活动 （四） 、推进温馨教室创建和校园文化建设。 1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力 求凸显班级特色。 2、全年级教师牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力 创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；平等、公正； 真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身 心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系， 要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”-真实的 人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要 充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教 育，逐步实
8、现教师有特点，学生有特长的办学目标。 3、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、 小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛 围。 4、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要 人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” 、 第 7 页 “三八妇女节” 、 “植树节” 、 “清明节” 、 “五一劳动节” 、 “端午 节” 、 “六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日 文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化 的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。 5、以每月主题教育活动为抓手，深入开展“精彩世博，文 明先行”民族精神教育系列活动” ， “安全第一，健康第一”生 命教育活动， “精彩世博我参与”校园艺术节， “我的学习我做 主”学习节活动，营造充满活力的校园生活，使校园真正成为 孩子们健康成长的精神家园。 6、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年 级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平 台相互学习、相互交流。