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1、幼儿的社会性发展,第一节 幼儿社会性发展的意义与内容,一、社会性发展对幼儿发展的意义,（一）社会性发展（也称儿童的社会化）是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。,（二）、社会性发展对幼儿发展的意义,1、社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。,2、幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，幼儿社会性发展是儿童未来发展的重要基础。,二、幼儿社会性发展的内容,（一）人际关系的建立,社会性的核心内容就是人际关系,幼儿的人际关系主要包括两方面， 一是幼儿与成人的关系，主要指幼儿 与父母的关系（亲子关
2、系）； 二是幼儿与同伴的关系。,（二）性别行为的发展,（三）亲社会行为的发展,（四）攻击性行为的发展,第二节 幼儿人际关系的发展,一、儿童与父母关系（亲子关系）的 发展,亲子关系有狭义与广义之分,儿童的依恋行为可分为：回避型、安全型反抗型,三种类型中，安全型依恋是较好的依恋类型,如何培养孩子良好依恋?,首先，父母亲与孩子之间要保持经常 身体接触。,其次，父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应，要注意孩子的行为，并给予一定的关照。,亲子关系通常分成三种：民主型、 专制型 放任型,二、幼儿同伴关系的发展,（三）同伴关系对儿童发展的作用,1。同伴交往可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重 的需要,2。
3、同伴交往可以促进亲社会行为的发展,3。同伴交往对儿童的社会适应性及心理健康 具有重要影响,4。同伴交往可以促进儿童思维的发展,（四）交友关系中的问题儿童,被忽视型幼儿,被排斥型幼儿,第三节 幼儿性别行为的发展,一、性别差异,1.身体、动作和感觉的发展方面,2.认知发展方面,3.社会性和情绪性发展方面,4.特殊发展,二、性别角色与性别行为,男女同一化,三、幼儿性别行为的发展,第四节 亲社会行为的发展,亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。,移情,第五节 攻击性的发展,一、幼儿攻击性行为发展的特点,1.幼儿攻击性行为频繁，主要表现为为了 玩具和其他物品而争吵、打架,2.幼儿更多依靠身体的攻击，而不是言语的 攻击,3.幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,二、攻击性行为的影响因素,1。父母的惩罚,2。榜样,3。强化,4。挫折,第六节 独生子女社会性发展的问题,一、独生子女社会性发展中存在的问题,2。依赖性强,3。坚持性差,4。自私,1。任性,5。不合群,6。胆小,二、形成原因,溺爱和过分保护,独生子女教育注意的问题,