1、中学应急疏散演练活动总结讲话稿精编各位领导、老师们、同学们：安全重于泰山。对一个国家而言，安全是社会和谐的基石；对一个单位而言，能使其毁于一旦的只有安全；对个人而言，生活的幸福来自安全，人生的快乐首当平安。可以说，没有安全，就没有社会的稳定，就没有各项事业的进步和发展，就没有个人的_。今天的演练，学生从教室撤离到操场完成集合共用时_分_秒。可以概括为：班级主任高度重视，_有序；参演人员服从指挥，步调一致；整个过程既紧张激烈，又有条不紊，达到了预期的目的和要求。但也存在一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，如果把握好衔接，我们的用时可以再缩短；二是个别学生的思想重视程度不够，态度不端正
2、在演练过程中有注意力不集中，左顾右盼、说闲话、嘻嘻哈哈等现象；三是清点人数的速度过慢，或上报不及时。在这里，我希望大家当危险来临时，在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权，让我们每一个人都能远离危险。今天的演练，为全校师生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的安全防范意识和应急逃生自救的能力，提高了抵御和应对紧急_的能力。同时，也是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，为我校积累了应对_的经验。可以说，富有成效、很有意义。老师们，同学们，学校是人员密度较大的场所，一次严重的安全事件都会给学校带来灭顶之灾，学生的平安牵动着千家万户。安全是学校兴盛的前提和保障。因此，重视安全是我们
3、每个人的义务，更是每一个人的责任。对于这样的演练活动，我们要经常化、常态化，要采取突然进行和有准备进行多种形式。我希望今天的“应急疏散演练”能够唤醒大家对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。让我们共同努力，打造平安学校，建设和谐校园。最后，祝全校师生平安、健康、幸福、阳光。中学应急疏散演练活动总结讲话稿精编（二）应急疏散安全逃生演练活动总结“普及安全知识，提高避险能力”是安全教育的主题，今天我们_应急疏散演练，就是为让这一理念根植于全体师生心中，使我们在危险来临时，临危不乱，应对有方，保证在第一时间_有秩序地撤离危险区域，疏散到安全地带。在今天的应急疏
4、散演练过程中，全体教师以高度的责任心，参加演练人员及时到岗，随着演练的_响起，同学们认真对待，听从指挥，急而不乱，在老师的带领下快速离开教室，按照最近的疏散线路安全疏散到指定位置，仅用_分_秒。在师生的共同努力下，本次应急疏散演练获得了圆满成功。但个别学生不够严肃。下面我再总结强调几点：1、全体师生员工务必牢记树立安全意识。人的生命只有一次，生命的价值是无限的，因此我们要牢记安全第一。很多安全事故都是因为人们安全意识淡薄，平时疏于防范造成的，当我们牢固树立了安全意识，就可以最大限度地避免不必要的伤害，减少不必要的损失。2、多学习掌握一些逃生、避险、自我保护的知识和本领，虽然我们有强烈的安全意识
5、但受一些不可知的因素影响，一些安全隐患有时不可避免地出现在我们面前，这时就需要我们具备一些相应的知识和本领，来沉着应对，化险为夷，如：在建筑物内遇到火灾时，应该懂得有害气体向上升，我们尽可能低头，蹲行或爬行，同时用湿布捂住口鼻逃生等。3、在紧急疏散时，要沉着冷静，互相帮助，有序撤离。在面对_时，需要我们保持冷静的头脑，这样才能保证沉着应对，忙而不乱，最终有秩序的撤离，要不然就会出现人慌失智，无所适从的混乱局面，甚至出现拥挤踩踏事件。同时当灾难来临时，我们都要寻求自保自救，也不要忘了在力所能及的前提下给其他同学以帮助(如生病的同学、腿脚受伤的)。4、本次演练是以教学楼发生紧急情况为背景的，同样
6、适用于家庭紧急疏散。如果在家发生紧急事故，请同学们选择一条最简洁的逃生路线，目标场所要选择较空旷、建筑物较少的小广场、马路、草坪等场所。老师们，同学们。中学应急疏散演练活动总结讲话稿精编（三）_年_月_日是全国第_个消防日，今年消防日宣传主题是“认识火灾、学会逃生”。为进一步落实广阳区教育局安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正常的教育教学秩序。经学校领导批准，_年_月_日下午_时_分我校进行消防安全应急疏散演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程_严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：一、领导重视、演练活
7、动_到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长兰凤毅为总指挥的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行消防安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急_的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周密部署、演练方案安全可行学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散;不得收拾物品;不得拥挤、推搡;不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各
8、自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、广泛宣传、重点培训，演练成功学校加大宣传力度，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：紧急疏散指挥小组(负责整个疏散工作的决策指挥、协调调度)。2.紧急疏散小组(负责通道协调、拥堵疏导、安全场所集结等)。3.紧急搜救小组(负责查点各班人数、搜救不到位人员、处理、救护伤员等)。4.信息通讯组(发布疏散信号、
9、总结通报情况)。演练活动领导小组在_月_日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起到达安全地带。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。_月_日下午_点_分，现场校长宣布。消防逃生演练活动开始。报警员立即吹哨，班主任和疏散指挥员各就各位。立即_本班的学生到楼下指定地点集合，其他教师也马上到达了楼梯、大门进行疏散的_工作。两座教学楼的学生按照先
10、一楼，然后二楼、三楼，最后四楼的顺序在老师的带领下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分，从吹哨起到全部学生疏散到指定的安全位置，初三学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了_分_秒，初一、初二学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了_分_秒。演练完全按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。疏散过程安全、快速、有序。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，_增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。这次应急疏散演练，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理_的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。第5页共5页
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