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1、必修二2古代手工业的进步,复习基本流程,一、课前（预习） 1.阅读教材，优化填空、选择题，课时作业选择题；A层选做主观题。 2.提出疑难问题选择题、材料题、其它问题。 3.相关同学准备“知识树”，并与同学、老师交流。,二、课中 1.1-20分钟： 1】记忆基本知识， 2】教师检查前课知识树、本课填空、检查记忆（前课30%本课70%）， 3】相关同学在后黑板画知识树并简要讲解、回答同学质疑。 2.21-40分钟： 1】解决同学疑难问题， 2】讲解老师准备的问题。,三、课后（整理） 1.巩固记忆。纠正记忆错误、理解错误。 2.画知识树。 3.错题反思。A层必做，B层可选做。,关于“鼎”,春秋鼎盛
2、鼎鼎大名 鼎分三足 鼎新革故 问鼎中原 一言九鼎 钟鸣鼎食 古代视为立国的重器，是政权的象征：彝。九。定。问。祚（国运）。 天子九鼎，卿大夫五鼎，士三鼎,商代司母戊鼎：目前世界上已发现的最大的青铜器。重832.84千克。,四羊方尊 商代。盛酒器。尊身铸满精细的花纹，肩部有蟠龙四条，四角是四个大卷角羊，造型奇特，工艺高超，是商代青铜器的精品。,关于手工业,1.官营手工业：不计成本；技术水平高；供应官府。 2.私（民）营手工业：新行业如宋元棉纺业。 营利为目的。 3.家庭手工业：与农业结合；自给自足。,关于纺织业,布衣：唐以前指麻布，宋以后包括棉布。 棉布：南宋 明太祖令每家种 半亩棉花,关于瓷器
3、,英文单词china是瓷器的意思。读音来自“昌南”的读音，昌南镇即被称为瓷都的景德镇。 说明古代中国的制瓷业特别发达，世界领先，因此瓷器成为中华文明的标志。,玲珑瓷,彩色釉瓷,粉彩瓷,景德镇四大传统名瓷展览区,青花瓷,白如玉，薄如纸，声如磐，明如镜,景德镇因产瓷而延生，因瓷的进步而发展，因瓷的精美而誉满世界。宋代成为“瓷都”,瓷器,材料一：“（齐国）太公乃劝以女工之业织作冰纨绮绣之物，号为冠带衣履天下。”（汉书 地理志） 材料二:“今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也。”（王应奎柳南续笔） 材料三：“五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛
4、矣。”（孟子 尽心上） 材料四：“明万历苏民无积聚，多以丝织为生，东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰换代。无主者，黎明立桥以待。”（清苏州府志卷三） 材料一、材料二所反映的纺织原料是什么？结合材料分析变化的原因。（6分） 比较材料三、四所反映的经营方式的区别。这种不同说明了什么问题？（6分）,（1）丝、棉。原因：丝织品太贵重，往往为社会上层人士穿着，而棉布柔软保暖、结实耐用、物美价廉，适合百姓穿着。 （2）材料三反映了农民的家庭副业形式，材料四反映了明朝中后期丝织业出现了雇佣关系。这说明了生产力的进步和商品经济的发展程度大大提高。,参考答案：,