第二节词的分类(上).ppt

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1、目 录,第二节 词的分类(上）,一 词的语法功能 二 各类实词及其特点 三 实词的误用,一 词的语法功能,语言学上所说的词类，只指词的语法分类，即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。,2.划分词类的作用,语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要。,1.什么是词类,3.划分词类的标准,（1）意义标准,（2）形态标准,（3）句法功能标准,词与词的组合能力,充当句子成分的能力,主要标准,参考标准,次要标准,依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类:,能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词;,分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能

2、。,构形形态，例如重叠； 构词形态，例如词缀。,实词与另一类实词的组合能力。 虚词依附实词和短语的能力。,不能够充当句子成分、只有语法意义的词是虚词。,（一）名词 noun,1.什么是名词?,名词是表示人或者事物等的词。,表示人的：专有的：鲁迅、雷锋、江姐、孔子 普通的：工人、农民、干部、学生、教师 表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳 抽象的：思想、情操、道德、品质 集体的：纸张、车辆、人类、词汇 表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来 表处所的：专有的：北京、上海、美国、伊拉克、东院 普通的：车站、码头、教室、礼堂 表方向位置的：上、下、前边、后面、以东、之后,二 实词

3、 Substantive,2.名词的语法特征,（1）从词与词的组合能力看,名词的前面一般都能加上表物量的数量短语。,一本书、两部电视机、三只鸟、两种观点、四项原则 一些纸张、一种理想、一点积极性,要教育指挥员、战斗员，爱护朝鲜人民的一山一水、一草一木，不拿朝鲜人民的一针一线，如同我们在国内做的那样，这就是我们胜利的政治基础。 毛泽东给中国人民志愿军的训令,副词和名词组合的特殊情况是： 个别副词加在名词前，但不能单用。 园子里净杂草。 成对列举或肯定否定连说。 不人不鬼 什么山不山的 近年来出现的一种新的语言现象。 很绅士 很那英 非常专业 这类名词都包含一种描述性语义特征。,名词一般不能受副词

4、的修饰,不书,不锦州,不是书,不是锦州,名词的否定形式只能是“不是”。,艾奇逊们对于舆论的看法,混淆了反动派的舆论和人民的舆论。 毛泽东为什么要讨论白皮书,名词一般不能重叠，但少数单音节名词可以重叠。,年年、月月、分分、秒秒、家家、户户、村村、寨寨,（2）从形态变化上看,表人的普通名词的后面可以加“们”表复数。,例如：女士们、先生们、朋友们、同志们,儿歌里却说：小猫们、小狗们、白兔们和乌龟们。怎么理解？,（3）从句法功能看,名词经常做主语和主语中心语、宾语和宾语中心语、定语。,咱们明天见。 你们两位屋里坐。,表时间和处所的名词经常作状语。表示事情发生的时间或处所。,表示日期、天气、节气、节日等

5、的名词或名词性短语可以做谓语。,名词不能做补语。,今天星期一。 今天晴天。 明天春分。 后天五一节。,3.方位名词 (简称“方位词”),多媒体教室里,方位短语,二十周岁以下,方位短语,方位短语还经常和介词组成介词短语,例如:,在多媒体教室里,介词短语,方位短语,也可以和普通名词一样做主语、宾语、定语。但更多的时候是构成方位短语。,方位名词的特点：,（二）动词 verb,1.什么是动词 动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。,表示动作：说、笑、走、跑、跳、读、写、看、阅读 表示行为：讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白 表示存在、变化、消失：存在、有、出现、消失、死亡 表示心理活

6、动：爱、恨、害怕、喜欢、希望 表示动作始终：开始、进行、停止、结束 表示祈使和命令：使、叫、让、请、派、托、命令、迫使 表示可能和意愿：能、能够、应该、应当、可以、愿意 表示趋势和方向：上、下、上来、下去、过来,2.动词的语法特征,（1）从词与词的组合能力看,动词一般都能受副词的修饰，但多数不能受程度副词修饰。,能受程度副词修饰的动词主要有：心理活动动词；能愿动词,动词的否定形式是“不，没、没有”。, 问：今天晚上你看电视吗？, 问：昨天晚上你看电视吗？, 问：节目好极了，你怎么不看？,我没有看电视。,我没有时间。,|,主,谓,状,中,|,动,宾,谓,|,主,|,动,宾,状,中,注意：“没”和

7、“没有”在动词前都是副词；在名词前都是动词。,（2）从形态变化看,动词后一般都可以加“了” “着” “过”“起来”“下去”表 示动态。,一部分动词可以重叠,单音节动词的重叠形式是“AA”,A一A,A了A,A了一A,双音节动词的重叠形式是:ABAB,（3）从句法功能看,动词一般都能带宾语，不能带宾语的动词很少。,判断动词“是” 表示事物等于什么或属于什么。 表示事物的特征、质料、情况。 他是走了。 今天是很冷。,3.特殊动词,能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。,表示可能：可、可以、能、能够、会 表示必要：应、该、应该、应当、要、得(di) 表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得,能愿动词的种类,（

8、2）能愿动词modal verb（助动词）,。,能愿动词的语法特征,a.在句子里常作状语 他愿意去西部地区。 b.它还可以作谓语或谓语中心 他愿意。 c.能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过”。,我要一本书 。 他会德语。？ （一般动词还是能愿动词),(3)趋向动词 tendency verb,趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。,什么是趋向动词？,趋向动词有哪些？,单纯的,合成的,趋向动词的语法特征,具有一般动词的语法功能，即可以单独作谓语或谓语中心。 他出去了。 我明天回来。 经常在别的动词或形容词后表示趋向，做趋向补语。 他走了。 拿一本书。 用在动词前，应看作一般

9、动词，构成连谓结构。 他去拿一本书。,（三）形容词 adjective,1.什么是形容词,形容词是表示性质或状态的词。,性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方 状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽、迅速、安静 不定量形容词：多、少、全,(1)从词与词的组合能力看,形容词一般可以受程度副词修饰。例如:,冷很冷，干净十分干净，糊涂非常糊涂,(2)从形态变化看,一部分形容词可以重叠,单音节形容词的重叠形式是：AA,双音节形容词的重叠形式是：AABB,不能受程度副词修饰的形容词：状态形容词、性质形容词的重叠式。因为它们或是表情态的，或是本

10、身表程度。,2. 形容词的语法特征,（1）他高高地举了起来。 （2）认认真真地看了一遍。 （3）他短短的头发，大大的眼睛，浓浓的眉毛，长长的脸。,试比较下列重叠词的区别：,附：形容词的生动形式,单音形容词：AAdd。例如：,热-热乎乎，冷-冷森森，笑-笑盈盈，羞-羞答答，酸-酸唧唧,双音形容词：ABA里AB。例如：,哆嗦，疙瘩，古怪，糊涂，晃荡，娇气，老气，罗唆，迷糊,Inter网上的短信: 好朋友简简单单，好同学朴朴实实； 好情谊清清爽爽，好缘份久久长长。,(3)从句法功能看,形容词在句子里经常做谓语、定语、状语、补语。,请思考：形容词能不能做主语和宾语？,例 廉洁是人民公仆的本色。,例 他

11、感到十分惊奇。,形容词不能带宾语。,根据名词、动词、形容词的语法特征，指出下列各词的词性：,简化( ) 简单( ) 收入( ) 收成( ) 道歉( ) 抱歉( ) 希望( ) 愿望( ) 光荣( ) 荣誉( ) 打仗( ) 战争( ) 聪明( ) 智慧( ),动,形,形,形,形,名,名,动,动,动,名,名,名,名,怎样区分名词、动词、形容词？,区分方法,看否定形式,不是,不，没、没有,不,很+X,心理动词,+,+,看能否带宾语,+,表物量的 量词短语,+ X,+,金、银、铜、铁、锡、铅、锌,男、女、雌、雄、大型、微型、国营,民营、初级、中级、高级、有限、无限、有线,它们很像名词，却不能像名词那

12、样做主语和宾语,它们很像形容词，却不能像形容词那样做谓语、状语和补语，也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以有人称它们为“非谓形容词”,区别词 discriminative word,区别词的语法特征： 能直接修饰名词作定语；多数能带“的”形成“的”字短语。 不能作谓语、主语、宾语，组成“的”字短语后可以作主语、宾语。 不能前加“不”，否定时前加“非”。例如“非正式的”。,它们只能直接修饰限制名词，去做定语。,(四)数词 numeral,数词是表示数目和次序等的词。,1.数词的种类,数词包括：基数、序数、分数、倍数、概数,基数 表示数目的多少。,序数 表示事物在计算或排列时的顺序。 常用：初

13、、第、老,分数 表示将一个整体切分成几份，从中取出若干份。,常用“几分之几”。,口语中还用：成、分、股、折。,倍数 表示数目的增加。,.数词的语法特征,数词通常要跟量词组合成数量短语，才能作句法成分。 数量短语通常用作定语或补语、状语。 一张桌子 一脚踢开 写了一遍 一些数词有固定的用法。 倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少；分数既可以表示数目的增加，也可以表示数目的减少。表示数目的增减是用原来的数目作基准，不是用增减后的数目作基准。数目的增减有一套习惯用语。,表示数量增加，常用“增加了(到)”“增长了(到)”“上升了(到)”“提高了(到)”“上涨了(到)”等(“到”也可改为“为”

14、)。 如果用“了”，只表示净增数，不包括底数在内。 表示数量减少，常用“减少了(到)”“降低了(到)”“下降了(到)”“下调了(到)”等。 如果用“了”只表示减少的差额。,.概数 表示不确指的数。,概数的表达方式有三种:,(1)用相临的个数词.,例如:十八九岁、六七十个、四五百万人。,(2)在数词前加“上”“成”，在数词后加“多”“来”“把”等。,例如:全球600多座城市数百万人举行反战大游行。,(3)数词后加方位名词“左右”“上下”“以上”“以下”“以外”等。,例如:二十三岁以下，他看上去已经六十开外了。,“二”和“两”的用法比较：,1.序数只能用“二”，不能用“两”。 2.基数可以用“二”

15、，也可以用“两”。 3.在表示度量衡的量词前可以用“两”，也可以用“二”，如“二斤肉”、“两斤鱼”等，只是“二两油”不能说成“两两油”。 4.在一般量词前用“两”，不用“二”，如“两个人”、“两本书”、“两只鸟”。,（五）量词 quantifier,量词是表示计量单位的词。,量词可分为物量词和动量词两类。,1.物量词：是表示人或事物单位的量词。,(1)专用的: 个体单位：个、只、块、根、张、间、件 集体单位：双、对、副、套、群、伙、帮 度量衡单位：厘米、米、公里、克、千克、吨、升 (2)借用的: 借用名词的：(一)碗(水)、(一)箱(书)、(一)车(煤) 借用动词表示物量：(一)担(水)、(一

16、)捆(柴) 表示不定量：些、点,2.动量词：表示动作、行为单位的量词。例如： (1)专用的： 下、回、次、趟、遍、阵、场 (2)借用的: A.表示时间名词：看一小时、去一上午、休息一星期 B.借用表器官或工具的名词： 咬一口、瞪了两眼、画一笔 开了三枪、踢了几脚、打了三拳,* 带有专业用语性质的复合量词：架次、吨海里、秒立方,物量词与动量词的鉴别：,我看了三篇小说。 我看了三遍小说。,看数量短语同宾语在语义上是否搭配,用语素“有”鉴别物量词和动量词,与宾语在语义上能够搭配的物量词，不能搭配的是动量词。,物量词前边可以加上表示存在的动词“有”，如“有一本书”。动量词不具备这个特点。,.量词的语法

17、特征,（1）量词一般不能单用，要用在数词和指示代词之后，组成数量短语和指量短语，例如：,数量短语和指量短语可以统称为量词短语。,一 本,两 次,这 本,那 次,数量短语,数量短语,指量短语,指量短语,（2）单音节量词一般可以重叠， 如：本本、个个，次次。,量词短语的语法特征,解释一番解释一下解释一遍 广场上站着一队一队的学生。,同学们一队队地走进会场。,两（ ）桌子 一（ ）鞭炮 一（ ）新闻 三（ ）小时 一（ ）队伍 五（ ）黄牛 三（ ）草坪 一（ ）新月 一（ ）风景 一（ ）交易 一（ ）斜阳 一（ ）善意 一（ ）云彩 一（ ）心事 一（ ）邪气 一（ ）胡子 一（ ）大楼 一（

18、）台灯 一（ ）炊烟 一（ ）情思 一（ ）清水,量词填空：,（六）副词 adverb,1.什么是副词?,副词是修饰、限制动词、形容词，表示程度、范围、时间等的词。例如：,（1）表示程度：非常、格外、更、更加、很、极、极其、几乎、略、略微、稍、稍稍、稍微、十分、太、越、越发、最 （2）表示范围：单、单单、都、共、光、仅、仅仅、净、 就、统统、一并、一共、一律、一齐、只、总、总共 （3）表示时间：才、刚、刚刚、忽然、渐渐、将、就、立刻、马上、仍然、始终、已经、永远、在、曾、曾经、正、正在,（4）表示频率：常、常常、还、连连、陆续、屡次、偶而、时常、时时、往往、一向、一再、又、再、再三、重新 （5

19、）表示肯定否定：必、必定、必须、别、不、不必、不用(甭)、的确、没、没有、莫、势必、未必、未免、勿、也许 （6）表示情态方式：暗暗、暗自、百般、匆匆、径自、连忙、悄悄、亲自、擅自、似乎、无从、一味、依旧 （7）表示语气的：毕竟、不妨、大概、倒、到底、都、反倒、反正、果然、何必、简直、竟、竟然、究竟、难道、难怪,同一小类副词，语义和用法不一定相同。,有的副词表示不止一种意义，例如：,让他说，他就不说。,我这就去。,屋里就他一个人。,表情态,表时间,表范围,他数学、语文学得都很好，只外语学得不好。,“都”和“只”都表示范围，但“都”总括前面的词语，“只”限制后面的词语。,2.副词的语法特征,（1）

20、 副词在句子里只能做状语。例外：“很”“极”还可做补语。,（2）副词不能修饰副词。,这样做很不好。,这样做很不好,|,主,谓,状,中,状,中,这样做不很好,|,主,谓,状,中,状,中,（3）少数几个副词可以单说单用。 例如：不、当然、的确、马上、没有、也许、有点儿,（4）少数副词可以起关联作用。 a.副词自身、副词与副词组合起关联作用。例如: 也、又、再，也也 又又 b.与连词配合起关联使用。例如： 只有才 只要就 无论都 * 注意：副词在起关联作用时，其词性和句法功能不变。,副词和形容词的区别,1.形容词常常作状语，因此就容易和副词相混淆。区别的办法就是看这个词除了作状语之外，还能不能再作别

21、的成分。,我们一致同意。/*我们一概同意。 观点很一致。/*观点很一概。 一致的看法。/*一概的看法。,2.同形同音但意义完全不同的形容词和副词的区别 好、老、白、光、直、怪、硬、干、净,好人好事天好冷 白来了白皮肤 桶里净是水桶里是净水 老说个不停老同志,区别办法： 出现在名词前是形容词，出现在动词形容词前是副词。,出现在名词前是动词 出现在动词形容词前是副词,副词和动词的区别,没 没有,他没有去。 庄稼没有成熟。 锅里没有饭。,（副词）,（副词）,（动词）,指出下列对话中“没(没有)”的词性。 你说什么东西没有了？ 米没了,面没了,酱油没了,精盐没了,味精也没有了。 怎么叼咕个没完？没有了

22、就去买嘛！ 我现在可没空！你下班回来怎么没买点来？,时间名词和时间副词都表示时间，都可以充当状语，所以会发生混淆。 时间名词：将来、现在、过去、刚才、最后、原先 时间副词：即将、正在、已经、刚刚、终于、预先,时间名词和时间副词的区别,黄昏是人的晚年，那一团团燃烧的晚霞不也透出勃勃生机！ 早晨是人的将来，绚丽的朝霞是生命的源泉。,（1）人称代词,1.什么是代词？ 代词是有指示或代替作用的词。 2.代词的种类,(七）代词 pronoun,人称代词、指示代词、疑问代词,这,那,这儿 这里,那儿 那里,这会儿,那会儿,这么 这样 这么样,那么 那样 那么样,这么,那么,每、各、某、另、别的、旁的、其余

23、、其他,其它,（2）指示代词,指示代词的用法与它所指称代的词或短语的用法相同。,（3）疑问代词,谁 什么 哪,哪里 哪儿,多会儿 哪会儿,多少 几,怎么 怎样,怎么样 什么样,多 多么,问人、物,问处所,问时间,问数量,问动作状态,问程度,疑问代词的用法：与它指称代替的词基本相同。,代词的特殊用法： 你吃点什么？ 你一言，我一语。 这没有什么，,表疑问，确指用法。,不表疑问，虚指用法。,不表疑问，无所指称，虚指用法。,三 实词的误用,（一）名词、动词、形容词的误用,他散布种种捏造，妄图破坏我们的友谊。,他 理想 得到一份称心的工作。,名词误用为动词,希望,老王极力 冷静 着自己。,形容词误用为

24、动词,克制,动词误用为名词,谣言,（二）数词、量词使用不当,近二十多 名同学先后通过了英语测试。,我们学校派去了二名教师前去辅导。,全年任务的两分之一已经完成。,这个月的生产成本比上月降低了两倍。,张老师最近又完成了一部 大约 四十万字 左右 的书稿。,两倍,一半。,二,两,两,二,（三）副词误用,谁也不能不相信，语言不是交际工具。,1.副词混用,今天下这么大雨，他 果然 还来了。,2.副词误用为形容词,他这种艰苦奋斗的作风是 一向 的。,3.否定副词误用,果然,居然,一向,一贯,（四）代词使用不当,我站在办公室的窗前向操场看去，同学们正在这里做课间操。,小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支

25、持他的。,王师傅说他二十岁那年得了一场大病，是李大夫把我救活的。,此时此刻，获奖同志们的心情是 什么 呢？,人称代词指代不明,间接引语应该用第三人称,我,什么,这里,他,怎样,那里,练习,一 在括号里添入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。 1.我的（ ）个战友来了。 2.他去过三（ ）上海。 3.我不（ ）这种事。 4.青年们要到（ ）去。 5.桌子（ ）有什么？ 6.我们在路上碰到了三个（ ）。 7.他刚刚走（ ）山。 8.你给我的书我看完了，（ ）是我近年来最喜欢的一本书。 9.这个人非常（ ）,一,数词,次,量词,干,动词,西部,名词,上,名词,人,名词,上,动词,这,好,代词,形容词,基数词,动量词,处所名词,方位名词,趋向动词,指示代词,性质形容词,二 标明下列各组词的词性。 坚决决心 可爱热爱 荣誉光荣 企图意图 答案答应 气愤气魄 批语批示 残杀残忍 诱饵诱惑 兴奋兴趣 安心担心 道歉抱歉 安慰欣慰 感激激动 愉快高兴,三 注明下列句中橘红色词的词性。 1.我们马上开始这项工作。 2.你说应该朝什么方面考虑？ 3.对这个学生的经历，老师们都很了解。 4.三十岁以上的教师都可以享受休假。,动词,代词,方位词,能愿动词,动词,能愿动词,