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1、第 1 页 小学语文教研组 20XX 上学期工作计划1 特征码 lYNIOBngVHdJCYHCYcHg 一、指导思想： 本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校 与教导处的工作计划为核心，以学生为本，以远程研修、课题 研究为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深入开展课 题研究，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新 局面。 二、努力目标 我 们语文教研组教师共 20 人，老教师经验丰富，工作负责， 年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整 体水平较高。在上学期的教研活动中，各位 老师都能积极参加 教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期
2、里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。 三、工作重点 1.积极支持和配合学校的教育教学工作，把读书和习字作为今 学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书 香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。 2.把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教育教学常规，把 教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在 第 2 页 教育局视导中取得好的成绩。 总结起来就是：注重学习，教学扎实；作业规范，活动创新； 考试优良。 四、具体工作 （一）大量阅读教育教学理论书籍和文学性书籍，提升教师自 身的素质。 1、 为提高教师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习 活动，我们的活动形
3、式仍然同上学期，一是语文组的集体活动， 一是年级组的集体活动。内容继续以课程 标准 小学语文 教学 、 山东教育等刊物及网络上的一些语文教学的重点、 热点文章和研修视频,通过教研博客发帖子等形式讨论交流。 俗话说“活到老，学到老”,我们也常说要给学生一杯水，自己 就要有一桶水，因此，我们平时除了读教学理论书籍，还要读 一些文学方面的书，这方面我们都应像 李敏、刘春玲老师等学 习，不能吃老本。所以我们仍然提倡个人读书，多读书，一是 从读书的数量最少一本，二是从读书的质量上要求，读书的过 程中要做好读书摘 记，还可以在摘录后面写自己的分析见解。 这项活动以推选几名教师进行集体交流，同时还可以穿插一
4、些 骨干教师的教学经验方面的交流。保证各年级组一人次。因 为， 今年又有几名年轻的教师加入我们的队伍，所以我们可以以一 本好书，或者是自己教学独到的一些经验体会来谈，咱们从一 年级开始，每次活动主要有一个年级 组做好交流准备，同时做 第 3 页 好教研活动记录。教学反思还和上学期一样，期末学校将组织 评选，要把本学期的教学反思装订成册，希望老师们认真对待 教后反思，并计 入期末考核。我们要努力将教研组建设为学习 型组织，重视同年组之间的团队学习和合作学习，整体促进教 研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 2、 平时的语文常规教学工作要扎实有效。认真备课、认真上 课、认真批改作业、认真做好课
5、后辅导、认真写好课后反思、 认真做好单元测试质量分析。一、二年级不布 置书面家庭作业， 小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过小时。特别是作 业方面：规范作业布置，实施质量监控。今学期我们语文老师 在新课程标准指导下， 可以探索如何有效、合理地设计、布置 课堂作业、家庭作业，作业布置要紧扣教学目标，做到形式多 样、讲求实效，切实减轻学生的课业负担。力求在听说读写、 综 合性学习等方面均有所反映。作业评比时的创新作业最好不 光是手抄报。 10、 认真备好上好每一节常态课，同时本学期我们语文学科将 继续参加山东省小学教师远程研修，观摩课例、磨课。重新观 看远程研修视频。我们全体教师要经历“三次 备
6、课两次打磨” 的过程，包括制定计划、编制教案、备课研讨和修改教案、上 研究课，分工观课、课后评议等，我们全体语文教师要全部参 加本次活动，年轻教师要 主动承担上课的任务，将磨课当作自 己成长的舞台。其他教师分工承担集体备课、观课、评课等任 第 4 页 务。青年教师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。 4、加强教研组内的师徒结队活动和日常交流性听课，特别是邀 请式听评课，我们老师尽量多听课，教研活动中集体评课，争 取共同提高。 （二）重视培养学生的语文素养 1、 利用早读时间，背诵我们编写的诵盈每朝 。视导前和期 末组织两次检查。上学期，我们的课本发到学生手里较晚，可 能学生们背的少。本学期咱们
7、从开始就重视 起来，希望校园内 每天早晨都书声琅琅，如果老师们觉得哪篇内容不合适，可以 找其他内容替换，并且把底稿交给任老师，我们可以对诵盈 每朝不断地修订。检 查的时候，主要从背诵的数量和质量上 两个方面考评。我们这学期一定要做好这件事情。 2、 另外，今学期我们还想组织课文朗读比赛，现在，发现学 生的朗读水平不如以前，这应该引起我们语文老师注意。平时， 在语文教学中要重视这一块，朗读比赛也是 我们期末单项检测 的一项。大约在 11 月份左右举行。期末还进行语文综合实践的 单项检测。语文综合实践主要考察教师怎样开展活动。 3、加强写字教学研究 第 5 页 究。新课标在这方面有了非常明确的要求
8、,我们学校今学期不光 坚持习字一刻钟的做法,还开设了硬笔书法和毛笔课，这对我们 的写字教学是一 大促进。我们语文老师应该是责无旁贷，要特 别做好指导工作。同时，还特别抓好作业的书写，不仅要数量， 重要的是保证质量。特别是低年级。 （三）确定本组课题，深入开展研究。 本 学期的小课题申报仍旧以个人为单位，每人限报一项小课题， 本学期的小课题研究可以是上学期小课题的延续，也可以是从 自己的教学中发现问题，提炼课题。我和 李敏老师还承担着区 级课题,那颗老师感兴趣也可参与进来。各位教师要在区级课题 的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。期末我 们仍然要组织优秀 小课题评选。第三周把计划发教
9、导处邮箱及 个人博客。号召教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多 出成果。 四、主要工作安排 1、九月份为教学常规活动月，在活动期间，我校语文科将组织 语文教研活动活动 交流学习新课标的体会。完成教研组计划的 制定。 2、语文组研讨活动交流：学习新课标的体会 3、语文组研讨活动：骨干教师专题讲座 4、语文组研讨活动：观看研修视频 5、语文组研讨活动“青年教师读书汇报交流”活动 第 6 页 6、远程研修磨课。 7、本学期将开展开展“课文朗诵”比赛活动。开展“小学生书 写之星”评比活动、开展 36 年级“创新作文”竞赛活动课文 朗诵写字比赛和作文竞赛，为学生创建展示自己的舞台。各项 比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学 生的发展空间，提高学生综合素质。