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1、第 1 页 班主任年度工作计划模板1 特征码 GoRoLuHkIUaKikYorTyn 经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生 开始有了上学和努力学习的 意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学 期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习 经验忘光。 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一 个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的 小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第 一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断 领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。 所以我根据我的思路制定了本学期班主
2、任工作计划： 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以“三个代表”精神和教育 法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容， 在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合” 教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠 定坚实的基础。 二、工作要点 第 2 页 (一)抓好“三个结合”教育 1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。 2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作 的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要 求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解
3、 家乡变化，感受祖国的腾飞。 (二)深化爱国主义教育 1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和 影评书评活动。 2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学 生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国， 更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、 爱老师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升 旗仪式的国旗下讲话的形式和内容， “养成道德好习惯”为主题， 开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质 量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，
4、结合重大 节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织 第 3 页 活动，对学生进行爱国主义教育活动。 (三)加强队伍建设 1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。 2、组织教师学习小学德育纲要 、 中小学教师职业道德 规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱 生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学 习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的 师生关系。 3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计 划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年 班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。 4、完善班主任岗位职责，工作
5、条例，考核，奖励制度，把 班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评 选校级优秀班主任若干名。 (四)深化课题研究 继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题 的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加积极的 影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。 (五)加强养成教育 1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常 行为规范 、 周小学生礼仪常规要求 ，开创我校的德育特色。 第 4 页 围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、 有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行 动。 2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。 学
6、生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各 种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶， 发展鉴赏美、创造美的能力。 (1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师 要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强 调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导， 给学生提供实践的机会。 (2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力， 感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情 感美，环境场合的意境美 (3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展 思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称 美，数理演算的推导美，习
7、题运算的思维美。 (4)英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样 运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写 的线条美、词汇积累的意志美。 3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、 交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作 第 5 页 用。 4、养成教育融于对活 活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先 队养成教育的系列活动。 5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、 教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象， 争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。 (六)抓好阵地建设 1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨 会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。