第四章文章形式要素.ppt

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1、第四章 文章形式要素,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,一、结构的含义、任务和作用,1.结构的动词性特征 结结绳 构架屋,“工师之建室亦然，基址初平，间架未立，先筹何处建厅， 何方开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤 运斧。” 闲情偶记,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,一、结构的含义、任务和作用,“至于结构二字，则在引商刻羽之先，拈韵抽毫之始， 如造物之赋形，当其精血初凝，胞胎未就，先为制定全形， 使点血而据五官百骸之势。倘先无成局，而由顶及踵，逐段 滋生，则人之一身，当有无数断续之痕，而血气为之中阻矣。” 闲情偶记,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,一、结构的含义、

2、任务和作用,结构，指文章各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式。 包括两个方面的问题：一是文章各部分的先后顺序，二是文章各 部分之间的内在联系。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,一、结构的含义、任务和作用,“何谓附会？谓总文理，统首尾，定与夺，合涯际，弥纶一 篇，使杂而不越者也。若筑室之须基构，裁衣之待缝辑矣。” 文心雕龙,2.结构的任务和作用,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,一、结构的含义、任务和作用,一篇文章中的每一个意向或句就是一个兵，你在调用之前， 须加一番检阅，不能作战的，需一律淘汰，只留下精锐，让他们 各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章 上叫做布

3、局。 朱光潜,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,一、结构的含义、任务和作用,材料“言之有物” 主题“言之有理” 结构“言之有序”,结构安排的如何，直接影响到文章的质量，是作者认识 水平和写作功力的集中体现。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,1.标题 标题又称题目，是文章或作品的有机构成部分。好的标题 能够引起读者阅读正文的强烈愿望，明了全文的核心内容。 标题的作用： 直接揭示主题 提出问题，引导读者深思，以理解主题 形象的概括文章的思想意义，一定程度的暗示主题 标题的类型：“人”“事”“景”“物”“情”“理” 标题的要求：贴切、简洁、吸引人,第四章 文章形式要素,第一

4、节 结 构,二、结构的形式,2.开头 文章的起始部分，古人称为“起笔”。 开门见山式 直接点明题旨，或切入中心内容，简练而明确，读者易于 了解全文宗旨。 曲径通幽式 先从别的问题或事情说起，然后再转入正题。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,当医学生的时候，一天，教授拿着一枝新柳走进教室，它 嫩绿的枝管上，萌着鹅黄的叶蕾，大梦初醒的样子。我们正不 知一向严谨的先生预备干什么，教授啪地折断了柳枝，绿茸茸 的顶端顿时萎了下来，惟有青皮褴褛地耷拉着，汁液溅出，满 堂苦苦的气息。教授说，今天我们讲骨骼。医学上有一个重要 的名称，叫做“柳枝骨折”，说的是此刻骨虽断，却还和整体 有着千

5、丝万缕的联系。我们的职责，就是把这样的断骨接起来， 它需要格外的冷静，格外的耐心 （毕淑敏家是有生命的精灵）,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,思考练习： 以“宽容的力量”为主题结构一篇文章，请分别设计“开 门见山式”和“曲径通幽式”的开头。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,3.主体“猪肚” 文章开头和结尾之间的主要部分。文章要讲述的主要内容， 要议论的中心问题一般都包括在这一部分。相比较而言，开头 和结尾更多地体现着文章的结构艺术或写作技巧，而文章的主 体则更多地负载着文章的思想价值及情感内涵。文章的主体要 充实丰满，切忌空洞。,第四章 文章形式要素

6、,第一节 结 构,二、结构的形式,4.结尾豹尾 一篇文章的终结部分，古人称为“收笔”。要求自然有力。 收篇点题式结尾 总结全文式 蕴含哲理式 希望或号召式 评价言志式 呼应篇首式,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,呜呼！灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下 也！嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人， 则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而 后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也！ （杜牧阿房宫赋）,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶， 为手卷，为念珠各一；

7、对联、题名并撰文，为字共三十有四。而 计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 魏学 核舟记,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的 天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本无所谓有，无所谓无 的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成 了路。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。其李将军之谓也！余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。 及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚，信于士大 夫也！谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言

8、虽小，可以谕大也。”,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,二、结构的形式,练习：根据下面文章的题目和开头，完成主体结构的设计， 写作成文。 谈生命 我不敢说生命是什么，我只是说生命像什么。 ,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,（一）结构的基本单位 结构的基本单位主要是层次和段落。 层次是内容上相对完整的意义单位，也叫意义段。 段落指在书面形式上以换行为标志的章法单位，也叫自然段。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,（一）结构的基本单位 层次的组合方式 纵式组合：是指按时间顺序或逻辑顺序排列层次。包括：按事 件发展或人物经历的时间顺序排列；按

9、作者或人物思想情感发展 变化的脉络排列；按客观事物、事理展开的逻辑顺序排列等。这 种类型的主要特点是，各层次之间是延续与承接的先后关系。 如写景文，按一年四季的变化顺序写。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,横式组合指按空间顺序或事物、事理的不同类别或不同方面安排层次。这类方式的主要特点是，各层次之间呈现依次展开的并列关系。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,余光中 乡愁四韵 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠

10、红啊海棠红,给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,纵横交错式组合指在纵向推移中，展开横向的方面，或在横断面上插入纵向的发展。这种结构方式，各层次之间的关系较复杂，多用于长篇文学作品、通讯和报告文学以及有关历史记载等文体的写作中。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,（二）结构的基本要求 1.形式匀称 指文章各部分比例协调、均衡。结构安排的中心问题是处理好文章各部分之间的

11、关系。匀称既是文章形式美的一种体现，也是结构合理性的一种体现。要达到这一要求，应注意以下三点：其一，形式匀称以结构的完整性为基础，即有开头、有主体、有结尾。其二，文章基本形式的比例要协调。文章的开头和结尾一般要短小些，主体部分则要充实饱满一些。其三，各部分的分量要均衡，即要考虑层次的均衡与篇幅的均衡。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,（二）结构的基本要求 2.衔接紧密 就各层次之间的意义关系而言，即指层次之间要脉络贯通、转换自然。古人常讲“意脉贯通”、“文气通畅”之类的话，就是强调各层次之间的紧密联系。要做到这点，首先要理清思路，搭好框架；其次要弄清层次关系，理顺先

12、后次序；第三要合理运用照应与过渡。照应指的是先后内容上的关照、呼应，过渡指的是上下文之间的衔接、转换。,第四章 文章形式要素,第一节 结 构,三、结构的单位与要求,（二）结构的基本要求 3.节奏鲜明 节奏表现在两个方面，一是语言形式的节奏，如声调的平仄、句式的长短及整散等，诗歌写作着重注意这点；二是内容展开的节奏。,我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料起来，所以很恐怕这事也一律。（彷徨祝福） 我诅咒吃人的人，先从他起头；要转劝吃人的人，也先从他下手。（狂人日记） 然而我又不愿意他们都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意如别人的辛苦恣睢而

13、生活（故乡）,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,一、语言的含义及功能,（一）语言的含义 语言是以语音为物质外壳，以语词为结构单位，以语法为中介而构成的一种音义结合的符号系统。 语言分为口头语言和书面语言两大类。,“情欲信，辞欲巧”（孔子）,“人声之精者为言，文辞之于言，又其精也” （韩愈）,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,一、语言的含义及功能,（二）语言的功能 1.语言是思维的工具 2.语言是交际的工具 3.语言是构成文章的重要因素,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,二、不同文体的语言特点,（一）记叙类文体的语言特点 记叙类文体的语言，指记载、叙述和描述人物、事件和事实 的文章所

14、使用的语言。 记叙类文体的语言要简介概括、形象生动，力求把人物、事件的真实性和记叙、描写的具体性、生动性结合起来。,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,二、不同文体的语言特点,1986年11月14日，邓小平会见了美国纽约证券交易所总裁范尔霖先生。从电视屏幕上，人们看到邓小平向范尔霖先生赠送了一份小礼物。对此，朝日新闻以整版的篇幅发表评论，称邓小平的这一举动是中国推进股份制的一个信号。因为邓小平送给客人的是两个月前在上海第一个证券交易所刚刚上市的新中国第一份股票。（大型电视文献纪录片邓小平）,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,二、不同文体的语言特点,（二）议论类文体的语言特点 议论类文体的

15、语言，指议论说理的文章所使用的语言 说理性是议论类文体语言的突出表现。文章使用准确的概念、 恰当的判断、严密的推理来揭示事物的本质和规律，表明作者的观点和态度，虽然也有叙述和描写，但都是为说理服务的。,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,二、不同文体的语言特点,没有一个人将小草叫作大力士，但是他的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。（夏衍野草）,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,二、不同文体的语言特点,（三）说明类文体的语言特点 说

16、明类文体的语言，指说明事物和事理的文章所使用的语言。 这类文章以说明为主要表达方式，叙述、议论甚至描写都是辅助手段。,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,言为心声，不管写什么，作为传播“心声”的文字，其基本 要求前人总结为三点：信，达，雅。 信就是准确，达就是通畅明白，雅不单指文通字顺，还要做到雅致、生动、形象。,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,（一）准确 1.用词方面 （1）注意辨析词义 （2）注意词的褒贬感情 （3）注意词的搭配关系 （4）注意词的语法特征,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,（一）准确 2.造句方面 （

17、1）注意句子合乎语法 （2）注意句子合乎逻辑 （3）注意句式的运用,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,（二）简练 1.剪裁浮词，把多余的词语删去 2.锤炼语言,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,（三）生动 1.具体形象 2.新鲜活泼 3.和谐匀称,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。（小二黑结婚）,小二黑，是二诸葛的二小子，有一次反扫荡打死过两个敌

18、人，曾得到特等射手的奖励。说到他的漂亮，那不只在刘家峧有名，每年正月扮故事，不论去到那一村，妇女们的眼睛都跟着他转。（小二黑结婚）,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,三、运用语言的要求,人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大师老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好 起皮包走路。,第四章 文章形式要素,第二节 语 言,四、熟悉汉语新词汇,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,一、叙述,（一）叙述的含义及作用 叙述，就是把人物的经历或事物发生变化的过程交待介绍出 来。

19、它的主要特点是陈述的内容具有“过程性”。 叙述，是写作中使用频率最高的最基本的表达方式。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,一、叙述,（二）叙述的要求 1.人称要合适 2.交待要明白 3.详略要得当,一 隅,你坐在那儿，在那高高的售票员的位置上，用一根显然是随手拈来的什么草棍在剔牙。 “钓鱼台下车请打开月票关俩门儿”你用标准的售票员的腔调漫不经心地报着站名：“下一站” 这种腔调，这一天要重复上百遍的几句话，这短短的车程不过十几站，对你这样聪明的小伙子来说，也许用不了两天就全学会了。那么，你剩下的时间，剩下的精力，做什么呢？ 你穿了件相当“帅”的针织尼龙衫，头发也留在既不落伍、又不太“匪”

20、的长度上；也许从半夜起就在首都体育馆的铁栅栏外面排队，等着买两张新歌手的票子的年轻人里头有你？ 你并不像一些“热心服务车”的主人那样周到地宣传；对几个娇滴滴的小妞和愣头愣脑的外地人也不很客气；你不怎么检票，也不张罗什么，就那么淡漠地、心不在焉地坐在那儿。这神情不像21岁，倒像71岁。是不是家里住得太挤，从小没少挨爸爸的揍，长大也没听几句熨帖的话，从懂事开始，就在“天天斗”里混于是，在你的性格里已经失去了亲切、热诚的待人习惯？ 就在这时，一位盲人姑娘上车了。看得出，她每天都乘这班车你从高高的位子上走下来，走到我对面有个坐着的小伙子面前。 “起来！”你用膝盖拱了他一下。,一 隅,“什么”正在看书的

21、小伙子觉得莫名其妙。 “让你起来就起来！”你压低了声音说。我开始担心了。难道为了比这还轻的多的几句话就骂起来甚至打起来的事还少么？ “这”那老实的小伙子虽然依旧不知道怎么回事，但在你那不容置疑的语气下，还是站了起来。 “别”微笑着的姑娘苍白的脸上升起一片红晕。 “一会儿再跟你说。”对那正从座位上迈出腿来的小伙子，你有低低地补了一句。 “她眼睛”我背后的两个妇女轻声说。显然，她们是这趟车的老乘客了。我和对面那让座的小伙子也在一瞬间明白了。 终点站到了。“你”没有来搀扶盲人姑娘，而是把她托付给了顺路的乘客：回头望去，你又那么漠然的爬上了售票员高高的位子，又要拖着标准腔报站了。谁知道呢。也许街道居委

22、会主任从来没“待见”过你，“优质服务月”的奖状和你也不怎么有缘；对负你的人，你也许骂得出不堪入耳的脏话，没准还想动手可是在这样一个姑娘面前，却连“看不见”这种字眼都不肯出口，生怕伤了她；你甚至不好意思碰她一下，虽然你的用意那么纯，纯得像清晨的雪。你没读过大学，也许除了大众电影不看别的书；可是我知道，你的心并不是粗砾荒漠的一片。那光明的一隅，会永远充满了温情地留给世上无助的弱者，就比如这沉静微笑的姑娘。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,一、叙述,（三）叙述的方式 1.顺叙 2.倒叙 3.插叙 4.平叙,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（一）描写的含义及作用 描写就是用形

23、象的语言把人物、事件、环境的形态和特征描 绘出来的一种表达方式。 描写和叙述的区别： 叙述着重对人物、事件的介绍和交待，使之清楚明白；描写 着重于对人物、事件、环境进行描绘与刻画，使之生动传神， 历历在目。叙述在于告诉人们存在什么、发生了什么；描写则 告诉人们究竟是怎样存在着，怎样发生着。描写能把事物具体 生动、鲜明清晰地呈现在读者眼前，使读者产生如见其人、如闻 其声、如临其境的感觉。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（二）描写的要求 1.目的明确 2.形象逼真 3.不落俗套,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 1.人物描写 （1）肖像描写 （

24、2）行动描写 （3）语言描写 （4）心理描写,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 1.人物描写 （1）肖像描写 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的最然是长衫，可是又 脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也， 教人半懂不懂的。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 1.人物描写 （1）肖像描写 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的 女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器 里细脚伶仃的圆

25、规。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 1.人物描写 （4）心理描写 黛玉听了这话，不觉又惊又喜，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不 错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者：他在人前一片私心称扬 于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者：你既为我的知己，自然我亦可为 你的知己，既你我为知己，又何必有“金玉”之论呢？既有“金玉”之论，也该 你我有之，又何必来一宝钗呢？所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无 人为我主张；况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医生更云：“气弱血亏，恐致 劳怯之症。”我虽未你知己，但恐不能久待；你纵为我知己，奈我薄命何！ 想到此刻，不禁泪又下来

26、。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 2.环境描写,穿过戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟如此单纯。 天很蓝。蓝得像海，一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天幕犹如巨幅浮雕。 地很平。一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头。眼里除了黄沙还是黄沙。粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾；精细的沙丘上，刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展；路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄 偶尔有远远的删，卧龙似地盘延着如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝盈盈地闪烁，

27、像一双双苍茫而忧郁的眼睛。 （选自张抗抗海市）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 3.场面描写,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 4.细节描写,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类别 正面描写与侧面描写,小芹今年18岁了，青年小伙子们有事没事，总想跟小芹说句话。 小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗；小芹去采野菜，马上青年们也都去 采。吃饭的时候，邻居们端上碗爱到三仙姑那里坐一会，钱庄的人来回一 里路也并不觉得远 （选自赵树理小二黑结婚）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（三）描写的类

28、别 客观描写与主观描写,晚秋的太阳，只留上一道金光，浮映在烟雾空蒙的西方海角。本来是 黄色的海面被这夕照一烘，更加红艳得可怜了，从船尾望去，远远只见一排 陆地的平岸，参差隐约的在那里对我点头。这一条陆地岸线之上，排列着 许多一二寸长的桅樯细影，绝似画中的远草，依依有惜别的余情。 （选自赵树理小二黑结婚）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（四）描写中常见的修辞手法,自然科学的皇后是数学。数学的皇冠是数论。哥德巴赫猜想，则是皇冠 上的明珠。（徐迟哥德巴赫猜想） 一缕彩霞飘过山顶，落日洒下一河碎银。（宗鄂黄昏即景）,1.比喻,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（四）

29、描写中常见的修辞手法,那晚月儿已瘦削了三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。（朱自清 桨声灯影里的秦淮河） 这里叫教条主义休息，有些同志却叫他起床。（毛泽东反对党八股） 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树顶上 飒飒得响。（布封琥珀）,2.比拟,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（四）描写中常见的修辞手法,他带着很机密很严重的脸色小声儿问那小胡子。（张天翼华威先 生） 拿中国的情形来说，我们所依靠的不过是小米加步枪，但是历史最后将 证明，这小米加步枪比蒋介石的飞机加坦克还要强些。（毛泽东和美国 记者安娜路易斯斯特朗的谈话） 翻译莎士比亚是一个艰巨的工作，需要

30、具备很多具体的条件，才可以担当。 （曹禺罗密欧与朱丽叶译者后记）,3.借代,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（四）描写中常见的修辞手法,她噙着泪，陷在悲哀和怅惘中，心，被撕裂了。（刘克央金） 当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上汗毛也没碰断。（刘白羽 无敌三勇士） 公路上焦干、滚烫，脚踏下去，一步一串白烟；空气又闷又热，像划根 火柴就能点着似的。（王愿坚普通劳动者）,4.夸张,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（四）描写中常见的修辞手法,那笛声里，有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有 太阳的光明。（郭风叶笛） 方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上

31、还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中 的余音。许多女人会笑得这样甜，但是她们的笑容只是面部肌肉的柔软操 （钱钟书围城）,5.移觉,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,二、描写,（四）描写中常见的修辞手法,我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小 径，依恋韶山故园（毛岸青、邵华我们爱韶山的红杜鹃） 我们是旭日东升，霞光万丈；他们是日落西山，气息奄奄。（于敏第一 个回答）,6.对偶,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（一）抒情的含义及作用 抒情是指作者和作品中的人物主观感情的表现和抒发。 抒情的作用就是感染读者和推动故事情节的发展。,第四章 文章形式要素,第

32、三节 表达方式,三、抒情,（二）抒情的方式 1.直接抒情,我倒霉，我如受其辱，看见这样等等的魔影！微笑的魔影，漂亮的 魔影，惶恐的魔影，我诅咒你们：你们灭绝！你们消亡！你们是拦路的荆 棘！你们是伙伴的牵累！你们灭绝！你们消亡！永远不存一丝儿痕迹，永 远不存一丝儿痕迹于这块土！（叶圣陶五月卅一日急雨中）,上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震夏 雨雪，天地合，乃敢与君绝！（上邪）,让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠 木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声 赞美白杨树！（茅盾白杨礼赞）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方

33、式,三、抒情,（二）抒情的方式,2.间接抒情,叙述性抒情,在一个深夜里，我站在客栈的院子中，周围是堆着的破烂的什物；人们 都睡觉了，连我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失 掉了很好的青年，我在备份中沉静下去了，然而积习却从沉静中抬起头来， 凑成了这样几句： 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 （鲁迅为了忘却的纪念）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（二）抒情的方式,2.间接抒情,描写性抒情,如今在海上每晚每晚我都和繁星相对。我把它们认得很熟了。我躺在甲 板上，仰望

34、着天空。深蓝色的天空里正悬挂着无数半明半昧的星。船在动， 星也在动，它们是那样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我就 像看见无数的萤虫在我周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在眨眼，我仿佛听见他们在低声说 话。这时候我真的忘掉了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得 自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 （巴金繁星）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（二）抒情的方式,2.间接抒情,描写性抒情,雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云 散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁的

35、动着。真 没想到苦雨孤灯之后，会有这么一副清美的图画！ （冰心笑）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（二）抒情的方式,2.间接抒情,议论性抒情,我的心不禁一颤：多么可爱的小生灵啊。对人无所求，给人的却是极好 的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最 甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚啊！ （杨朔荔枝蜜）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（三）抒情的要求,1.要有真情实感,孙犁：情感是从生活中产生的。写作之前，对生活的体验、分析和研究， 就是情感积蓄的过程。没有真实的激动了的感情，就写不出好文章。 （作品的生活性与真实性）,第四

36、章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（三）抒情的要求,2.要抒发健康、美好的感情,艾青：诗人必须以人民群众中最先进的思想感情去影响千百万人的思想 感情。,3.要生动具体,4.要善用修辞,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（四）抒情中常见的修辞手法,1.拈连,原来这一代埋葬着他们的亲骨肉，他们的亲友，只是埋葬不了他们惨痛 的记忆。（杨朔万人坑） 惊心动魄的一九七六年，新中国经受了严峻的考验。新年中刚撕下几页 日历，竟撕裂了八亿人民的肝胆！（光未然惊心动魄的一九七六年）,拈连是借助上下文的联系，巧妙地将适用于甲事物的词语顺 势用于乙事物的修辞手法。一般来说，甲事物是具体的

37、，乙事物 是抽象的，拈连的词多为动词，用于连说的甲乙两事物，能够起 到特殊的表达效果。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（四）抒情中常见的修辞手法,2.移就,例： 陪伴他们的知识七弦琴和寂寞的梧桐树。 她举枪瞄准了敌人，射出了仇恨的子弹。 我们度过了一个愉快的夏天。,移就就是人与物相关联时，把本属于人的感受和情感的修饰语 移到物上去的修辞手法，是“移花接木”的用法。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（四）抒情中常见的修辞手法,3.反复,离别三十年， 今日回延安， 宝塔迎朝阳， 延水金光闪。 ,反复就是为了突出、强调某一事物或某种思想感情而是用同一 词语或句子

38、在文中一再出现的修辞手法。,啊！ 离别三十年， 今日回延安， 阳光照大路， 红旗满山川。 （陈宜、陈克正回延安）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（四）抒情中常见的修辞手法,4.双关,我失骄杨君失柳，杨柳轻飏，直上重霄九。（毛泽东蝶恋花答李淑一） 小俞已经意识到事情的不妙，她和道静两个同时哭了。也是这样的黑暗、 阴沉，似乎要起暴雨。多么难捱的漫漫长夜啊！（杨沫青春之歌）,利用语音和语义的条件，有意使句子具有表里两种意思，言在 此而意在彼，这种辞格叫做双关。双关可以分为谐音双关和语义 双关。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（四）抒情中常见的修辞手法,5.婉曲

39、,我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门， 后脚就不准备跨进大门。（闻一多最后一次演讲） 聂耳以二十三岁的青春年华，过早地写下他生命的休止符。（何为他的 进军号）,有意不直接说明，而借助另外的说法婉转曲折地把意思表达出 来的修辞手法。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,三、抒情,（四）抒情中常见的修辞手法,6.对比,例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,把两种不同的事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较 的修辞手法，也叫对照。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（一）议论的含义和要素 议论就是通过事实材料和逻辑推理来阐明观点，表明立场、 态度

40、和主张。,1.论点 作者在文章中所表明的主张、见解和所确立的观点、结论， 它是议论文的核心内容，是材料的统帅。,2.论据 是支持、证明论点的材料，作者下判断的依据。,3.论证 用论据去证明论点的过程和方法，起作用在于揭示论点和 论据之间的内在逻辑关系 。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（二）论证的基本方法,1.归纳论证法 从许多个别事例中归纳出一个一般结论的方法，其逻辑推理 形式是从个别到一般。,我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们， 在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉 怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。

41、朱自清一身重病，宁可饿死，不领 美国的“救济粮”。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了 我们民族的英雄气概。 （毛泽东别了司徒雷登）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（二）论证的基本方法,2.演绎论证法 用普遍性的原理证明特殊结论的论证方法，即从一般性结论 演绎出一个个别的论断。论点与论据之间的关系是个别与一般的 关系，常以完整的“三段论”推理形式进行论证。,人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为人民利益而死，就比泰 山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张 思德同

42、志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （毛泽东为人民服务）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（二）论证的基本方法,3.类比论证法 通过讲故事、打比方的办法，将相类似的两事件加以比较， 即言此而说彼，然后得出结论。这是一种形象化的论证方法， 也是间接论证方法。,何以对付敌人的庞大机构呢？那就有孙行者对付铁扇公主为例。铁扇公主 虽然是一个厉害的妖精，孙行者却化为一个小虫钻进铁扇公主的心脏里去把她 战败了。柳宗元曾描写过的“黔驴之技”，也是一个好的教训。一个庞然大物 的驴子跑进贵州去了，贵州的小老虎见了很有些害怕。但到后来，大驴子还是 被小老虎吃掉了。我们八路军新四军是孙

43、行者和小老虎，是很有办法对付这个 日本妖精或日本驴子的。目前我们须得变一变，把我们的身体变得更加扎实些， 我们就会变成无敌的了。 （毛泽东一个极其重要的政策）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（二）论证的基本方法,4.对比论证法 将几种性质不同的事物，或同一事物的几个不同方面，或矛 盾对立的观点进行对比的论证方法。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（二）论证的基本方法,5.分析论证法 或称“因果论证”，通过对事理原因或结果的周密分析，从 而观点的正确性与合理性。,现在是指人为狗，变成摩登了，也算是一句恶骂。但是，便是狗罢，也不 能一例而论的，有的食肉，有的拉

44、撬，有的为军队探风，有的帮警署捉人，有 的在张园赛跑，有的跟花子要饭。将给阔人开心的吧儿和在雪地里救人的猛犬 一比较，如何？（鲁迅“论语一年”）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（二）论证的基本方法,6.引申论证法 通过讲故事、打比方的办法，将相类似的两事件加以比较， 即言此而说彼，然后得出结论。这是一种形象化的论证方法， 也是间接论证方法。,语言和生产工具之间存在着根本的差别。这个差别就是：生产工具生产物质 资料，而语言则什么也不生产，或者只是“生产”词而已，确切些说，有生产 工具的人能够生产物质资料，但是同样这些人如果只有语言而没有生产工具， 那就不能够生产物质资料。不难

45、了解，假如语言能够生产物质资料，那么夸夸其 谈的人就会成为世界上最富的人了。 （斯大林马克思主义和语言学问题）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（三）议论中常见的修辞手法,1.排比 排比是将结构相同或者相似、意思密切相关、字数基本相同 的三个或三个以上的句子或词组排列起来，以增强气势，加强语 意的修辞手法。,赶超，关键是时间，时间就是生命，时间就是速度，时间就是金钱。 （郭沫若科学的春天）,这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命 ，则害了革命。 （毛泽东改造我们的学习）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（三）议论中常见的修辞手法,

46、2.顶真 也叫“连珠”，是用前一句结尾的词语做下一句的开头，以 使相邻的句子首位蝉联、上递下接的修辞方式。,寻找中华民族的根，根是一条黄河；寻找中华民族中土家族的根，根是一条 清江。 （任卫新清江放排）,理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，这就是辩证 唯物论的认识论。 （毛泽东实践论）,回环则是不光前一句结尾的词语做下一句的开头，而且下一句的结尾又做 了前一句的开头。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（三）议论中常见的修辞手法,3.设问 是一种自问自答的问句，说话人并不是真的有什么疑问，而 是通过问的方式提起下文，引起注意。,海国图志对日本有那么大的影响，它

47、到底写的是什么呢？用概括一点的 话来说，海国图志是近代中国人编写的第一部最系统、最详细的介绍世界 各国历史和地理的专著。 （魏源和他的海国图志）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（三）议论中常见的修辞手法,4.反问 只问不答，把要表达的确定的意思包含在问句中。,在旧社会，多少从事科学文化事业的人们，向往着国家昌盛，民族复兴， 科学文化繁荣。但是，在那黑暗的岁月里，哪里有科学的地位，又哪里有科学家 的出路！ （郭沫若科学的春天） 举世推重的诺贝尔奖，谁又能说它不是一种崇高的荣誉呢？ （熊西平何必要“年龄在65岁以上”）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（三）议

48、论中常见的修辞手法,5.仿词 仿照现成的词语，更换其中的某个词或语素，临时造出新的 词语，这种辞格叫作仿词。,十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城哈尔滨早已是草木皆冰了。 有些天天喊大众化的人，连三句老百姓的话都讲不来，可见他就没有下决心 跟老百姓学，是在他的意见仍是小众化。（毛泽东反对党八股）,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,四、议论,（三）议论中常见的修辞手法,6.反语 反语是用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的辞格。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,五、说明,（一）说明的含义和作用 说明是用简洁的语言解说客观事物和阐释抽象事理的一种表 达方式。它通常用来介绍人物的特征、经历和相互关系；介绍物 体的形状、性质、构造和用法；介绍事情的发生、发展和结果； 介绍事理的概念、规律和应用等。,第四章 文章形式要素,第三节 表达方式,五、说明,（二）说明的方法 1.概括说明,就是把被说明事物的所属范围、基本形状、性质及特点指出 来，使人对其基本属性有个宏观的概括的了解。,写作课是一门综合性实践性很强的专业基础课。目前，我国各高等院校 文科有关专业普遍开设了写作课。有些院校的理、工、农、医专业也开设 或准备开设这门课。 牵牛花，俗称喇叭花，一年生草本植物。茎有缠绕性，叶柄长。夏日，开 漏斗状大合瓣花，其色不一，朝开，过午即闭合。果实球形，种子圆而黑， 有毒