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1、,携手同行 共创佳绩,热烈欢迎各位家长光临！ 高三（51）班,因为您的到来，孩子在高考路上会有更大的信心和动力,班主任（化学）： 王老师 15392580829(加51班微信群) 语文：张老师 15392580725 数学：黄老师 15392580761 英语：刘老师 15392580781 物理：赵老师 15392580807 生物：刘老师 15392580861 请多与科任老师联系!,科任老师联系电话,家长会议程,一、明确本次班会的目的 二、近几年高考情况 三、高三复习的计划 四、班级基本情况和学生表现 五、给家长们的几点建议 六、家长代表和学生代表发言 六、自由交流时间,家长积极配合，
2、老师倾情教育， 学生努力进步！,明确高三的学习目标,一.本次家长会目的：,我们的努力您的关爱孩子的成功,我们的愿望,知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生,明确高考的重要性,二.近5年山西省普通高校招生理科分数线,自2009年起全国高考报名人数连续5年下降后，2015年报考人数首次回升，比2013年增加27万人，达到939万人。伴随着全国高考报名人数的不断下降，录取规模的持续增加，高考录取率呈快速增长态势，2013年全高考录取率为76%，创历史新高。据教育部统计数据，2015年全国高考录取率为74.33% 。,2013年我校应届达线170人， 理工类 达线 人 2014年我校应
3、届达线353人， 理工类 达线221人； 2015年我校应届达线480人，理工达线人数260人，增长率17.6,三.高三复习的计划,复习一般分三轮复习： 第一轮复习（本学期）全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。 第二轮复习（下学期三月到四月底）重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。 第三轮复习（五月到高考）,高考倒计时,距离高考只有 天,219,高考时间：2016年6月7日、8日,时间的紧迫！,高考考试时间与科目,2016年6月7日、8日： 语文、数学、英语 各科150分 理综（理化生） 150分 总分
4、 共750分,高三本学期月考时间时间： 第一次月考：9月12日13日 第二次月考：10月24日25日 第三次月考：11月21日22日 第四次月考：12月日日 一模考试：2016年1月25日26日,周一至周五 起床洗漱: 6:006:30 跑 操：6:306:50 早 饭: 6:507:25 晨 读：7:307:55 上午上 课时间：8:0012:05,周一至周五 午 饭: 12:05 14:25 下午上课时间: 14:25 17:40 培优补差时间: 17:4018:05 晚 饭： 18:0518:30 晚 自 习: 18:3021:50 熄 灯: 22:40,周六日安排：,学生的任务： 1.
5、通过自习，积累，整理本周所学的内容，达到温故知新，融会贯通的目的； 2.按学校的安排进行统一的限时考练 作息时间和平时一样！,四.班级的基本情况,两次月考成绩对比分析,两次月考： 都进入全班前二十名的同学： 独学义 冯可欣 任文杰 贺俊伟 王平 郝民权 张学勤 王锴 吕韶燕 刘志雄 梁明辉 王佳辉 穆弘凯 王国爱 张彬彬 韩一,表扬,进步显著的同学： 郝民权 吕韶燕 尹月婷 任文杰,表扬,反思篇,反思一: 1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。 3、有些同学意志力不坚定，学习成绩不稳定。 4 、有些学生学习成绩
6、差，学习的信心不足，学习心态低落。,反思二:月考显露出的问题：,1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是数学和英语,因为这两科拉的分数最多. 但也不要忽视理综（物理、化学、生物）. 很多同学都在不同科目中出现“拐腿”的现象。 2.平时的学习中，不注重总结，归纳和积累。懒于动手，眼高手低，学习效果“水过地皮湿”，导致在基础题上严重丢分。,成绩背后的问题：,3.个别同学上课不够专心，甚至出现开小差、睡觉的情况。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改错的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,4. 考试心理素质差，不能合理安排时间。 5. 个别学生上进心不
7、强，没有明确的奋斗目标。 6 .个别学生自觉性差，会经常违反纪律，行为懒散。,成绩背后的问题：,展望篇,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加以鼓励。 2.通过与各科任老师的联系，对成绩不理想学生给予更多的关注。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,4、增强时间观念。,5、指导偏科现象较严重的同学进行补差提高。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 并加强监督学生学习的落实情况。 7.帮助学生确定目标. 8充分利用小组的凝聚力，学生和学生之间的鼓励和帮助，提高成绩。
8、 9.严格常规管理，严格请假制度稳定学习秩序，为全面复习保 驾护航；,班级存在问题,1、上课、自习课睡觉，迟到问题 2、自习课说话 3、宿舍吵闹，玩手机 4、请假问题 5、心理状态,影响学习成绩的因素,成绩 =态度（50%）+习惯（40%） +能力（10%）,1、学习态度、信心：信心是学习的动力 态度决定一切（努力程度）。,3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）,2、学习习惯：专注程度决定成败。,五.给家长的几点建议,1、多去了解孩子的学习情况，经常与老师沟通，要相信老师。 2、把学生的手机保管起来，不要让学生受到任何干扰 3、做好子女的心理调节工作，
9、鼓励为主，批评为辅，忌唠叨不休。 4、严爱结合，把握好教育子女的度，；和孩子较好沟通，尊重孩子 5、对孩子有恰当的目标，不要盲目攀比；对孩子不要情绪化，正确对待孩子考试失误,家长要做的：, 适当的期望值给孩子一个能达到的目标。, 工作再忙，抽出一点时间关心一下孩子在校的学习和生活。尤其是家长会一定要积极参加。, 积极配合老师的工作，遇到问题切忌护短。, 多与孩子沟通，关注孩子心理问题。, 自身的情绪稳定,传导的是“你对孩子充满信心”而不是“充满担心”。,家长要做的：, 现在开始收集大学招生政策和信息。, 做好后勤工作，营造良好的家庭支持环境。, 不要轻易给孩子请假。, 培养良好的作息规律。,
10、带走孩子的手机。, 关注孩子的交通安全。,我们坚信，只要我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力，心往一处想，力往一处使，激情满怀的面对高考，就一定能实现我们共同的美好的目标！,1、教会孩子尊重老师，尊重家长 2、控制孩子玩电脑和手机的时间，保证休息时间 3、多跟孩子沟通，了解他的学习和生活情况，有问题及时跟学校联系。 4、正确看待孩子的成绩。学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励。,赠给家长！,如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信； 如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激； 如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨；,赠家长,成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！,共同的心声,用我们的汗水与智慧 帮助孩子顺利考上理想大学！,