高中历史现代中国的文化与科技.ppt

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1、专题二十二 现代中国的文化与科技,一、“百花齐放、百家争鸣”的方针 1.提出 (1)背景：社会主义基本制度建立，_需要调动一切 积极因素。 (2)提出：1956年4月毛泽东在政治局扩大会议上提出。 (3)含义：_上百花齐放；_上百家争鸣。 (4)成果：文学创作繁荣，电影和戏剧百花争艳。,经济建设,艺术问题,学术问题,2.曲折 (1)背景：政治运动的扩大化，特别是“_”爆发。 (2)表现：文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零，“_ _”一枝独秀。 3.繁荣 (1)背景：改革开放时期，“双百”方针和_的 指导。 (2)表现：文学艺术创作再现勃勃生机。,文化大革命,样板,戏,“二为”方向,问题1：“双

2、百”方针中的“百家争鸣”是否等同于战国时期的“百家争鸣”？ 提示：否。(1)“双百”方针中的“百家争鸣”是在社会主义公有制和社会主义制度初步确立的前提下提出的，“双百”方针中的“百家争鸣”是一种文化方针。 (2)而春秋战国时期的“百家争鸣”是社会大变革时期的一种历史现象，两者有明显的区别。,问题2：有人把“双百”方针曲解为想写什么就写什么、想说什么就说什么，谁也不能批评或干涉。这种说法你是否赞同，该如何理解？ 提示：这种理解是错误的。“双百”方针的前提是坚持社会主义文化的发展方向。在宪法允许的范围内，鼓励各种形式的文学艺术作品自由发展，提倡不同学派、不同观点互相争鸣。“双百”方针并不意味着一切

3、文学艺术都可以不受限制地自由发展，也不是指各种各样的作品都能自由出版。,问题3：探讨“双百”方针实施中带给我们哪些经验教训。 提示：(1)党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则处理问题。 (2)在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。 (3)要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系。,二、教育事业的发展 1.“文化大革命”时的知识青年“上山下乡”运动 (1)原因：就业问题。 (2)时间：1968年开始。 (3)影响：对知青本人有双重影响，也有利于加强城乡联系。,2.新时期教育事业的蓬勃发展 (1)背景：“文化大革命

4、”结束后，教育界拨乱反正，平反 冤假错案。 (2)措施：恢复高考、邓小平提出“三个面向”的教育方针、 “_”战略的提出和实施以及教育立法的较大进展。 (3)成就：各级各类教育跨上了新台阶：基本普及了_ _，基本扫除了青壮年文盲；中等职业教育发展迅速， 成人教育成绩显著，高等教育总体规模发展迅速。,科教兴国,九年义,务教育,三、科技发展的主要成就 1.科研的起步与成就,原子反应堆,原子弹,氢弹,人造地球卫星,长征1号,结晶牛胰岛素,籼型杂交水稻,2.“科学技术是第一生产力”的提出 (1)背景：“_”造成中国与发达国家在科技领域的差距越拉越大。 (2)提出：1988年9月邓小平第一次明确提出。 (

5、3)意义：成为实施“科教兴国”战略的理论基础。 3.走向世界的中国科技 (1)原因 方针：“_”战略的实施，科技工作者的努力。 规划：科技规划的实施(即“863计划”“火炬计划”等)。 经济：改革开放后，经济建设取得巨大成就。,文化大革命,科教兴国,(2)成就,试验通信卫星,卫星回收,国际卫星,远程,运载火箭,神,舟号,神舟5号,问题1：有人认为“两弹一星”中的两弹指的是原子弹和氢弹，这种说法正确吗？ 提示：不正确。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 问题2：如何理解“科教兴国”战略的内涵？ 提示：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和

6、教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。,在新中国初期十几年中，在“双百”方针指导下，文化事业仍然取得了巨大成就。科学技术也有了可喜的成就。 “大跃进”和“反右倾”的错误及十年“文化大革命”，不仅给社会主义经济建设带来挫折，对教育、科学等文化事业也造成了极大的破坏。 十一届三中全会以来，伴随着社会主义改革开放和现代化建设，新中国的文化事业开始逐步复苏，在“双百”与“二为”方针的共同指导下，新时期文学艺术工作呈现出一派欣欣向荣的景象。在正确的方针政策指导

7、下科学与教育事业也取得了令人瞩目的成就。,主题 新中国的科技成就,材料一 1956年我国组织一批科学家，制定全国科学技术发展远景规划，把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点。1963年我国制定了第二个科学技术发展规划，部署了导弹、原子弹、氢弹的研究实验，安排了人造卫星的研制。经过科技工作者长期艰苦的努力，中国的科技事业取得突飞猛进的发展。,探究1：据材料和所学，分析新中国成立后科技迅速发展的原因有哪些。 提示：(1)新中国的成立和社会主义制度的确立。 (2)党和国家对科技事业的重视和正确决策，制定了科技发展的长远规划，为科技事业的发展提供了保证。 (3)吸收了人类文明的科技成就，并在创

8、新中求发展。 (4)优秀科学家和广大科技工作者的开拓精神和无私奉献。 (5)新中国教育事业发展及科教兴国战略实施，提供了雄厚的人才储备。 (6)第三次科技革命的推动。,材料二 从长远看，要注意教育和科学技术。否则，我们已经耽误了二十年，影响了发展，还要再耽误二十年，后果不堪设想。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。 科学技术是第一生产力 (1988年9月5日)，邓小平文选第三卷,探究2：中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。请问：中国农民为什么这样说？ 提示：(1)邓小平领导下的家庭联产承包责任制使农民获得生产和分配的自主权，克

9、服了以往分配中的平均主义和经营管理上过于集中和单一的方式，调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。 (2)袁隆平的杂交稻提高了水稻产量，增加了农民的收入，为解决农民的吃饭问题作出了重大贡献。 (3)他们分别从生产关系和科学技术两个方面推动农业生产发展。,一、新中国科技发展的三个阶段 1.第一个阶段 新中国成立到“文化大革命”前。新中国科技有了较全面发展。表现为：建立科研机构，建立科学研究体系；制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。 2.第二个阶段 “文化大革命”时期。我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得突破性进展。表现为：氢弹爆炸成功、“东方红一号”发射成功、杂

10、交水稻育成等。,3.第三个阶段 1978年以后。我国的科技事业进入一个蓬勃发展新时期。1978年，中共中央召开了全国科学技术大会，迎来了我国科技事业的新春天。1985年，在科学是有利于经济发展的指导下，科技体制改革全面展开。1988年，邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断；1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。,二、理解教育、科技和经济三者之间的关系 1.教育是科技进步、经济发展的基础。 2.科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化

11、强国,必须大力发展科技和教育。 3.教育的发展推动着科技的进步,科技进步也推动教育水平进一步提高。教育为科学研究提供人才;科学和教育的发展是现代化建设的基础。国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的进步又带动国民经济的发展。 4.科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育,要优先发展教育。,【备选要点】20世纪80年代前后中国发展高科技的侧重点和原因 1.20世纪80年代前 (1)侧重点：国防科技发展迅速。 (2)原因 新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权。 20世纪60年代中苏关系急剧恶化。 美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。 中国要为社会主义建设创造一个安定的环境，需发展尖

12、端科技，以巩固国防、维护国家的安全。,2.20世纪80年代后 (1)侧重点：各项科技事业全面发展。 (2)原因 我国实施改革开放战略，发展生产力是社会主义建设的根本任务。 我国的综合国力和国际地位不断提高，国际环境也有了重大变化。 我国进行科技体制改革，积极推行科技成果商品化，推进科技与经济的结合。以“科技是第一生产力”为指导，积极推动社会主义建设的发展。,主题 文化教育的发展,材料一 特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。 毛泽东论十大关系,探究1：据材料并

13、结合所学分析“双百”方针提出的社会历史背景。 提示：(1)社会主义制度初步建立后，要调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展我国的经济、科学和文化事业。 (2)新中国成立初期，意识形态领域的某些争论把学术、思想认识问题当成了政治问题，伤害了知识分子积极性。在新的历史条件下，更好地处理人民内部矛盾，调动知识分子积极性是必要的。 (3)借鉴了苏联社会主义建设中的经验教训。,材料二 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，

14、不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。 毛泽东,探究2：根据材料分析“双百”方针的实质是什么。 提示：“双百”方针就是在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认社会主义科学文化的多样化和多元化。,材料三 经过艰苦的斗争，克服重重困难，我们粉碎了“四人帮”，扫除了前进道路上的最大障碍。现在，我们可以满怀信心地说，这种形势的出现已经为期不远；真正实现百花齐放、百家争鸣这个马克思主义方针的条件，也在日益成熟。 邓小平在中国文学艺术工作者第四次代表 大会上的祝辞(1979年10月30日),探究3：结合材料和所学分析，新时期坚持“双百”方针的原因。 提示：(1)“双百”方针是中国特色的社会主义新

15、文化的一个组成部分，只有坚持这一方针,才能促进文化艺术和社会主义事业的发展，反之就会阻碍社会的发展。 (2)中共中央在总结新中国文化艺术发展的经验和教训的基础上，根据社会主义现代化建设的新形势，恢复了“双百”方针。,材料四 发展教育事业，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。 中国教育改革和发展纲要(1993年2月13日),探究4：据材料和所学知识分析中国实行科教兴国战略的原因有哪些。 提示：(1)科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。 (2)科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才。 (3)教育是培养科技人才

16、的基地。因此提出“科教兴国”战略。,一、理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 1.通过教育培养大量人才来提高社会经济发展的知识含量。社会发展需要劳动者成为各行各业懂得科学技术和管理现代化的专家、学者、技术人员，而科学技术人员和高层管理人才的培养，必须通过教育来实现。 2.不断提高劳动者素质，发掘劳动者的巨大智力资源。生产力中最具活力的财富，是人的知识和智力，特别是在知识经济时代，人的智力开发及其作用的充分发挥，显得日益突出。,3.培养民族的创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。创新是推动社会发展的巨大力量源泉，创新使民族的视野得到了前所未有的拓展。 4.教育的大力投入，有利于发展中国家摆脱

17、贫穷落后的状态。,二、教育事业取得辉煌成就的原因 1.新中国成立后，政府建立人民教育事业，使得人民在教育领域内恢复和掌握了主权。 2.进入全面建设时期，推行全日制教育制度和半工半读的教育制度，教育事业有了新的发展。 3.十一届三中全会后，改革开放的春风推动着教育观念的更新和教育改革的蓬勃发展，特别是“科教兴国”战略极大地推动了中国教育事业的发展。,高频点 “百花齐放、百家争鸣”的方针 (2010广东文综T17)下列说法体现了“双百”方针内涵的是( ) A.“要革命派，不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”,【解析】选D。

18、“双百”方针是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出的，在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上“百家争鸣”。目的是在文艺工作和科学工作方面，要把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务。A、B、C说法刚好与之相左。,1.(2013济南模拟)1960年，彩色故事片五朵金花作为新中国成立十周年的18部献礼片的压轴之作，在全国隆重放映，引起了巨大轰动。同年，在埃及开罗举办的第二届亚非国际电影节上，五朵金花获得了“最佳导演银鹰奖”和“最佳女演员银鹰奖”。出现这种现象的重要原因是( ) A.“双百”方针的提出 B.社会主义制度的建立 C.文艺为无产阶级专政服务 D.文艺界出现繁荣局面,【解析】

19、选A。本题考查“双百”方针。五朵金花作为国庆十周年的“献礼片”，在国际上获大奖说明了当时电影业的繁荣。1956年“双百”方针提出后，我国的文艺界出现生机勃勃的景象。,2.(2012潍坊模拟)“1977年毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。”(费正清美国与中国)这是指( ) A.实施义务教育法 B.恢复高校考试招生制度 C.推进九年义务教育 D.提出“科教兴国”战略 【解析】选B。关键信息是：“1977”“重新建立为国选拔人才的传统制度”由此即可判断是邓小平1977年恢复高考。,3.(2013厦门模拟)“嫦娥三号”预计于2013年发射，届时

20、我国航天器将首次实现地外天体软着陆。 中国人在践行自己的格言，“你们能做的，我们依靠自己的力量也一样能做”。下列科技成就符合上述观点的是( ) 籼型杂交水稻 “两弹一星”技术 人工合成结晶牛胰岛素 载人航天工程 A. B. C. D.,【解析】选C。解答本题的关键是对“你们能做的，我们依靠自己的力量也一样能做”这句话的理解，是中国在科技方面首先获得的突破，则是别人能做，我们也能做的。,4.(2013南京模拟)2012年6月16日中国“神舟九号”飞船顺利升空，并在18日14时左右与“天宫一号”实施自动交会对接。这是中国实施的首次载人空间交会对接，也标志着中国航天技术的又一进步。中国载人航天时代开

21、始的标志是( ),【解析】选D。2003年10月15日，“神舟五号”飞船载人升空，并顺利返回。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，故本题选D。,5.(2012广东冲刺模拟)我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技( ) A.违背历史发展规律 B.符合中国国情实际 C.攻坚重点始终不变 D.苏联模式影响较大,【解析】选B。中国科技发展战略是党和国家根据中国国情制定出来的，由于国情与时代不同，中国科技发展战略有自己的特点，改革开放前重点发展国防科技

22、，目的是巩固新生政权，恢复和发展国民经济，保障国家安全；改革开放后和平与发展是世界主题，科技重点为经济发展服务，为提高综合国力服务，为可持续性发展服务等。,6.(2012武汉模拟)阅读材料，完成下列各题。 材料一 迈向近代化的过程中，清政府曾试图对教育体制进行改革。1903-1906年，在京师大学堂设立进士馆，通过融入西学对即将入仕的新进士进行再教育，并提供机会赴日游学，在近代教育史上占有重要地位。,进士馆学科程度及每星期教授时刻表(第二学年),注：除以上各科目外，尚有东文、西文、算学及体操，均作为随意科目，愿习与否均听其便。,材料二 下面的图表反映了中华人民共和国教育状况。,(1)据材料一指

23、出进士馆课程设置的特点，结合所学知识分析其历史影响。 (2)概括材料二的图表所反映的历史信息，结合所学知识分析该信息形成的原因。 【解析】本题考查中国近现代教育事业的发展。第(1)题，从表格内容可以看出，进士馆引入近代西方科学技术，从而推动了中国近现代化的发展。第(2)题，中华人民共和国成立后，由于是人民民主政权，故从提高国民文化素质进行社会主义建设角度出发，大力发展教育事业。,答案：(1)特点：面向现实需要；较全面引进西方的自然、人文等科学；选修自主。 影响：推动了中国近现代化进程。 (2)信息：新中国成立后国民受教育程度提高，成人文盲率呈下降趋势。原因：新中国成立后，民族独立；国家重视教育

24、事业的发展，逐步形成比较完整的国民教育体系；政府在全社会范围有计划有步骤地展开扫盲运动；大力普及九年义务教育，制定义务教育法。,(2012惠州模拟)下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中1977年反映的现象与其他年份相比，最能说明的问题是( ),A.我国高等教育发展较快 B.当时我国经济建设需要大量人才 C.“文化大革命”对高等教育破坏严重 D.高等教育质量不断提升 【解析】选C。1977年的图表反映出报考的人数与招生人数存在巨大的差距，这与“文化大革命”对高等教育破坏严重，导致大学招生锐减，1977年恢复高考，致使近十年间的未高考的人数，踊跃报名。报考人数也就与招生人数呈现巨大

25、的差距。正确答案为C。,本专题主要叙述新中国成立六十多年来科技和文化教育的发展历程。新中国成立后，伴随着社会主义革命和建设的浪潮，新中国科技、文化和教育事业经历了由蜕变到挫折再到振兴的过程。,1.20世纪50年代，中共中央提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，在文化教育界和科技界引起强烈反响。科学技术艰难发展，取得了举世瞩目的成就，综合国力大大增强，提高了中国的国际地位。文化事业出现二次高峰，涌现出一大批优秀的文艺工作者，他们本着为人民大众服务，为社会主义服务的原则，谱写了不朽的精品名作。但是，1957年夏季反右派斗争扩大化和不久后在意识形态领域开展的错误的、过火的政治批判，使“双百”方针受到严重

26、干扰。,2.“文化大革命”期间，许多文艺、教育和科技界人士惨遭迫害，教育领域混乱不堪，文学艺术领域一片凋零，科技领域整体发展迟缓。 3.中共十一届三中全会后，中共中央坚持贯彻“双百”方针、提出并实施“科教兴国”战略，中国科技领域成就突出，教育事业蓬勃发展，文学艺术创作走向繁荣。,主题 1 科学发展，构建和谐新中国文化教育,关于新中国成立以来的文化和教育，高考涉及较少，从一般层次来看，主要考查党和政府重视文化和教育的措施及成就，以选择题为主要形式。当然，也不排除就文化史成就来考查当时的政治、经济与外交政策等方面的内容。,1.“双百”方针的目的、实质及实践中的经验教训 (1)“双百”方针提出的目的

27、是在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会主义文化，更好地为人民服务。 (2)实质：在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。新文化运动提出“民主与科学”的口号，“双百”方针主张“洋为中用，古为今用”，既是对新文化运动中民主与科学精神的继承，又是在中国文化现代化中的新发展。,(3)实践中的经验教训 党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的原则处理问题。 在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。 要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系以及继承传统和不断创新的关系。,2.比较“文化大革命”前后两个时期教育改革的不同 (1)从目的上

28、看：“文化大革命”前的教育改革目的在于彻底改造旧教育体制，完成从半殖民地半封建教育向新民主主义教育的转变，确立新型的人民教育制度，促进国家经济的恢复和发展。“文化大革命”后的教育改革目的在于恢复正常的教育秩序，发展现代教育，为社会主义建设培养科技人才。,(2)从内容上看：“文化大革命”前教育的发展注重基础教育，属于起步阶段。“文化大革命”后教育的发展纳入法治轨道，更为科学合理，“科教兴国”战略的提出更显示当前教育的战略地位和“文化大革命”后教育发展方针的日趋成熟。,“双百”方针蕴涵着文艺、学术的基本发展规律，发扬了民主，促进了团结，是我们党指导文学艺术和科学研究工作的基本方针。继续发扬学术自由

29、、思想自由、创作自由，营造尊重艺术、学术的文化氛围，符合当前构建和谐社会主义的宗旨。,【典题例证】“国运兴衰，系于教育。”下列有关新中国教育的表述，按出现先后排列正确的是( ) 实施“科教兴国”战略 面向工农“开门”，开办工农学校 恢复高考 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 A. B. C. D.,【解析】选B。新中国成立初期，教育开基创业，向“工农”开门建立人民教育；1977年恢复高考；20世纪80年代邓小平提出了“三个面向”；90年代中期实施“科教兴国”的战略，故排序正确，符合题意。,主题 2 科技是第一生产力中国科技发展历程,近年来各地高考对于新中国科技的发展虽考查得较少，但随着“神

30、舟”系列飞船的发射成功，中国在载人航天领域取得了重大突破，这样就很可能成为高考的热点，因此要注意与时政、地理、政治等学科相联系，并要与世界现代科技发展成就联系起来进行复习。在题型上，既可以准备常规问题，又有考查材料题、开放探究题的可能性。,新中国成立以来影响科技文化发展的因素 1.新中国成立以来，科技取得成就的因素 (1)新中国成立后，社会主义制度的建立，为我国科技发展提供了可靠的保障。 (2)20世纪中期，世界兴起的第三次科技革命，对社会生产力和经济的发展起了巨大推动作用，也促进了中国现代科学技术的发展。,(3)党和人民政府的重视、支持。 (4)广大科技工作者的辛勤劳动。 (5)新中国教育事

31、业的发展，提供了雄厚的人才储备。,2.新中国成立后不利于科技文化发展的因素 (1)主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏；党的知识分子政策出现了一些不应有的失误。 (2)历史上轻视文化的观念对人们心理的影响。 (3)比较直接的是中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。 (4)相当一段时间内闭关自守，缺乏对世界先进文化的学习。,从历史角度：增强了国防力量，巩固了新生政权，提高了综合国力，奠定了中华民族走向繁荣昌盛的不朽基石。 从现实角度：加强自主创新是当前中国科技发展的战略基点，走创新型国家发展道路成为中国新世纪发展的战略选择。备考时应结合基础知识，关注以上角度。,【典题例证】下图为我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、西游记中孙悟空的腾云驾雾图，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是( ),A.“东方红一号”卫星的发射成功 B.第一颗原子弹试爆成功 C.“神舟5号”载人航天飞船的发射成功 D.第一颗氢弹试爆成功 【解析】选C。解答本题要紧扣“实现飞天梦想”“实地考察宇宙苍穹的伟大壮举”，“神舟5号”载人航天飞船发射成功，实现了中国人的飞天梦想。,