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1、第三单元,第九课 第二框,课前预习巧设计,名师课堂一点通,热点解读面面观,创新演练大冲关,读教材填要点,知识点一 坚持两点论与重点论的统一 1主要矛盾与次要矛盾 (1)含义： 主要矛盾指在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾。 次要矛盾指在事物发展过程中处于 地位、对事物发展不起 作用的矛盾。,支配,决定,从属,决定,(2)主要矛盾的作用：主要矛盾的存在和发展， 或 着其他矛盾的存在和发展。 (3)辩证关系：二者 、 ，并在一定条件下 。,影响,决定,相互依赖,相互影响,相互转化,2矛盾的主次方面 (1)含义： 矛盾的主要方面：指在矛盾的两 个方面中处于 地位，起着 作 用的一方
2、。 矛盾的次要方面：指在矛盾的两个方面中处于 地位，不起 作用的一方。 (2)矛盾主要方面的重要性：事物的性质主要是由 矛盾的 方面决定的。 (3)辩证关系： 二者既 ，又 ，并在一定条件下 。,支配,主导,被支配,主导,主要,主要,相互转化,相互依赖,相互排斥,3坚持两点论与重点论相统一的认识方法 (1)哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持 和 相统一的认识方法。 (2)两点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的 ，又要看到矛盾的 。,两点论,重点论,主要矛盾,次要矛盾,主要方面,次要方面,(
3、3)重点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握 ；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的 ，要抓住 。 (4)两点论与重点论的辩证关系：内容：辩证法的两点论是有 的两点论，而不是 ；重点论是看到两点中的重点，而不是 。 方法论要求：我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对 的一点论和均衡论。,主要矛盾,主要方面,主流,重点,均衡论,一点论,形而上学,知识点二 坚持对具体问题作具体分析 1含义 是指在矛盾 原理的指导下， 具体分析矛盾的 ，并找出解决 矛盾的正确方法。 2地位 是马克思主义的一个 ，是马克思主义的活的 。,普遍性,特殊性,重要原则,灵魂,3重要性 (1)是我们正确认识事物的
4、。只有从 出发，具体地分析矛盾的 ，才能把不同质的事物区别开来。 (2)是我们正确解决矛盾的 。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的 ，才能找到解决矛盾的正确方法。,基础,实际,特殊性,关键,特殊性,议话题强认知,去过庙的人都知道，一进庙门，首先 是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则 是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前， 他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不 同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时候,发现了这个问题，就将他们
5、俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 佛祖的人事调整的方法论依据是什么？调整的结果说明了什么哲理？ 提示：具体问题具体分析；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。,理脉络成体系,一、正确理解和区分主次矛盾与矛盾的主次方面,析重点解难点,二、具体问题具体分析与一切从实际出发的关系,三、矛盾分析法是认识事物的根本方法 (1)坚持矛盾分析法，首先要运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。矛盾是普遍存在的，矛盾不仅存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。因此，我们必须承认
6、矛盾的普遍性、客观性，坚持两点论、两分法。,(2)坚持矛盾分析法，要注意做到具体问题具体分析。不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点。只有对事物的具体特点进行具体分析，才能把事物区分开来，并找到特殊矛盾的特殊解决办法。,(3)坚持矛盾分析法，要善于把握重点与主流，坚持两点论与重点论的统一。在事物的多种矛盾中，有主要矛盾和次要矛盾之分；在矛盾的两个方面中，有主要方面和次要方面之分。主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系的原理，要求我们看问题、办事情要善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论的统一。,悟典题明考向,典例1 (2011广东高考)(节选
7、)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截至2010年上半年，全国大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。 结合材料，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。,解析 本题是理解型论述题。题目要求运用两点论与重点论相统一的认识方法，这就需要我们首先阐释两点论和重点论相统一的认识方法，在此基础上结合文化体制改革的具体话题具体分析即可。,答案 坚持两点
8、论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。,演练1 (2010四川高考)“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察。果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理，这给我们的哲学启示是 ( ) 主要矛盾对事物的发展起决定作用，要集中力量解
9、决主要矛盾 矛盾双方是相互依赖相互联结的，要善于全面分析和处理矛盾 全局和部分是相互制约的，要学会处理好关系全局的决定因素 量变和质变是对立统一的，要学会有效促进事物从量变到质变,A B C D 解析：本题考查联系、发展和矛盾的观点，意在考查考生调动运用知识分析实际问题的能力。“竹竿”的长度是收摘果实的关键因素，同时也是这一整体的关键部分，决定着收摘果实的多少，答案为B。表述正确，但与材料中心意思不符。 答案：B,典例2 (2011新课标全国卷)民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是 ( ) 矛盾中的两个方面
10、既相互对立，又相互统一 具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提 矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A B C D,解析 “到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”都体现了矛盾的特殊性，要求我们具体问题具体分析，所以符合题意，C项入选。说法均与题意无关，排除。 答案 C,演练2 有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学”。从哲学上看，这句话说明 ( ) A不同事物有不同矛盾 B矛盾贯穿于一切事物之中 C矛盾的特殊性寓于普遍性之中 D同一事物在发展的不同阶段有不同的特点,解析：在人的
11、一生中，童年、少年、青年、壮年、中年和老年分别呈现出不同的特点，说明同一事物在发展的不同阶段有不同的特点，故选D项。A、B两项不符合题意。C项观点错误，应该是矛盾的普遍性寓于特殊性之中。 答案：D,世行报告建言包容性绿色增长,2012年5月9日，在首尔召开的“全 球绿色增长峰会”上，世行发布包容 性绿色增长：可持续发展之路称，绿 色增长并非是大多数国家负担不起的奢 侈品。相反，报告指出，绿色增长是必要的、高效率的、负担得起的。实现绿色增长就是要确保地球上的自然资产能够充分提供人类所依赖的资源和环境服务。,包容性增长有着深刻内涵。从国内方面看，包容性增长寻求的应是社会和经济协调发展、可持续发展，
12、与单纯追求经济增长相对立，使经济增长和社会进步、人民生活改善同步进行；财富公平分配，不造成贫富差距，向低收入人群倾斜，使所有人都从增长中获益。,从全球视野看，包容性增长体现在发达国家应当主动承担起全球经济增长与经济失衡的责任，促进全球经济稳定协调发展；体现在进一步发展开放的、遵循规则的、可预测的、非歧视性的贸易和金融体制；更体现在让那些贫困国家在全球区域性增长过程中能够受益更多。“包容性增长”不应该是一国的经济增长去损害或者抑制另一国；国家与国家之间应该是协调、和谐的增长，是共赢和多赢的增长。,运用矛盾分析的方法，谈一谈我国政府应该如何实现“包容性增长”？ (1)矛盾即对立统一，具有普遍性，要
13、求我们坚持用一分为二的观点看问题。政府要正确分析我国现阶段的经济和社会发展取得的成绩，也要看到存在的问题。 (2)矛盾具有特殊性，事物在不同发展阶段上有不同的特点。要正确分析我国现阶段的经济和社会问题的特殊性，制定解决问题的相应措施。,(3)主要矛盾在事物发展过程中居主导地位，起决定作用。要集中精力解决主要矛盾，抓好经济发展。次要矛盾的解决也会影响主要矛盾的解决，恰当解决好次要矛盾，促进主要矛盾的解决。 (4)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、不可分割的，普遍性寓于特殊性之中。世界各国在经济发展上都会遇到同样的社会问题，因此我们要加强国际交流与合作，借鉴别国经验。,1面对世界经济面临的风险和挑战
14、，切实解决经济发展中出 现的社会问题，各国各地区必须加强交流合作，协力解决经济发展中的深层次、结构性问题，实现包容性增长。从这个意义上说，各国加强合作正面临着前所未有的机遇。上述材料体现了 ( ) A矛盾的普遍性，要一分为二的看问题 B矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 C矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 D规律是客观的，要遵循客观规律,解析：题目中看到了当前世界经济发展中存在的问题，同时也看到了加强合作面临着机遇，做到了坚持用一分为二的观点看问题，B、C、D不合题意，故正确答案为A。 答案：A,2目前，我国正处于经济发展方式的转变、产业结构调整的 重要时期，经济社会一些深层次的矛盾日益显现，在这样的前提下，国家提出实现“包容性增长”，具有非常重要的意义。从唯物辩证法的角度看这符合的道理是 ( ) A物质决定意识，一切从实际出发 B矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 C事物发展首先是从量变开始的，要注重量的积累 D实践是认识的基础，要坚持实践第一的观点,解析：题目要求从唯物辩证法的角度分析问题，故排除A、D两项。针对当前深层次矛盾，提出实现“包容性增长”做到了具体问题具体分析，C在材料中没有体现，故正确答案为B。 答案：B,点击进入创新演练大冲关,