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1、“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？,说明了世界上一切事物都是变化发展的，整个世界就是一个永恒变化发展的世界 。,用发展的观点看问题,第八课唯物辩证法的发展观,第二框题,真心英雄,把握生命里的/每一分钟 全力以赴我们/心中的梦 不经历风雨/怎么见彩虹 没有人能/随随便便成功 把握生命里/每一次感动 和心爱的朋友/热情相拥 让真心的话/和开心的泪 在你我的心里流动,听歌曲真心英雄，前途是光明的，道路是曲折的,预习思考,1、为什么说事物发展的前途是光明的？ 2、为什么事物发展的道路是曲折的？ 3、前途是光明的 、道路是曲折的方法论。 4、什么是量变？什么质变？ 5、质变与量变的关系
2、。 6、质变与量变的关系对人们的启示。,1814年，斯帝芬孙研制出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机机车。但它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、震动厉害、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车和火车赛跑，讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账。各种议论、讥笑、打击，一时接踵而来。然而，斯帝芬孙却处之泰然，不为挫折所吓倒。他坚信火车一定能够超过马车，具有远大的前途。今天，马车仍然按原速转动着轮子，而火车却在飞速前进，高速列车时速已达300-500千米。,第一，新
3、事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。,马车与火车那个是新事物？,一、前途是光明的，道路是曲折的,相比马车，火车有哪些优点？,一、前途是光明的，道路是曲折的,第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服、汲取、增添）,注意：新事物战胜旧事物不是全盘否定，而是否定之中有肯定，肯定之中有否定。,一、前途是光明的，道路是曲折的,第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,刚开始的时候火车受到了无情的讥笑，现在却得到了人们的拥护和支持，为什么？,一、前途是光明的，道路是曲折的,科目一考试 http:/ 2016年
4、科目一模拟考试题 科目二考试 http:/ 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频 科目三考试 http:/ 实际道路考试技巧 科目四考试 http:/ 安全文明驾驶常识考试 最新试题,第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。,第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服、汲取、增添）,一、前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,一、前途是光明的，道路是曲折的,第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,新事物必然战胜旧事物。,但它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。,刚
5、开始火车有什么缺陷 ？,讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账。,人们对它有什么反应 ？,当时的马车发展的怎么样 ？,当时马车的构造已相当完善，成了当时最现代化的交通工具，只要抽上几鞭，就可以让蒸汽机车望尘莫及。,新事物产生初期有弱点和不完善的地方,人们对新事物认可有一个过程,旧事物在开始时比较强大，顽固抵抗，扼杀新事物,新事物,旧事物,新事物初期有弱点和不完善的地方,人们对新事物认可有一个过程,旧事物在开始时比较强大，顽固抵抗，扼杀新事物,（）事物发展的道路是曲折的,一、前途是光明的，
6、道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程,原因：,一、前途是光明的，道路是曲折的,天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为孟子,千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金刘禹锡,不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香裴休,宝剑锋经磨砺出，梅花香自苦寒来。,自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。,下列句子共同体现什么哲学原理?,事物发展的道路是曲折的,要求我们看到光明的前途，充满信心，积极进取,（）事物发展的道路是曲折的,一、前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验.,一
7、、前途是光明的，道路是曲折的,总结:事物的前进性与曲折性相统一的原理： 原理内容: 事物的发展是前进性与曲折性相统一的，事物发展方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的, 方法论: 我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,鼓励支持和保护新事物的幼芽,促使其成长壮大;又要做好克服前进道路上的困难,接受挫折与考验的准备。,正确对待人生道路上的挫折 正确对待社会主义事业前进中的困难,具体运用,同学的心声： 作业太多了，做都做不完。 这次考试又考了不及格，回去准得挨批。 好累啊，好想睡觉。 努力了好久，可成绩还是没有起色。 ,你是不是也有同样的感慨？你会如何运用今天所学的知识面对成长道路的困难和挫
8、折？,哲学寓意： 事物的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。,一头驴子不小心掉到一口枯井里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，驴子已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子 出乎意料地安静了。人们发现，此
9、后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。,驴子的“起死回生”,黑格尔哲学史讲演录中有个有趣的论证， 叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头？-不能。-再少一根怎样？-还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。,思考：,“满发”到“秃头”的变化中，哪方面是量变？哪方面是质变？这一过程说明了量变和质变各有什么特点？,事物发展呈现出量变和质
10、变两种不同的状态,（1）什么是量变？（2）什么是质变？,二、做好量变的准备 促进事物的质变,数量的增减 场所的变更,根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的飞跃，结构和排列次序上的变化。,逐渐、 不显著,根本的、 显著的,性质没变，一事物仍是该事物 (统一、相持、平衡、静止等),性质改变，一事物变为他事物 (是统一物的分解、平衡、静止的破坏等),二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。如果没有变，就是量变；如果变了，就是质变。,水蒸气,水,100C,100C,(液体),(气体),量变,质变,加,温,P58名师金典例2,有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了
11、六个，还是没饱。于是拿起第七个饼子吃吃到一半，饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子。前面吃的六个饼子，都是白白的浪费。如果早知道这半个饼子就能吃饱，我应该只吃这半个就行了。”,寓言中的这个大肚汉的观点正确吗? 为什么?,任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的，没有一定的量变，就没有事物的质变。,2、 量变与质变的辩证关系: （1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变 的必要准备。,漫画分析,防微杜渐,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。,质变是量变的必然结果,2、 量变与质变的辩证关系: （1）事物的发
12、展总是从量变开始，量变是质变 的必要准备。 （2）质变是量变的必然结果,思考：1、为什么我看到“水滴”却不见“石穿”？量变是不是必然引起质变？ 2、事物的发展最终是通过质变实现的，但质变等于发展吗？,量变只有达到一定范围和程度才会发生质变的。,发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。（参考P58名师金典考点二的提示）,计算机发展到掌上电脑就会停止发展么？,由量变到质变是不是意味 着事物的终结？,（1）量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在
13、新质基础上开始新的量变。循环往复，不断前进。,（2）质变是量变的必然结果 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。,2.量变、质变的辩证关系,量变,质变,新量变,新质变,说一说：,请列举一些能体现量变与质变原理的名言警句、成语俗语。,列举体现量变与质变原理的成语、俗语。,1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达,3.量变和质变的辩证关系的方法论要求,（1）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；,
14、（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,质变是量变的必然结果 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的,(反对急于求成、“临急抱佛脚”),(反对优柔寡断),原理内容：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 方法论要求：重视量的积，为实现事物的质变创造条件；在量变
15、达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 坚持适度原则。,量变和质变辩证关系原理,根据量变和质变辩证关系的原理，你认为要把学习搞好，首先从什么变开始？这个变具体包括哪些要求？,想一想？,端正学习态度，明确学习目的， 勤学务实，不怕困难，。,判断：,1、事物的发展是直线式前进的。 2、只要有量变就会发生质变。 3、所有质变都是发展。 4、先有量变，后有质变，量变与质变截然分 开。 5、只有实现质变，事物才能发展；因此，质 变的完成表明事物变化发展的终结。,思维导图,用发展的观点看问题,前 途 道 路,世界观,方法论,前途,道路,世界观,方法论,事物发展的前途是光明的（原因123
16、）,对未来充满信心，支持新事物的成长和壮大,事物发展的道路是曲折的（原因123）,做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验,状 态,世界观,方法论,量变,质变,世界观,方法论,量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果,重视量的积累，为实现质变创造条件,质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变,要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展,含义,量变,质变,事物数量的增减和场所的变更，渐进的、不显著.,事物根本性质的变化，是事物由一种质态向,B,1、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有（ ） 青出于蓝而胜于蓝 唇亡齿寒 邯郸学步 吐故纳新 A
17、、 B、 C、 D、,单项选择题,2、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（ ） A新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现 B新事物保留了旧事物中的积极因素 C新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容 D新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向,D,3、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是（ ）,A、新旧事物是普遍联系的 B、事物发展的道路是曲折的， 前途是光明的 C、事物是不断发展的，旧事物阻挡 不住新事物的产生和成长 D、事物运动是有规律的,C,4“仁者乐山，智者乐水。”下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是 （ ）
18、 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 春江潮水连海平，海上明月共潮生 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A B C D,A,5、从鸦片战争至今，中国经济现代化已走过了160多年的历程，其间曾经历了抗日战争和“文革”两次中断和倒退。20世纪80年代以来，中国的经济开始恢复，并取得了一系列举世瞩目的成就。材料反映了（ ） A没有质变就没有发展 B要自觉把握客观规律 C从整体上把握事物的联系 D事物发展的前途是光明的，道路是曲折的,D,6、同样是7个音符，既可以谱出美妙的旋律，也可以谱出令人厌恶的噪音。这说明（ ） A.事物从量变到质变的规律是由人的意志决定的 B、事物总体
19、数量的增减引起了事物的质变 C、量变和质变是事物发展的两种状态 D、事物的总体数量不变，由于构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，也能引起质变。,7政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出的“破窗理论”认为：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的启示是：必须及时修好被打破玻璃的那一扇窗户。下列与这个启示反映相同哲学道理的是 （ ） A因地制宜 B防微杜渐 C金无足赤，人无完人 D牵牛要牵牛鼻子,B,8、下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（） 二者互为前提和基础 量变是质变的
20、前提和必要准备 外因引起量变，内因引起质变 质变是量变的必然结果 A、 B、 C、 D、,9、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（） A、虚心使人进步，骄傲使人落后 B、天行有常，不为尧存，不为桀之 C、牵牛要牵牛鼻子 D、千里之堤，溃于蚁穴,D,D,10、在第29届奥运会上中国代表团的健儿取得了51金21银28铜，共100枚奖牌的优异成绩，2008年9月29日，胡锦涛在奥运会残奥会总结表彰大会讲话时指出：从领奖台上走下来，一切从零开始。我国广大体育工作者要在新的起点上再接再厉、再创辉煌。总书记讲话蕴含的道理是：（ ） A.要抓住时机促成事物的飞跃 B.质变是事物发展的终结 C.事物在质变
21、在基础上可以进行新的量变，因此质变就是量变 D.推动事物的不断发展要在质变的基础上进行新的量变,D,11漫画宝宝快跳中父母的要求（ ） 急于求成，忽视了量的积累 是主观主义，没有从实际出发 看到了创新需要解放思想 未按客观规律办事 说明了理论对实践有指导作用 A B C D,B,(2007年江苏高考第8题)早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2006年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明 A任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B任何事物的发展总是从不完善到比较完善 C新事物最终必定要战胜旧事物
22、D旧事物还有可能重新压倒新事物,B,直击高考：,直击高考：,(2008年高考山东卷22题)红岩的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要( ) 坚持调查研究的工作方法 正确发挥主观能动性坚持主观与客观相统一 重视做好量的积累 A B C D,D,【2009年广东. 18】 “六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了 A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物,B,直
23、击高考：,主观题,材料一：2008年下半年，受金融危机影响，我国的经济数据逐月下滑。“信心比黄金和货币还要贵重。”这是温家宝总理的一句精辟名言 。为应对危机，中央出台了一系列举措如：连续下调利率，4万亿投资计划，十大产业振兴规划等。 材料二：2009年10月22日国家统计局公布的数据显示，前3季度中国经济同比增长7.7%，其中3季度增速达到了8.9%。综合各方因素，实现全年GDP“保八”增长毫无悬念。说明一揽子计划取得了明显成效，经济企稳回升势头逐步增强，总体形势积极向好。但经济回升的基础尚需继续巩固，外需不足依然严峻，扩大内需和结构调整的任务仍相当艰巨。,课堂练习,材料是如何体现唯物辩证法的
24、发展观的？,演绎式材料题的解题思路：,第一步： 观点分解,唯物辩证法的发展观,发展的普遍性及实质,发展的趋势,发展的状态,第二步： 分解材料,第三步：观点与材料对应，组织答案,解题指导,参考答案（1）一切事物都是变化发展的，要用发展的观点看问题。我国经济在今年前三季度同比增长7.7%，其中3季度增速达到了8.9%，经济形势总体向好体现了这一点。 （2）事物发展是前进性与曲折性的统一，要对未来充满信心，又要做好准备克服前进道路上的困难。面对危机， “信心比黄金和货币更重要”; 08年经济下滑，09年经济企稳回升，总体形势向好，但依然存在一些问题都体现了这一点。,课堂练习,（3）事物发展是量变与质
25、变的统一，量变是质变的必要准备，要求我们积极做好量的积累。前三季同比增长7.7%，3季度达到8.9%，综合起来全年“保八”无悬念；中央出台一系列措施和一揽子计划取得明显成效，为经济企稳打下良好基础都说明了这一点,综合提升: 胡锦涛同志在十七大报告中指出：全党同志必须清醒的认识到，实现全面建设小康社会的目标还需要奋斗十几年，基本实现现代化还需要奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。要奋斗就会有困难和风险。我们一要居安思危、增强忧患意识，始终保持对马克思主义、对中国特色的社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念。 以上材料是如何体现用发展的观点看
26、问题的？。, , , , , , ,（1） 量变与质变的辩证关系，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要前提。全面建设小康社会的目标、基本实现现代化、巩固和发展社会主义制度都需要长期的奋斗体现了这一点。质变是量变的必然结果，始终保持对马克思主义、对中国特色的社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定的必胜信念体现了这一点。实现全面小康社会基本实现现代化等等都是在新的质变的基础上进行新的量变从而不断前进的。 (2)事物发展是前进性与曲折性的统一，道路是曲折的，所以我们在奋斗中存在困难和风险，要居安思危、增强忧患意识。前途是光明的，始终保持对马克思主义、对中国特色的社会主义、对实现中华民族伟大复兴
27、的坚定信念体现了这一点。,课后思考：,近来美国雷曼公司破产，全球经济不景气，全球股市暴跌，冰岛等一些国家甚至出现了负债严重以致整个国家几乎破产的现象。 作为中学生，应该如何看待人类社会发展过程中出现的这些问题？,解题指津一：注意题目中的以下关键词,曲折性：曲折、坎坷、危险、困难、磨难、 问题、挫折、艰苦、忧患等 前进性：前进、光明、胜利、信心、信念等,原理内容：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。 方法论要求：重视量的积，为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 坚持适度原则。,量变和质变辩证关系原理,