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1、理解教材新知,第二章,2.4,把握热点考向,应用创新演练,考点一,考点二,考点三,用向量方法解决平面几何问题的“三步曲” (1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题； (2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题； (3)把运算结果“翻译”成几何关系,一点通 垂直问题的解决，一般的思路是将目标线段的垂直转化为向量的数量积为零，而在此过程中，则需运用线性运算，将目标向量用基底表示，通过基底的数量积运算使问题获解，同时也可通过建系，用向量的坐标运算求解,一点通 利用向量解决解析几何问题，首先要将线段看成向量，写出向量的坐标，利用向
2、量的坐标运算解决与平行、垂直、长度、夹角等有关的问题,答案：B,6已知力F(斜向上)与水平方向的夹角为30， 大小为50 N. 一个质量为8 kg的木块受力F的作用在 动摩擦因数0.02 的水平面上运动了20 m问力F和摩擦 力f所做的功分别为多少？(g10 m/s2),1利用向量证明几何问题有两种途径： (1)基向量法：通常先选取一组基底，基底中的向量最好已知模及两者之间的夹角，然后将问题中出现的向量用基底表示，再利用向量的运算法则、运算律运算，最后把运算结果还原为几何关系 (2)坐标法：利用平面向量的坐标表示，可以将平面几何中长度、垂直、平行等问题很容易地转化为代数运算的问题，运用此种方法必须建立适当的坐标系，实现向量的坐标化,2用向量方法解决物理问题时应遵循的步骤： (1)问题的转化，把物理问题转化成数学问题； (2)模型的建立，建立以向量为主体的数学模型； (3)参数的获取，求出数学模型的相关解； (4)问题的答案，回到物理现象中，用已经获取的数值去解释一些物理现象,点此进入,