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1、第 1 页 小学年段长工作计划 特征码 UQVyLDyGHxfWoyvJyYTr 一、指导思想 在校长室与校党总支的统一领导下，学校将坚持以德育为 首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道 德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德 育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制 教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重 点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、 关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、 文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和 实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”
2、，抓住两个重点 “加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理” ，凸显三个亮 点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规 范化” ， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、 法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等 第 2 页 为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式， 彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 (一)德育队伍建设持续化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道 德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范教师行 为，在本学期与每位教师要签订师德承诺书 ，加大教师职业 道德考核力度，考核结果与绩效工
3、资挂钩。坚持正面引导， 大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规 范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学 生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实 行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施， 年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干， 全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育 理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作;每大周召开行政 会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作 和布置下大周德育工作任务，并把每大周工
4、作任务在政教处公 布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效;明确政教处工作人 员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理(卫生、安全、 宿舍)由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率;政教处 第 3 页 主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记认真贯彻执 行巢湖市学校德育工作督导评估细则 ，以提高工作有效性和 针对性。 (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校 建设，注重对学生干部的培养。通过 “团代会”选举产生新的 学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识 教育” 、 学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动，提 高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引 领作用。