2011届高考语文一轮复习话题作文思路的拓展课件(新人教).ppt

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1、,话题作文 思路的拓展,教学目标: 1、拓展写作思路。 2、话题作文切题、充实。(有话可说),理论回眸,游戏:一个装满沙子的瓶子,由此,你想到了 什么?,沙丘,沙漠。 沙滩,沙尘暴。 沙眼。 一盘散沙。 仙人掌,绿洲,骆驼。,猜想一下,这些沙子是怎样形成的?从什么地方来?又是怎样来到这个地方的?,还能想到什么?或者得到什么样的感悟?,参考: 由沙尘暴,我想到人类是破坏环境的罪魁祸首。 由一盘散沙,我想到没有集体主义思想的人可悲的下场。 沙子团结起来力量大,可以修桥梁、盖大厦。 沙子没有个性,任风摆布。 眼里容不下一粒沙子,千万不要忽视小问题。 被人们瞧不起的沙子通过奋斗,能变成美丽的珍珠。,请

2、大家围绕“沙子”这个话题,把你最想说的话( 50字以内)给写出来。看谁想象的丰富,表达的精彩!,例如:由沙尘暴,我想到要保护环境。,1、要 领: 观察感受 寻找特点 想象(联想) 联系生活人生 确立中心,生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳,长的短的、粗的细的,绳有有形的,也有无形的假如此时在你面前放着一根绳,你会想到什么?请以“绳”为话题,写一篇不少于800字的文章,自拟题目,自定体裁。,例,2、语意扩展法,鸟一只鸟一只死鸟一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟,绳一一根绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳,绳一根绳一根粗绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳,绳一根绳一根长绳一根牵在孩子手中悠悠

3、荡荡的长绳,绳一根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上 绳一根无形的绳在我的心灵上打了一个死结 绳一根挂在墙头的绳它牵着我在时光里游荡 ,联想拓展(类比、相关、相同、相反),纤绳三峡的纤夫 拴在心灵中的绳我 墙上的绳幻影与错觉 绞刑架上的绳受难者 拉风筝的绳田野里的孩子 挂在悬崖上的绳登山者 ,“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。如:在没有爱情的婚姻里,婚姻是根绳索;溺爱,有时使母爱成为一根绳索;在喜欢记恨人的心里,恨是一根绳索;有时,思维定势也是一根绳索。甚至,自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。,1、什么可以构成压力?(压力是什么?),4、有没有压力?,2、压力来自何方?

4、(为什么有压力?),3、压力带来什么? (有压力会怎样?),5、怎样对待压力? (有压力怎么办?),例:以“压力”为话题作文。,可以写: 过重的负担可以构成压力;家长的希望、老师的嘱托、自身的自责任感可以构成压力。 生存带来压力;竞争带来压力 要善于自我减压;把压力变为动力;“要把压力放在肩上,不要放在心上”。,注意:不要贪多贪全,否则会“意多乱文”。,3、我们也可从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面拓开思路;,因此,写话题作文时不要面面俱到,而应有针对性,大胆取舍。,聚合思维,新 颖 深 刻 熟 悉,作业: 窗,是瞭望的视点;窗,是连接两个世界的通道;窗,可以是有形的;窗,也可以是无形的;窗,可能有自己丰富的经历;窗,可能是生活无声的见证大千世界,和窗有关的故事很多很多;芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智。 要求:请以“窗”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选,700字左右。,写前指导: “窗”是一个特别的对象。 一类是把“窗”看成具体的物象,从实来立意; 一类是把“窗”看成抽象的事物,从虚来立意。(比如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗),展开联想和想象的翅膀,让生活走进你的文章,用心感受,

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