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1、义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册 操作要求： 1、用画“正”字方法记录。 2、每人掷10次，共掷50次，由组长记录。 3、试验完后想一想：从你们的统计数据中，你 发现了什么？ 实验者掷硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数 第 小组 总计50 以上三张幻灯片为动态数据，可根据授课班级 的分组情况调整，正反面的次数也可根据上课的实 际情况当堂输入，非常方便。版权所有，只能上传 效果图。欲求全部课件及授课详案，可登陆 http:/ CE%E5%C4%EA%BC%B6+%B F%C9%C4%DC%D0%D4+%BF %CE%BC%FE&commend=all& ssid=s5- e&searc
2、h_type=item&sourceId= tb.index&initiative_id=tbindexz_ 20121205 总结：随着试验次数的增加，正面朝上和反面 朝上的可能性逐渐接近 。 游戏步骤： 第一步：转动转盘，哪种颜色落在桌面上，代 表这种颜色的同学先走。其他同学按座位的顺 时针方向掷骰子。 第二步：掷到几，就走几步。谁先到终点谁就 赢，游戏结束。 男女出生比例 一般人或许认为:生男生女的可能性是相等的,因而推 测男婴在所有婴儿中的比例为 ,可事实并非如此。 公元1814年,法国数学家拉普拉斯统计了伦敦,彼得堡, 柏林和全法国10年婴儿出生的资料,发现男 婴在所有婴儿中的比例为 0.512 。 有个国王制定了一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑时要抽 一次“生死签”，即在两张小纸片上分别写着“生”和“死”的 字样，由执法官监督，让犯人当众抽签，如果抽到“死”字的签 ，则立即处死；如果抽到“生”字的签，则当场赦免。 有一次国王决定处死一个敢于“犯上”的大臣，为了让这个 大臣没有半点获赦的机会，他暗中叮嘱执法官，把两张纸上都写 成“死”。 但最后“犯上”的大臣还是获得了赦免，想想他是怎么做到 的？ 生死签