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1、港沟中学,课题2 如何正确书写化学方程式,碳和氧气反应生成二氧化碳,1.,2.,C,O,O,O,O,C,碳 + 氧气,点燃,二氧化碳,3.,C + O2,点燃,CO2,二、化学方程式的书写 书写步骤,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式,配平化学方程式,注明反应条件，生成物的状态,将短线改为等号,1、写：以水分解的化学反应方程式为例,左 短线连接 右 反应物化学式生成物化学式,H2O H2 + O2,2、配：(1)配平依据质量守恒定律 (2)配平过程化学式前面配上适当 的化学计 量数使左右两边的每一 种元素的原子 总数相等 (3)配平方法最小公倍数法、观察 法、奇偶法等,（1）、书写步骤
2、：,3、注注明反应条件、生成物状态、条件符号（如加热）气体 、沉淀（如反应物、生成物都是气体，生成物就不需注，固体也一样标注 。） 4、等将短线改为等号,三、常用的配平方法,（1）观察法 （2）最小公倍数法,找出短线左右两边出现机会 较多，原子个数变化较大的原子的最小公倍数，然后以两个化学式中含此元素原子数分别除最小公倍数，所得的商就是这两个化学式的系数 根据所得的化学式的系数，调整其它化学式的系数,（2）奇数配偶法,找出短线左右两端出现次数较多的元素 选定左右两端出现较多的元素的奇数作为配平的起点 根据所得的化学式的系数，调整其它化学式的系数,课堂小结,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上
3、下注条件,箭号标气或沉淀,课堂小结,一、化学方程式要遵守两个原则 1、以客观事实为基础 2、遵循质量守恒定律 二、书写化学程式的步骤 1、“写” 2、“配” 3、“注” 4、“等”,课堂练习1 1、写出下列反应方程式并配平,1、铁氧气 四氧化三铁,2、甲烷氧气 水二氧化碳,3、高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气,点燃,点燃,加热,3Fe+2O2 Fe3O4,点燃,CH4+2O2 CO2+ 2 H2O,点燃,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,2、配平下列化学方程式 (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4)
4、C2H2 + O2 H2O + CO2 (5) H2S + O2 S + H2O,点燃,点燃,点燃,高温,高温,课堂练习2,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,课堂练习3,3、根据已学知识判断下列反应方程式是否 正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3 Fe + 2 O2 Fe3O4 （2）Mg + O2 MgO2 （3）CH4 + O2 CO2+H2O,加热,点燃,点燃,全错,课堂练习4：,一、判断下列化学方程式是否正确，如不正确请指出错误： 1、KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2、Mg +O2 MgO2 3、C + O2 CO2 4、4P +5O2 2P2O5,加热,点燃,点燃,1、KClO3 KCl+ O3 2、P2+O5 P2O5 3、CuO+C Cu+ CO2 4、C +O2 CO2,MnO2,点燃,点燃,找错误：,谈谈你的收获,