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1、世界是普遍联系的,第七课 唯物辩证法的联系观,处于亚热带的印度、缅甸等国家，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们
2、相安无事。,思考,这则材料体现了什么哲学道理呢?,食物链的存在，生动地体现了生物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。其实，不只是在生物界，在整个自然界、人类社会和人的思维，任何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。,提示,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,思考,这则材料体现了什么哲学道理呢?,食物链的存在，生动地体现了生物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。其实，不只是在生物界，在整个自然界、人类社会和人的思维，任何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。,提示,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,
3、联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（1）事物之间 （2）事物内部,相互影响相互制约相互作用,关系,（二）联系的特征,2、联系具有客观性,1、联系具有普遍性,3、联系具有条件性、具体性 4、联系具有多样性,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素
4、之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,1、联系具有普遍性(原理）,第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。,（内部）,地壳,内核,外核,地幔,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,1、联系具有普遍性,第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。 第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。,（内部）,（外部）,
5、兔子并不是澳大利亚土生的。在1859年以前，那里还没有兔子。但在那一年，有一个农民从英格兰带来了一群野兔，共有24只。他完全没有料到，他的这一举动将要引起一次农业灾害。在澳大利亚，兔子几乎没有什么天敌，所以经过十几二年它们已成为一个大问题。它们吃庄稼，毁坏新播下的种子，啃嫩树皮和芽，并且打地洞损坏田地和河堤。筑篱笆也不能阻止它们侵和农民的田地。1950年，人们尝试一种控制野兔的新方法。一种能杀死的兔子的病，即粘液瘤病（兔的一种病毒性传染病棗译注），被引入澳大利亚。科学家先将该病传染给蚊子，然后经蚊子再传染给兔子。粘液瘤病一经引进，它便在整个野兔群中快速传播。在澳大利亚东南地区，几乎百分之八十的
6、野兔群被消灭了。1952年，一个法国农庄主释放了两只感染了粘液瘤病的兔子，该病便传入欧洲。几个月内它已在欧洲各地扩散，甚至横跨大海传到英国。到1953年末，在欧洲每千只兔子仅剩两个还活着。野兔的繁殖非常快，所以在极短的时间内就成为一个难题。一只雌兔一年以产25只兔仔。,思考： 任何事物都处在联系之中，那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系？,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,1、联系具有普遍性,第一、任何事物内
7、部的各部分、要素是相互联系的。 第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。 第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。,（内部）,（外部）,（全部）,社会生产的总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。,地球是由七大洲、四大洋相互联系而组成,马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”,继承 发展,继承 发展,马列主义,中国革命实际,马列主义,中国建设实际,马列主义,继承 发展,当代中国实践 和时代特征,整个 世界,自 然 界 人类社会 人的思维,相互联系的 统一整体,2、联系的特点 （1）联系具有普遍性,客观世界,主观世界,方法论：用联系的观点看问题， 反对用孤立的观点看问题,讨论： 有
8、人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4” 视为“不祥”的数字。你如何看待这一现象?,中央电视台播放的“918”大案侦破纪实说，1992年9月18日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆69件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审讯人员询问他们为什么选择9月18日这天作案?他们回答说：因为“918”的谐音是“就要发”，他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们只知道8与“发”谐音，而忘记了在汉字里读“f a ”的还有法律的“法”、惩罚的 “罚”。他们不仅没能发，反而被正法，1993年的9月18日他们被依法处决。 因此，我们要牢记联系是客观的，不以人的意志为转移的，不要去臆造一些不真实的联系。,漫天浮尘扬沙
9、笼罩下的北京城,破坏雨林,水土流失,沙尘暴,联系具有客观性,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,2、联系具有客观性,1、联系具有普遍性,（2）人们既不能否定事物的联系。,（3）人们不能把主观联系强加给事物。,（1）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系来把握事物，切忌随意性。,联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？,思考,一、世界是普遍联系的,（一）什么是
10、联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,2、联系具有客观性,1、联系具有普遍性,（2）人们既不能否定事物的联系。,（3）人们不能把主观联系强加给事物。,（1）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,注意：联系是有条件的，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。,（2）联系具有客观性,含义 方法论,把握真实联系 根据事物固有的联系， 改变事物的状态，建 立新的联系，切忌主 观随意性。,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系
11、是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,2、联系具有客观性,1、联系具有普遍性,3、联系具有条件性、具体性,文化交流、艺术交流、思想交流、政治交往等等都是人们建立的一种具体联系。,互联网,是人们根据事物的固有联系改变事物状态而建立的新的具体联系。,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,2、联
12、系具有客观性,1、联系具有普遍性,3、联系具有条件性、具体性 4、联系具有多样性,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。,在实际生活中，人们容易看到直接的、表面的和眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。,说 明,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,2、联系具有客观性,1、联系具有普遍性,3、联系具有条件性、具体性 4、联系具有多样性,直接联系 间接联系 内部联系 外部联
13、系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系,4、联系的多样性（原理、方法论）,要求：把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间、地点和条件为转移,知识疏理,一、世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,（二）联系的特征,2、联系具有客观性,1、联系具有普遍性,3、联系具有条件性、具体性 4、联系具有多样性,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。,联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。,思考
14、联系的多样性要求我们在认识世界和改造世界的过程中应该怎样做？,一、世界是普遍联系的,单项选择题：,1.沙柳是防风固沙的优良树种。但是由于种植沙柳费钱费力，又无法带来经济效益，难以有效实施。针对这种情况，内蒙古自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板、造纸加工企业，带来了明显的经济效益，极大地调动了个人和集体的积极性，大家争相承包荒地，种植沙柳蔚然成风。从哲学上看，上述事例中，种植沙柳固沙防风从难以实施到有效实施，其成功之处在于（ ） A.发现了沙柳具有固沙防风的性质 B.掌握了植树造林的规律 C.发现了事物之间更深刻的联系 D.掌握了用沙柳制板造纸的技术,一、世界是普遍联系的,单项选择题：,2.我国目前兴建的四大工程南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送，将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明（ ） A.事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系 B.任何事物都与周围的其他事物联系着 C.事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变 D.人能够按照自己的意愿改变事物的联系,一、世界是普遍联系的,单项选择题：,3.“中国需要世贸组织，世贸组织需要中国”。这一论断体现的哲理是（ ） 事物处在普遍联系之中 事物是变化发展的 物质和运动不可分 事物之间的联系是具体 的、客观的 A. B. C. D.,