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1、任重道远,数字化学习社区的建设,建设数字化学习社区的目的,实现教育公平 构建全民教育终身教育体系不可或缺的物质技术基础,建设数字化学习社区的意义,有利于促进 区域经济的发展,有利于提高社区居民的科学人文素质,有利于满足社区居民日益增长的 多样化、个性化的学习需求,有利于提升 社区居民的 生活品质,数字化社区中心网站,数字化学习社区建设的核心与关键,构建本地区全民终身学习的核心服务平台,10-30学分占30% 30-50学分占30% 50学分以上占40%,中心网站建设模式,与中心网站相关配套的设施,资源管理,不断地丰富与及时更新网络教育资源。 在教育资源进行合理分类的基础上，通过加强搜索功能、向
2、导功能等方式，使学习者能对学习对象进行快速定位。 可采用网页、PPT课件、动画、数字视频、论坛等多种学习形式，以满足相应学习主体的学习需求与学习习惯。 逐步建立与完善市、街道（镇）两级网络管理机制。 通过问卷调查、专题讨论、网上排行、在线评价等方式收集各类学员对学习内容、学习方法等方面的建议或要求，并以此作为进一步加强网络教育资源建设与网络管理的重要依据。,学员管理,采用实名注册和游客浏览两种模式。 建立行之有效的学习过程的监控和统计机制，对学员的年龄层次、职业类型、性格爱好以及学习课程、学习时间、学习手段、学习成果等内容进行跟踪统计服务。 建立形式多样的学习激励机制，通过学习积分、优秀学员排行、学员交流、组织参观学习、有奖兑换等手段提高学员的热情和积极性。 与有关部门合作，试点开设1-2个网络技能培训课程。学员参加完一定时间的网络课程学习后，经考核合格可获得相应证书。,机制保障,成立机构，加强管理,组织队伍，加强培训,业务培训,建立业务培训的长效机制：对下级管理员进行通讯报道、用户认证、安全管理以及管理平台建设等方面的培训，以期提高管理队伍的业务能力，确保数字化学习社区建设顺利进行。,落实经费，提供保障,各级数字化学习社区建设经费每年要列入各级财政预算，并确保资金及时到位。 各级数字化学习中心要努力提高专业化水平，确保专款专用，用在实处、明处。,