第1课秋天的图画.ppt

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1、,第1课 秋天的画,R二年级上册,新课导入,谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好象在说勤劳的人们画出秋天的图画。,字、苹、丽、劳,上下结构,波、浪、灯、作,左右结构,字词积累,波,氵,组词:波浪 波折,浪,氵,组词:浪花 风浪,灯,火,组词:点灯 路灯,作,亻,组词:作业 工作,苹,艹,组词:苹果 苹果树,丽,一,组词:美丽 壮丽,劳,艹,组词:劳动 辛劳,字,宀,组词:生字 写字,波,风波,浪,浪花,造句:她喜欢坐在海边看浪花。,造句:小船在波涛汹涌的大海中艰难航行。,灯,灯光,作,工作,造句:天上的繁星像一盏盏明灯。,造句:他正在认真地写作业。,字,

2、汉字,苹,苹果,造句:汉字已有几千年的历史了。,造句:小明正在吃苹果。,丽,秀丽,劳,劳动,造句:公园的花儿五颜六色,美丽极了。,造句:她是一个爱劳动的好子。 ,点击下面的视频开始笔顺学习吧!,整体感知,读读课文请你说说课文主要写了什么,作者运用拟人的手法,给我们展现了一派丰收的景象,体现了人们喜悦的心情,表达了作者对劳动人民的赞美之情。,新课导入,文章连用两个“秋天来啦,秋天啦”起到什么作用呢?,这里连用两个“秋天来啦”,仿佛在呼朋引伴的欣赏秋天的美景,表达人们对秋天到来的喜悦的心情。朗读时注意第二个“秋天来了啦”声调更高,尾字“啦”语气延长。,“山野就是美丽的图画。”这句话使用了哪种修辞手

3、法?有何作用,这句话运用了比喻的修辞手法,把“山野”比作“美丽的图画”,让人一下子就想到了秋天美丽的景象。,“金黄的灯笼”“红红的脸颊”“金属色的波浪”“燃烧的火把”分别指的什么?,“金黄的灯笼”是指黄橙橙的梨子。 “红红的脸颊”是指美丽的图画。 “金色的波浪”是指稻谷熟了,金黄金黄的,微风一 吹,就像翻滚的浪花。 “燃烧的火把”是指高粱成熟了,簇在顶上,好像燃烧的火把。好一派丰收的景象!,“看,蓝天上的大雁做出了回答,它们排成一个大大人 字,好像在说,勤劳的人们画出秋天的图画。”这句话该如何理解?破折号在文中有何作用?,这里借大雁对前面设问句做出了回答:是勤劳的人们画出秋天的图画。对勤劳的人

4、们的赞美之情油然而生。破折号在句中起着解释说明的作用。,我会读,我会填,( ) 图画 ( ) 火把 ( )“人”字 ( )灯笼 ( )波浪 ( )人们,金黄的,燃烧的,大大的,金黄的,金色的,勤劳的,秋天的图画里有哪些景物和色彩?,景物:,色彩:,梨树 苹果 稻海 高粱 大雁,金色 红色 火红 蓝色,给大家讲讲秋天的故事吧!,你能画出秋天的图画吗?,拓展延伸,秋 季,四季之一,是由夏季到冬季的过渡季节。气象工作者研究的物候学标准是:炎热过后,五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季,低于10度时秋季结束。,同学们,这一课学习的单词你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!,我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 列宁,

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