[高考数学总复习]第五章第一节向量的概念及线性运算.ppt

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1、大小 方向,模 长度,零 1个单位,0,非零向量a的单位向量为,一、向量的有关概念,相同 相反,任一向量,相等 相同,相等 相反,两向量平行与两直线(或线段)平行有何不同?,提示:平行向量也叫共线向量,这里的“平行”与两直线(或线段)平行的意义不同,两向量平行时,两向量可以在同一条直线上,甚至起点都可以相同.,二、向量的线性运算,ba,a(bc),|a|,相同,相反, a a a ab,0,1.若A、B、C、D是平面内任意四点,给出下列式子: 其中正确的有 .(填序号),解析:式的等价式是 左边 右边 不一定相等;式的等价式是 成立;式的等价式是 成立.,答案: ,2.在ABC中, 若点D满足

2、 则 .(用b,c表示),答案:,解析:如图所示,可知,3已知向量a,b,且ABa2b,BC5a6b, CD7a2b,则A、B、C、D四点中一定共线的三点 是_,解析: (5a6b)(7a2b) 2a4b2(a2b) 共线.又有公共点B, A、B、D三点共线.,答案: A、B、D,4.已知a与b是两个不共线向量,且向量ab与(b3a) 共线,则 .,解析:由已知得abk(b3a),,解得,答案:,5.已知平面上不共线的四点O、A、B、C.若 + 0,则 等于 .,答案:2,解析:由已知得,,2,=2,=2.,1.向量是区别于数量的一种量,既有大小,又有方向,任 意两个向量不能比较大小,只可以判

3、断它们是否相等, 但它们的模可以比较大小. 2.由向量相等的定义可知,对于一个向量,只要不改变它 的大小和方向,它是可以任意平行移动的,因此用有向 线段表示向量时,可以任意选取有向线段的起点,由此 也可得到:任意一组平行向量都可以移到同一条直线上.,【注意】 向量与起点无关,有向线段与起点有关.,3.判定两个向量的关系时,特别注意以下两种特殊情况: (1)零向量的方向及与其他向量的关系; (2)单位向量的长度及方向.,下列命题中: 有向线段就是向量,向量就是有向线段; 向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反; 向量 与向量 共线,则A、B、C、D四点共线; 如果ab,bc,那么ac. 其

4、中为假命题的是_(填序号),正确理解向量的有关概念是解决本题的关键.注意到特殊情况,否定某个命题只要举出一个反例即可.,【解析】 不正确,向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段; 不正确,若a与b中有一个为零向量时,零向量的方向是不确定的,故两向量方向不一定相同或相反; 不正确,共线向量所在的直线可以重合,也可以平行; 不正确,如b0时,则a与c不一定共线.,【答案】,1.判断下列命题是否正确,不正确的说明理由. (1)若向量a与b同向,且|a|b|,则ab; (2)若向量|a|b|,则a与b的长度相等且方向相同或相反; (3)对于任意向量|a|b|,且a与b的方向相同,则ab; (4)由

5、于零向量0方向不确定,故0不能与任意向量平行; (5)起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量.,解:(1)不正确.因为向量是不同于数量的一种量,它由两个因素来确定,即大小与方向,所以两个向量不能比较大小,故(1)不正确. (2)不正确.由|a|b|只能判断两向量长度相等,不能判断方向. (3)正确.|a|b|,且a与b同向,由两向量相等的条件可得ab.,(4)不正确.由零向量性质可得0与任一向量平行,可知(4)不正确. (5)正确.对于一个向量只要不改变其大小与方向,是可以任意平行移动的.,向量的线性运算要满足三角形法则和平行四边形法则,做题时,要注意三角形法则与平行四边形法则的要素

6、.向量加法的三角形法则要素是“首尾相接,指向终点”,即第二个向量的起点与第一个向量的终点重合,和向量由第一个向量的起点指向第二个向量的终点;向量减法的三角形法则要素是“起点重合,指向被减向量”,即两个向量的起点重合,差向量由减向量的终点指向被减向量的终点;平行四边形法则的要素是“起点重合”,即两个向量的起点相同,和向量的起点也相同.,如图,ABC中, DEBC交AC于E,BC边上的中线AM交DE于N.设 用a、b表示向量,解本题除要进行向量的加、减法外,还有数乘向量运算,如 在进行计算时要充分利用DEBCADEABC,ADNABM等条件.,又AM是ABC的中线,DEBC, 且AM与DE交于点N

7、,,【解】,由ADEABC,得,(a+b).,a (ba) (ab),a+,(b-a).,2.如图所示,ABCD是一个梯形,ABCD,且AB2CD, M、N分别是DC、AB的中点,已知 b,试 用a、b分别表示,解:连接AC.,=b+ a-a=b- a,=- a+b+ a=b- a,a-b.,向量共线问题常见的有两种题型:一是根据条件证明三点共线;二是利用三点共线求参数的值.无论上述哪种题型都离不开共线向量定理.,设两个非零向量e1和e2不共线 (1)如果ABe1e2,BC3e12e2,CD8e12e2,求证:A、C、D三点共线; (2)如果ABe1e2,BC2e13e2,CD2e1ke2,且

8、A、C、D三点共线,求k的值,(1)要证A、C、D三点共线,只需证存在实数,使 即可. (2)由于A、C、D三点共线,因此存在实数, 使 ,因而可据已知条件和向量相等 条件得到关于,k的方程,从而求k.,【解】 (1)证明:ABe1e2,BC3e12e2, CD8e12e2, 又ACABBC4e1e2 (8e12e2)CD, AC与CD共线又AC与CD有公共点C, A、C、D三点共线,(2) (e1e2)(2e13e2)3e12e2, A、C、D三点共线, 共线,从而存在实数使得 即3e12e2(2e1ke2), 由平面向量的基本定理,得 解得= ,k= .,3.已知 (,为实数),若A、B、C三点 共线.求证:1.,证明:如图,A、B、C三点共线, 可设ABmAC, 则OBOAABOAmAC OAm(OCOA) (1m)OAmOC, 又OBOAOC, 1m,m,1.,平面向量的基本概念及线性运算是本章知识的基础,其中平面向量的线性运算是高考考查的重点,2009年山东卷第7题考查了平面向量的线性运算.,(2009山东高考)设P是ABC所在平面内的一点, , ,则下列命题成立的是_.,PAPB0; PCPA0; PBPC0; PAPBPC0.,解析 因为 所以点P为线段AC的中点.,答案 ,本题巧妙地利用平行四边形法则得P为AC的中点,若 ,结论如何?,

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