【工作计划】高中音乐教学工作计划六篇.docx

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1、第 1 页 高中音乐教学工作计划六篇 特征码 fRbSNdJHFAZdpmhzmgbG 【篇一】 一、基本情况 我担任高一年级 6 个班的音乐教学工作。这些学生经过一 个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理 解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现*。 但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、 习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐 字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现 象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。针对 这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟 音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制

2、定本学期的教学计 划。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶 第 2 页 冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现 能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富 学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的 感情和民族自豪感，自信心。 4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。 5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅 点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。 6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的 团队精神。 三、教学要求

3、1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思 维的发展。 2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣 和正确的学习音乐的态度。 3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力 同步发展。 5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合一。 6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调 学生学习交流。 第 3 页 四、教学措施 1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导 工作。 2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。 3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做 到因材施教。 4、突出学科

4、特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学 中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的 兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提 高。 五、教学时间安排表 周次教学内容课时 1 学会歌唱 1 2 欣赏祖国颂及了解合唱的起源与发展 1 3 合唱实践学唱同一首歌1 4-5 复习同一首歌 ，学我和我的祖国以及歌唱的技 能技巧（一）2 6 学唱红旗飘飘以及歌的基本要素（二）1 7 欣赏乌苏里船歌 、 春之声圆舞曲1 8-9 合唱练习踏雪寻梅 ，了解有关合的一些知识。2 第 4 页 10 欣赏故乡的亲人 、 你不要忘1 11 合唱

5、实践学唱深深的海洋与歌唱的基本要素（三） 1 12 欣赏友谊地久天长 、 欢乐颂1 13-14 了解交响合唱、学唱回忆 ，了解歌唱的基本要素 （四）2 15 欣赏哈利路亚 在幼发拉底价岸1 16 学让世界充满爱以及歌唱的基本要素（五）1 17 欣赏远方的客人请你留下来以及指挥的基本要素 1 18 学唱半个月亮爬上来以及歌唱的基本要素（六）1 19-20 复习考查 2 【篇二】 一、学情分析： 学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际发展出发，安 排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。高中音乐教学第一 册以欣赏为主，为了学生能更好地掌握音乐知识，培养高中学 生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学

6、中安排了欣赏和 实践相结合的学习方法，使学生学习的热情提高，从而爱上高 中音乐课。 二、教学目标： 1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力，能够独立的欣赏音 乐作品。 第 5 页 2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音 乐成就。 3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能 同步发展。 三、教学措施： 1、加强欣赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特 色，让学生掌握更多的音乐知识。 2、利用音乐课堂多开展实践教学，教师做好示范，并讲解 欣赏的要求。选用对学生有帮助的音乐作品。 3、开展现代音乐的鉴赏，从学生熟悉的流行音乐入手，对 学生进行音乐素养的培养。 教学进度： 第一

7、周：音乐的发展 第二周：亚细亚民间风情一 第三周：亚细亚民间风情二 第四周：走进非洲与美洲 第五周：欧洲民间音乐 第六周：华夏音乐之光 第七周：一唱雄鸡天下白 第八周：音乐从宗教走向世俗 第九周：音乐从古典走向浪漫 第十周：音乐从印象走向现代 第 6 页 第十一周：群众歌曲与艺术歌曲 第十二周：期中考查 第十三周：音乐的戏剧-歌剧 第十四周：舞剧的灵魂 第十五周：梨园百花 第十六周：艺苑撷英 第十七周：音乐与影视 第十八周：中国通俗音乐 第十九周：外国通俗音乐 第二十周、二十一周：期末考查 【篇三】 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课 程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问

8、题和教师遇到 的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全 面提高音乐教学的质量。 一、重视高中音乐教研，提高我省教师音乐鉴赏之外 的五个教学模块的教学能力。 高中音乐新课程的教学在经历数年之后， 音乐鉴赏模块 的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探 究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧 、 音乐与舞 蹈 、 演奏 、 创作 、 歌唱等五个模块开设极少。为提高 高中教学模块的开课率，xx 年我学科将把教研的重点转向了这 第 7 页 五个模块的教学研究。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课 程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到 的困

9、惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全 面提高音乐教学的质量。xx 年音乐学科将深入教学一线，开展 “送教上门” 、 “送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究 和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革， 做到在实践中收获，校正中前行。 二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效 的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效 参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困 惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省 级课题。 三、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓 创新精神

10、的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐教师的专业“引领人” ，为提高各级音乐教研 员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，xx 年我学科计划 开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研 员。 四、建立省级“音乐名师工作室” ，推动地方教研工作的开 展。 第 8 页 计划在全省范围内建立 5-10 个“音乐名师工作室” ，通过 帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动， 培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。 【篇四】 本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好， 制定如下教学工作计划： 教学目标： 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的 基础上对

11、音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐 的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表 现、创造、评价音乐美的载体作用。进而培养学生的审美能力， 陶冶其情操，完善其人格。 2、以学生发展为中心，面向全体高中学生，紧密围绕高中 学生的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生 活经验及实际文化水平，同时为具有音乐特长的学生提供发展 人性的空间，以满足不同层面学生的发展需要。 3、重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。 关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技 能之间的关系。 4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，

12、进而树立多元 文化价值观。 第 9 页 教学措施： 1、以学生为本 从学生的需要和发展出发，充分重视高中生的音乐兴趣及 能力水平，密切联系其生活经验，突出课程改革的三维目标 情感态度与人值观、过程与方法、知识与技能为高中学 生的音乐学习提供一种新的学习方式。 2、以音乐文化为主线 本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉 美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时， 既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要重视了解、学习世界 音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的 学习。 3、以小见大，以点带面 教材选取了最具有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐 历史的发展脉络

13、；选取最典型的音乐体裁及形式，在教学中要 带领学生以小见大、以点带面、举一反三。 教学内容： 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞 剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音 乐常识。 2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、 音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 第 10 页 3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐 的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音 乐与社会的关系。教学内容要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲 家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、欣赏

14、曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品， 以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开 阔学生的音乐视野。 课程安排： 第一单元学会聆听（2 课时） 第二单元腔调情韵-多彩的民歌（3 课时） 第三单元鼓舞弦动-丰富的民间器乐（2 课时） 第四单元国之瑰宝京剧（传统现代） （2 课时） 第五单元亚洲音乐神韵-大自然和谐和平（2 课时） 第六单元欧洲民间音乐（欧洲拉丁美洲） （2 课时） 第七单元宗教复调音乐的顶峰*（2 课时） 第八单元划时代的音乐大师贝多芬（1 课时） 第九单元浪漫幻想的音乐世界（2 课时） 【篇五】 一、指导思想： 第

15、 11 页 认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。 在教育教学中落实我校“学会做人，善于求知，崇尚科学，追 求卓越”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改作为 中心工作，进一步探索新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈 教育发展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校 音乐舞蹈教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做 出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、本人本学期任教高二选修课程音乐与舞蹈 。 2、认真落实普通高中音乐课程标准（实验） 的各项要 求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活 动。结合我校高中音乐教学大纲，做好教师业务学习、培训和 课堂教学

16、交流工作。 3、加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入 挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。充分 利用各种资源，加强教师专业发展。 4、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动， 提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化，扎扎实 实开展课堂教学研究，贴近教师与教学实际。 5、加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进来， 走出去等形式，学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源、 教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐 第 12 页 教学活动更有成效。 5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，增强音 乐教师教科研意识与实施创新教育教学的

17、能力，并在音乐教学 改革与开展校本教研方面有所创新和突破。 6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作。认 真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上 课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程 教学。不断组织学习研究新课标，钻研新教材，探索新方法， 落实新课程改革的各项工作。 7、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全 体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊 爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展 需求。应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有 机结合起来。根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排 教学，以审美

18、教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建 立健康向上的志趣、特长。 8、积极认真完成学校交给的各项工作。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展 提供实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。 2、根据学校对开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的 第 13 页 特点，组织校舞蹈队的开展和推进工作，加强新队员的纪律、 能力培养，形成良好的氛围。积极准备参加各种文艺演出及比 赛。 【篇六】 一、指导思想： 认真落实普通高中音乐课程改革实施指导意见的精神，深 化中学音乐课程改革，深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音 乐教育教学指导精神，在教育教学中落实我校的办学

19、理念。认 真落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对教育教 学工作的具体细则。不断加强新课程标准学习，进一步探索新 课程标准指导思想下，我校艺术教育发展的思路。不断提高我 校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高学校的 办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、认真落实普通高中音乐课程标准（实验） 的各项要 求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活 动。结合我校高中音乐模块的开设，做好教师业务学习、培训 和课堂教学交流工作。 2、认真落实、完成学校交给的各项工作。充分利用各种资 源，加强教师专业发展。 3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评

20、课活动， 提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化。 第 14 页 4、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向 教学过程要质量。认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教 学管理规定，按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念 要求下的音乐新课程教学。不断组织学习研究新课标，钻研新 教材，探索新方法，落实新课程改革的各项工作。 5、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全 体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊 爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展 需求。应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有 机结合起来。根据不同学生的学习基础、

21、思想状况合理的安排 教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建 立健康向上的志趣、特长。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可持续发展 提供实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。 2、根据学生的兴趣和爱好，配合学生处组织好音乐社团的 常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培养，形成良 好的活动氛围。 3、重视艺术生的音乐汇报，为艺术生提供锻炼的舞台。 四、工作措施 1、加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培 第 15 页 训活动，通过培训提高认识和能力。 2、深入开展学习和教研活动。加强音乐教师自身素质提高 的学习活动，通过走出去的

22、形式，学习他人的成功经验，减少 新课程改革推进中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式 在学习中消化理解，并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌 握新课标和新教材体系。并根据本校的教学实际，拟定出学期 教学计划。 3、不断研究新课程新教材，制定科学合理的学期教学目标、 内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵活多样的教学 方法，教案的准备要既备教材也备学生。 4、认真分析高三音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特 点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步， 为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导，消减学生在 专业考试中存在的薄弱环节。 5、课堂教学目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过 程简明，层次清楚，过渡衔接自然。重视学生主体作用。 6、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生，制定相应的训练 计划。活动要有组织、定地点、定时间、有成效地进行。 7、加强新课程标准教学评价体系的学习，不断探索符合我 校实际的音乐教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教 师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。 第 16 页