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1、2014高考一轮复习课件,大兴安岭实验中学 邢晓波,第六课 我们的中华文化,高三政治一轮复习,大兴安岭实验中学政治组 邢晓波 指导教师 李晓芹,温故知新：,1、文化与经济、政治的关系是？ 2、影响文化发展的因素有哪些？ 3、怎样实现文化的创新与发展？,高考考点,1、中华文化源远流长、博大精深 2、中华文化的包容性 3、中国各民族对中华文化的贡献,第六课 我们的中华文化,天命神权 “敬德保民”思想,诸子蜂起、百家争鸣,促进统一的民族文化发展,独尊儒术,古代中华文化高度发展,产生宋明理学,近代西方文化传入,对早期中华文化产生深刻影响,形成古代中华文化思想的雏形,具有划时代意义,儒家思想成为正统思想
2、,进入气度恢弘的全盛时代,宋明理学对后期封建社会影响较大,中国传统文化面临冲击,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,1、源远流长是中华文化的基本特征之一。,中华文化独具特色的辉煌历程,源远流长的见证, 汉字与史书典籍,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,中华文明的重要标志,重要见证 中华文化一脉相承的,为什么近代中华文化经历了一个衰微的过程原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。 怎么办创造中华文化新的辉煌 A.只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下才能创造中华文化新的辉煌。 B.弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去
3、其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性 C.创新角度（见教材P55）,（3）创造中华文化新辉煌,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,2、博大精深是中华文化的基本特征之二。,独特性, 独树一帜、独领风骚。,重要见证,文学艺术,科学技术,对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。,总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。,区域性, 方水土，一方文化,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,2、博大精深是中华文化的基本特征之二。,成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济
4、社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 不同区域文化之问的关系： 既渐趋融合，又保持着各自的特色。,辨析：中华文化是各民族共同创造的，因此各地区文化都是相同的,注意：中华文化是中国各地区、各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,民族性, 中华之瑰宝，民族之骄傲,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,2、博大精深是中华文化的基本特征之二。,
5、中华各民族文化与中华文化的关系： 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 在长期的历史发展中，各兄弟民族文化的相 互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。,【考点】：中华文化源远流长、博大精深,3、中华文化的力量,中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、 创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来 克服困难险阻、战胜内忧外患、创造丰富生活的 强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不竭力量之源！,源远流长与博大精深的关系,中华文化的基本特征是近年来高考的重要考点，几乎每年都有涉及。从各地
6、高考试题来看，主要以有关的史料、古文、民族文化状况等为背景，以选择题的形式进行考查。在复习过程中，我们要注意结合历史事实，理解中华文化源远流长、博大精深的基本内涵、表现及原因；结合我国的文字、史书、文化遗产、乡土文化、风土人情、不同民族的文化习俗等感受中华文化的源远流长、博大精深。,贴近高考,速记图：,（2010广东高考第32题）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的 C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和,A,体验高考,(2008宁夏
7、高考)维吾尔族的第七木卡姆朱拉、蒙古族长调成吉思汗、纳西族嫁女调、鄂西土家族神农溪纤夫号子各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明 各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神 A. B. C. D.,B,（2007广东高考）钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别国的文字3000年以后还能看懂，汉字可以。”这说明 A.汉字是世界文化的基本载体 B.汉字的使用标志着人
8、类进入文明时代 C.汉字文化的内涵丰富 D.汉字是中华文明源远流长的见证,D,体验高考,（2010安徽高考第38题）2010年世界博览会在上海举办。某校高二（1）班同学以“走进世博、聚焦安徽”为主体开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中国文化悠久的“和谐”思想；国家馆馆内用高科技手段向观众展现四大发明、清明上河图等中华五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文
9、化、皖江文化和淮河文化的质感。 请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。,答： 悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。 丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。 各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。,【考点2】：中华文化的包容性（重点）,1、包容性的含义：,-求同存异和兼收并蓄,所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和睦相处； 所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交
10、往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。,中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因：,在于它所特有的包容性。,中华文化的包容性对中华文化的形成和发展起着重大的作用，具体如下： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流。 有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。,2、包容性的意义,【考点2】：中华文化的包容性（重点）,中华文化的力量,中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、 创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来 克服困难险阻、战胜内忧外患、创造丰富生活的 强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不竭力量之源！,文化与经济相互影响相互交融， 因此文化的包容性也可以应用 在
11、解决经济问题和政治问题中， 例如我国与周边其他国家怎样 处理经贸关系，怎样解决海洋 岛屿争端等等都可以考查包容 性的相关知识，需要我们在复 习过程中引起注意。,贴近高考,速记图,（2007广东卷20）两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是 A.阶级性 B.包容性 C.民族性 D.地域性,B,体验高考,（2009江苏卷）北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 文化创新需要博采众长 中华文化具有包容性 外来文化是中华文化创新的基础 中华文化正在成为世界文化 A
12、 B C D,A,体验高考,材料： 郑和下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不 以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“ 师夷之长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强 弱，常在海而不在陆”。 早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺 性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论 创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了 海洋。” 21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 问：根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识， 就树立正确的海洋意识提出建议。,答：中华文化的包容性即
13、求同存异和兼收并蓄。 要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异， 建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文 化中的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素， 反对海洋霸权主义。,2012年北京高考题,【考点3】：中国各民族对中华文化的贡献,各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的 骄傲。,1.各民族文化与中华文化的关系,中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。,2.各民族文化的地位,3.各民族文化的关系,各兄弟民族的文化相互交融、相
14、互促进，共同熔铸了灿烂 的中华文化。,注意区分文化、中华文化、区域文化、民族文化。尤其要全面理解中华文化与中华各民族文化的关系。 不能简单地说中华文化就是中华各民族的文化，也不能理解为中华文化就是中华各民族文化的简单相加，而是各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。,（2010湖南高考19）.我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明 中华文化是共性与个性的统一 中华文化具有兼收并蓄的特点 各民族文化的差异逐步消失 中华文化源远流长，博大精深 A B.
15、 C. D. ,C,体验高考,（2009福建卷32）2008年6月18日，中国邮政发行了海峡西岸建设特种邮票和邮资封。在海峡西安建设特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。“五缘”显示了闽、台文化之间 同根同源，一脉相承 相互交融，相互借鉴 独树一帜，独领风骚 一方水土，一方文化 A. B. C. D.,A,体验高考,总结归纳：,重要标志,重要见证,文学艺术,科学技术,区域,民族特性,求同存异,兼收并蓄,各民族文化,自身文化,其他民族文化,全会提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化 软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚 持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为 中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。要完 善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构 建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。,党的十八届三中全会公告（摘要）,时政链接,1、构建本课的知识体系并完成学案后半部分 2、完成步步高相关练习题 3、熟记本课的重点知识,感谢各位同仁的光临指导！,