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1、第 1 页 高二化学备课组工作计划 特征码 rYxprbilwnSBijQQatfn 【篇一】 一、教材分析 为关注和尊重不同学生的发展需要，为他们提供适合自己 发展的化学课程，本学期化学组将按照学生选择课程的情况， 对选修化学的学生开设化学反应原理和有机化学基础 2 门选修 课程，对没有选修化学的学生进行 10 月份的学考备考复习。 必修模块的设计，注重学生科学探究能力的培养，重视化 学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、 社会发展和科技进步的重要作用。而选修课程旨在引导学生运 用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步 学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方
2、法，更深刻地了 解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高 化学学科素养，为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下 基础。 化学反应原理通过“化学反应与能量” 、 “化学反应速 率和化学平衡” 、 “溶液中的离子平衡”等主题，引导学生探索 化学反应的规律；有机化学基础通过“有机化合物的组成 与结构” 、 “烃及其衍生物的性质与应用” 、 “糖类、氨基酸和蛋 白质” 、 “合成高分子化合物”等主题促进学生在掌握有机基础 第 2 页 知识、有机化学研究的基本方法、认识有机物在人类生活中重 要作用等几方面的发展。 二、学情分析 通过学生的自主选择，现暂定 5 个化学选考班和 10 个化学
3、 学考班，经过高一一年，大部分学生化学学习态度和学习的积 极性都有所提高，但还有部分学生学习兴趣缺缺、学习习惯懒 散，一些选考化学的学生也表现出基础一般，自主学习能力、 接受能力、兴趣不足，在省学业测试通过排名定等级的激烈竞 争中，学生面临着极大的挑战。面对巨大的责任和压力，高二 化学备课组的全体教师将在教育教学中要尽最大的努力来再次 提高他们的学习积极性，养成良好的学习习惯，争取在浙江省 高中学业水平测试中取得好成绩。 三、教学目标 1了解化学科学发展的主要线索，理解基本的化学概念和 原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律，形成 有关化学科学的基本观念。 2获得有关化学实验的基础知
4、识和基本技能，学习实验研 究的方法，能设计并完成一些化学实验。 3重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知 识、技能与方法分析和解决一些化学问题。 4经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解 科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能 第 3 页 力。 5具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化 学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善 于与人合作，具有团队精神。 6在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种 手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息 进行加工。 7能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控， 提高自主
5、学习化学的能力。 8发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验 科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 9有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、 生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合 理的判断。 10赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与 化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。 四、提高质量措施 1.激发、维持学习兴趣。兴趣是最好的老师。将课堂还给 学生，引导学生积极参与教学，突出主体地位。通过不同行政 班学生的比较，激发求胜欲，养成主动学习的习惯。 2.加强作业批改，每份导学案能做到课前、课后都有批改， 及时反馈问题，重视错题
6、的作用，充分利用好测试的激励作用。 第 4 页 3.采用导学案的模式安排教学，加强学习方法的指导，引 导形成良好学习习惯。积极参加集体备课活动，备课组内老师 通力合作。 4.加强实验教学，培养实践能力。提高课堂效率，上好每 一堂课。开好公开课。 5.积极运用现代化教育手段进行教学，增加教学的直观性 和有效性。 6.积极参加理论学习，更新教育教学理论，学习新的教学 技能，学习新高考方案，努力提高教育教学质量。 【篇二】 本学期，高二化学备课组将以学校教务处工作意见为指导， 围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，积极推进新 课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终 身发展奠定良
7、好的基础，开展高二化学教学工作。在加强常规 教学管理的同时，积极开展科研课题的实验和研究，为高三培 养化学尖子作好培优工作。 一、抓好常规教学。 结合常规教学要求，在备课、上课、评课等教学活动中， 落实南雄市中小学校教学工作常规要求 ，以课堂教学为实施 的主要环节，通过听课、集体备课、检查等形式促进教学活动 第 5 页 的科学性与规范性。定期召开备课组会议，加强集体备课活动， 加强对新教材、新高考考的研究。作业的布置和批改以及测试 安排按年级管理小组的要求，每两周要进行一次小测，每月一 大考，尽量全批全改，并及时对学生反馈批改结果，多使用鼓 励的语言激励学生。 课堂教学中教师的板书和演示实验操
8、作必须规范、正确， 语言表达要科学、准确，同时着重要培养学生书写和操作的规 范性，书面表达的准确和精练，及解题步骤的标准化和规范化， 使学生不但牢固的掌握化学基础知识，也为培养学生各方面的 能力和学习品质打下坚实的基础。 关注新课程改革下的高考，加强对高考中渗透课程改革思 想的新题型的研究，并将高考的思想理念渗入本年级的教学中 去。 二、抓好化学培优工作。 从目前的社会对高考成绩的认可的取向看，高考高分层是 社会认可的至观重要的因素，所以说培优工作既是提升教师自 己又是提升化学组的认可度的重要途径，因此如何抓好化学教 学的培优工作，是我们常规教学工作之外的重点工作。这学期 继续开展竞赛培训小组
9、活动，目标是为明年奥赛做准备，同时 也为 08 年的高考培养更多的化学尖子生。本活动主要由严文斌 老师负责。同时，将培优工作深入课堂教学，因材施教，实施 分层次教学，培优工作不仅是辅导教师的职责，而应是我们高 第 6 页 二备课组化学教师的共同责任。 三、培养学生学习化学兴趣。 化学专业班的教师除了抓好基础教学，还要注意培养专业 班学生学习化学兴趣，有了兴趣学生才会自觉的学习钻研，学 习自觉性才会有提高，教学质量才能有保证。兴趣培养主要从 以下几方面做起： 1：重视序言课，通过序言课让学生了解学习化学的必要性 和化学带来的生活之美。 2：重视实验教学，展示化学之美。 3：开展与生活密切相干的研
10、究性学习活动，让学生体会化 学就在我们的身边。 4：开展丰富多彩的课外活动，如参观化工厂，实验探究等 活动。 四、积极开展科研课题的实验和研究 我们科组申报参加“广东省新课程化学优质教*合课题”的 研究实验课题的子课题“化学教学模式创新与学生学习方式转 变研究”已获立项证书，本学期已经进入了课题的实验与研究 阶段，我们高二化学备课组要在高二级的教学中积极参与实验 与研究，认真分析实验得失,收集资料,并撰写经验论文，从中 提高自己的科研能力和教学水平。要求课题组成员至少开一节 公开课，至少写一篇教学设计和一篇教学论文。 五、本学期的教学内容安排。 第 7 页 1：本学期 9-12 月专业班完成选修模块化学反应原理 的教学，一月份转入有机化学基础的教学。 2：理科班开设化学与技术 ，文科班开设化学与生活 。