2015有效复习讲座.ppt

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1、历史复习的有效突破,2015 年 3 月,上期要点概述：慕课-教育的革命,1 新通讯技术、新能源技术、新运输技术-形成全新的经济平台。 2 阿里、腾讯、雅虎、微软、脸谱等已投巨资介入教育，将引发教育平台、教育方式的革命。 3 国际关系上美国固守的联盟形式，与中国多边共赢模式。引发国际关系理念新变革。 4 零边际成本。梯蒡、电商、无负极 走一条好路，创一条新路，教一次新历史。,一 学与教三步曲 二 班主任+百家讲坛=50 三 复习的高度、梯度、准确度、简洁度、深度、课堂有效度 四 近三年中招特点、命题理念、成绩分析 五 常见热点、考点案例分析 六 2015热点前瞻与分析,本期要点提示：,影响历史

2、成绩的非智力因素,1 把简单的事情做好就是不简单听写改听写改 2 静下心来，耐住寂寞。五年专家、十年教授、十五年带头人。 3 画句号是提高成绩的必备能力。做到位、盯到位，落实到位。 4 蝴蝶效应（对待错误的态度决定错误的作用。对待后一名） 5 处处留心皆学问（官声人去后，民意闲谈中郑板桥） 6 坐下来说话 7 一定有方法,优秀学生应当必备的三大品质,一定要肯付出时间， 优秀学生一定是服务社会，胸怀祖国 优秀学生一定会注意不同方法，探究方法， （运气是靠努力创造出来的，小到u盘,大到反堆技术。 ） 施一公 （清华大学生命科学院院长，中国首位爱明诺夫奖获得者。）,一 学与教三步曲,学习三阶段 第一

3、阶段 基础 （2014河南）2右图反映的是 【 】 A 第一次鸦片战争 B 第二次鸦片战争 C 甲午中日战争 D 八国联军侵华战争,学习三阶段 第一阶段 基础 （2014模拟题） 下图显示的近代工业示意图说明，中国正在进行（ ） A 洋务运动 B 戊戌变法 C 辛亥革命 D 新文化运动,第二阶段 比较、联系、综合概述阶段 （建立在基础知识之上的事与事、人与人） 没有洋务运动就没有后来一系列近代化。 辛亥革命是戊戌变法的肯定和否定。 新文化运动在近代化过程中承上启下作用。 概述成四个人物、刊物、口号、阶级、四个结果。 报纸是了解信息重要途径，同时也是研究历史重要资料，在右图所示报纸上，我们不能得

4、到的历史信息是（ ） A 江南制造总局建成投产 B谭嗣同演说宣传变法 C 宣统皇帝下诏退位 D 中华民国在南京成立,第三阶段 宏观掌握线索、认知阶段 中国近代化步伐艰难而缓慢的重要因素： 外部因素：西方侵略、 内部因素：封建制度束缚、 本身因素：资本主义经济发展不充分 导致的结果：步伐艰难而缓慢 体现特征：民族资本主义经济昙花一现 各阶层近代化努力均以失败告终 西方侵华推动中国被动走向近代化。 认识：国家独立是民族经济振兴必要前提 先进制度是经济发展重要保证。,典题示例 （1）了解伟人 “伟人孙中山足迹”图示，下列解释中不正确的是（ ） 南京 东京 A 东京 成立了中国同盟会 B 武昌，武昌起

5、义爆发 C 南京 建立了中华民国，推翻了帝国 武昌 主义封建主义在中国的统治 黄埔 D 黄埔 成立黄埔军校，为国民革命奠定了基础 （2）认识伟人 结合两图 图一：江南制造总局 图二：辛亥革命 概述图一和图二的关系？二者的本质区别是什么？,（3）定位伟人：根据下列图片，理清历史事件之间的联系。用图示法表示：,戊戌变法,甲午中日战争,两千年封建帝制终结,（全省学生存在的主要问题） 1、教材背后知识联系不起来（1842-1856清、英在干什么，马关条约都是坏的，好的想不起来。） 2、建立不起每课的中心思想（认识不全面） 3、知识迁移、重组、拓展相当欠缺（第二次鸦战后该那一段历史了，左宗棠收复新疆。）

6、 4、平面历史现象比较严重（不会从政治、经济、社会、文化、内外情况等完整的认识一段历史） 5、历史概念一知半解（君主立宪制度、生产力一定要适应） 6 背不会，勤奋成绩！,全省教学有待商榷的地方,1.教学有效性、针对性不足。 2.平面历史到立体历史的转换有待完善。 3.课堂形式的创新有待提高，常规教学普遍存在，九年级尽量杜绝。 4. 学法指导有待提高，问题、习题与考题之间难以衔接，教学的三维目标落实不准。 5.课程标准与选拔标准落实有差距。 6.各专题领域复习系统性不够，不深不全。,一 基础知识重重复！ 二 比较拓展显能力！ 三 综合认知求全面！,时代发展，学生思维、学习内容的革命，资料海量，你

7、都不知道 老师必须完成：从师生-学友。 从教师-教授。,一 转变思维,1 把初一当初三，初三就会成为初一。 2 做五个有效的工作 课堂有效参与数量质量=成绩 备课有效-历史小论坛 坐班有效总结所得 自习有效注意辅导的专业和针对性、系统性 作业有效-补充数量与质量 让学生参与进历史戊戌变法、一个战国时代农民的一天,1 帮学生背基础,年代、意义、背景、性质。（格式化） 找格式 意义格式：旧+新+世界 性质格式：谁+干什么+方式 评价格式：总评+进步+局限 2 帮学生简化历史，,为什么叫洋务？,洋务后，中国有哪些变与不变？,为什么要洋务？,中心思想：一场古老中国大地上洋务事件引起的反思,为什么要改,

8、改革的筹备,改革的实施,改革的意义,中心思想：一场在被迫下进行的变革,八年级下册第一单元,建立新中国,筹建新中国,巩固新中国,建立社会主义制度-建设社会主义-建设社会主义道路上的曲折,三大改造-一五计划、探索建设社会主义道路-大跃进人民公社化、文革,【教材结构】 世界历史下： 第三单元：第二次世界大战 第四单元：战后资本主义国家的发展变化 第五单元：社会化主义国家的改革与演变 第六单元：亚非拉国家的独立和振兴 第七单元：战后世界格局的演变 第八单元：第三次科技革命,3、帮学生生成历史-想不到,学习历史最难点：生成知识！ 孙中山革命的两个阶段认识 恢复联合国合法席位的意义 抗美援朝的影响 （20

9、09年中考题）港澳回归的原因？（3分） 二战的影响 戊戌变法意义,4 帮学生建立历史时空观,学生普遍存在分不清东西南北，不知地理。 (2012河南8) 某旅行社设计了“上海-南吕-延安-北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示（ ） A土地革命战争 B解放战争 C抗日战争 D中国共产党的革命历程,（加强时空考查生动性、直观性）,5、帮学生迁移拓展-理顺教材,6 教会学生思维,“工业革命不能仅仅归因于一群发明者的天才，天才无疑起了一定作用，然而更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”（全球通史），这里的“起作用的种种有利力量”包括（ D ） 资本主义制度的确立

10、自然科学尤其是牛顿力学的诞生和发展 海外殖民市场的形成 电力进入生产领域 A B C D,哥伦布新闻发布会。 虎门销烟传到英国后，英国的态度。 屈原上书楚王内容 万隆会议上周恩来的演讲内容 战国时期，秦国一位农民的一天。,7 让学生认知概念，准确掌握,两次工业革命对资本主义制度的影响 甲午战争开始的标志 共产党宣言为什么是科学社会主义？ 20世纪50年代世界主要趋势 经济结构与经济格局 资本与钱 农业生产合作社与人民公社？ 左倾右倾、左派右派？,。重视发展经济 坚持可持续发展战略,合理利用自然资源 重视引进先进技术和管理经验 充分利用劳动力资源 重视对外贸易,假如你是国家主席，为了发展我国的经

11、济，你会采取哪些措施？,8 帮学生建专题 世界历史上，国家间的分分合合，不同利益集团间的较量， 各国解决国际冲突的方式，左右着历史发展进程，影响着世界格局演进。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 两大军事集团较量局面的形成。,材料三： 二战后西欧地位一落千丈，又受到苏美两个超级大国的威胁和控制。 如何消除仇恨和战争，重塑昔日辉煌，是摆在西欧各国面临的重大问题。,材料二随着经济军事实力的增长，德国选择了侵略,9 让学生认识重点理论 1、思想解放是社会变革的先导，社会变革是对思想理论的实践。 如：启蒙思想 -法国资产阶级革命。 2、生产关系一定要适应生产力的发展（如：改革开放、大跃进和人民公社化）

12、 3、民主与法制建设与经济建设是相互依存、相互统一关系。民主法制建设是经济建设的有力保障，经济建设反过来也会促进民主法制建设。如改革开放促进了经济发展，经济发展促进了中国民主法制建设的完善，民主法制的完善又促进了经济健康发展。 4、战争促进了革命、革命制止了战争（如：一战促进了十月革命的爆发，十月革命后，俄国退出一战，加速了一战结束） 5、先进的经济形态出现，必然推动与之相适应的新制度产生，新制度的建 立又直接推动了先进经济发展。 如：资本主义的萌芽推动了资产阶级革命和资产阶级政权建立，资产阶级 政权的建立极大地促进了资本主义经济发展。 6、经济发展推动科技进步，科技进步又反过来促进经济发展。

13、 资本主义发展推动工业革命，工业革命反过来推动资本主义发展。,班主任+百家讲坛=50分,你有多高，孩子有多远 成绩不是教出来是管理出来的，班主任效应。福特 抓起来都是金子有效促进时间管理、不说话的课堂 你认真=孩子认真 司马光、找两个认真课代表，提问、作业、卷子发现的问题。,心理学、管理学与历史学的区别 心理学：撒开手闯吧，实在不行回家还有饭吃。 历史学：再不好好学习，长大没饭吃。 孤独六年好一本，孤独十二年，好博士。,1 历史教学要服务于国家整体战略目标，两个100年，培养思维性、创新性人才。 2 熟悉内容在教育中的历史定位。（该知识要起到什么教育价值，） 3 结合现实，分析如何运用历史知识

14、培养诚信、公平、正义等社会主义核心价值观，服务社会。,高度,4 洞悉多学科关键的前沿，培养创新性人才 高铁改变中国，科技翻转世界，培养国际性人才。 加强思维探索，培养思考性人才，站在历史角度看待人的发展制度发展 加强服务意识，培养奉献性人才。盲人买电筒 （时代在突变，教育须更新）,屈原：战国时期楚国人。 鸦片战争的影响 英国资产阶级革命,课堂有效度,无效板书： 十一届三中全会实现了三个转折： 政治上、思想上、组织上。 无效提示： 马克思的思是思想的思，不是斯大林的斯。 无效作业 老师布置作业:从政治、思想、经济、社会生活方面列表比较辛亥革命意义。,history,geography,常规教学-

15、多媒体教学,提问的技巧,课堂上多集体提问，少个体提问，个体更多的是倾向于学生不集中时重复的问题，课下多个体提问，少集体提问。 课下提问最佳效果是少、全、深。 基础问题，不提问，一律采用默写形式。要三遍。,让家长一同参与到整个学习过程中。 针对性，目标性，层次性。,1 主线题 结合下面组图，概括历史主线,新航路开辟 处死查理一世 瓦特和蒸汽机,技巧： 原因+名称+影响,人物评价技巧： 人物：总评+事件+事件影响,中考常见题要给学生讲明答题方法。简明扼要概括历史结构和主线,（1）请用图示法表示下列图片之间的关系 （2）用简洁的语言概述图片之间的内涵,揭示工业革命与世界历史发展间 关系的结构图。,当

16、代史,（2013年河南）19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。(提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等),2 怎样完整表述和论证一项史实或一段史实历史史实的,考查语言组织能力和表达能力。,3 从中国角度看待世界，从世界的角度看待中国、看待国际关系,4 河南史实的考察 21.（5分）阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 中国网4月2日讯 （记者 穆森）中国国家主席习近平4月1日在为期11天的欧洲访问中，再次提及新丝绸之路，引起海内外广泛关注。2013年

17、9月以来，习近平已经三度在重要出访中倡议构建新丝绸之路。他提出的“丝绸之路经济带”、“21世纪海上丝绸之路”，先后写入中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定、国务院政府工作报告，上升为国家战略。 材料二,（1）丝绸之路的名字最早由德国地理学家李希霍芬于1877年提出。他为什么会为这条商路取这样一个名字？ （2）公元前后，在下图中这条要道的东西两端各有一个重要的文明古国，它们分别是谁 （3）图二是公元前4世纪的一次战争路线示意图，为什么有人将这场战争的发动者称为“文明的传播者”？ （4）据材料一、二，你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理。,21（5分）阅读下列材料 材料

18、一 图一 图二 材料二 在东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27日，拉普拉普(当地一部落首领)在此击溃西班牙侵略者，击毙其统帅麦哲伦。同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝”(郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和城市。 （1）材料一反映的是1516世纪世界著名的两次航海活动。分析一下，其中的哪一次对世界历史的进程影响更大？为什么？（3分） （2）据材料二，当地人民对麦哲伦与郑和的态度为什么截然不同? （2分）,和谐社会 建立和谐社会，是人类孜孜以求的共同理想，结合所学知识，回答下列问题。 （1）人本思想是构建和谐世界的精髓所在，结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述： 人

19、物思想孔子文艺复兴的巨匠 （2）人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础，诗句“始知李太守，伯禹亦不如”，他主持修建的（ ）就是人与自然和谐相处的最好的见证，该工程始成都平原变得“水旱从人，不知饥馑。” （3）“法制建设”是构建和谐世界的重要保障，列举中外促进民主制度建设的重要法律文献各一例。 （4）“和平共处”是构建和谐世界的本质体现，举出古代促进世界各民族间和平往来，不同文明交流融合、和谐发展的事例（中外各举一例）,河南文化源远流长，底蕴深厚，是中华民族和 中华文明的发源地。有“伸手一摸就是两汉文化， 两脚一踩就是秦砖汉瓦”之称。下列体现秦汉时 期河南文化成就的是（ B ）,A 道德经 B

20、 伤寒杂病论 C 大唐西域记 D 清明上河图,5 关于第25题,考查内容：侧重世界经济政治格局的演变（大国崛起），或者拓展到科技革命影响。 1.三次科技革命及影响： 影响包括：对资源与环境、经济全球化、国际关系、对中国等 。 2.大国关系及国际格局的演变： 包括亚太地区、西亚、东欧等热点问题。 3.大国崛起及影响： 英国、法国、德国等（法德关系演变、欧盟等）。 4.中外近代化的对比及影响：包括经济、政治、思想文化、社会生活等。,第25题的考察例题 2013年，中国“雾霾”天气频发，社会广泛关注，党和政府高度重视。阅读材料，完成下列各题。 材料一 世界能源消费结构 材料二 （1）从材料一中可以看

21、出，未来20多年世界能源消费中，所占比例下降最多的是哪一种能源？上升幅度最明显的是哪两种能源？,阅读下列材料 材料一 19世纪70年代开始的第二次工业革命是以电力和内燃机的发明和广泛使用为标志的。电力作为一种新能源，在19世纪70年代一经发现，很快取代了蒸汽动力。即使在信息时代的今天，电力还是作为一种主要的能源被广泛使用。 材料二 近年来城市的汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。 材料三 （1）电力与蒸汽力相比有哪些优点？,24. 近代以来，美日关系经历了复杂的演变过程，对东亚地区的国际关机关系产生了重要影响。读下列4四幅图，结合所学知识分析其内在联系，写一篇150字左右的小短文

22、。 图一 黑船事件 图二 偷袭珍珠港 图三 雅尔塔会议 图四 华盛顿会议,25 20132014年之交，中国大陆“雾霾”天气频发，引发人们对能源与发展问题的高度关注。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 电力作为一种新能源，在19世纪70年代一经发现，很快取代了蒸汽动力。即使在信息时代的今天，电力还是作为一种主要的能源被广泛使用。 材料三 近年来城市的汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。,（1）据材料一，近代以来最早大规模应用的能源是什么？这一现象出现在什么时期？ （2）据材料二，电力与蒸汽动力相比有什么优点？ （3）据材料三并结合所学知识，说明汽车、飞机的发明对人类社会产生的影

23、响。 25（1）煤炭，18世纪中期（工业革命时期）。 （2）电力传输快、损耗小、利用率高；便于控制和利用；污染小等（答出任意1点或言之有理即可（3）汽车、飞机等的发明和大量使用，极大地改善了人们的交通和出行条件；增强了人们的生产能力；改变了人们的生活方式；扩大了人与人之间的交流。同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。（写出积极与消极影响两个方面内容分别，分别答出1点或意思相近即可）,下列一组历史上中日两国高层之间的交往， 体现了哪些重要信息（ ）,历史上，日本曾给中华民族带来了深重的灾难 会见田中首相时，中日正式建立了外交关系 改革开放后，两国非常重视关系 历史问题成

24、为影响中日关系的重要因素之一 A. B. C. D. ,6、2015年时政热点在中招中的体现形式,1 大运河申世界文化遗产成功 2.天宫二号工程。 3大气污染防治行动计划打响呼吸保卫战。 4.十二届三次政协会议 5. 日本政坛右倾化。中国设立共祭日。 中国像一战前的德国。 6. 乌克兰危机与大国关系。ISIS恐怖主义问题，国际政治格局的多极化、经济全球化记大国关系的演变等。 7.第四十四届世界经济论坛年会（2014达沃斯论坛）。北京APEC会议，澳大利亚G20峰会。重塑世界格局对政治、经济和社会的影响。,2014年秋天，APEC北京雁栖湖。主题：共建面向未来的亚太伙伴关系。 2014年北京AP

25、EC会议的LOGO（会标） 是用21根彩色线条，描绘出一个多彩 的地球的轮廓。这21根线条代表了 APEC21个经济体，在里面还包含了 中国天坛的造型，所以整个会标象 征着世界的多元美好和开放包容， 象征着APEC21个经济体的伙伴关系 和融合发展，表达了中国与APEC各 经济体紧密合作、共谋发展的美好愿景。,8 习近平访问欧洲 。 1 中国重视欧盟，支持欧洲一体化、致力于深化中欧关系。 2 在巴黎联合国教科文组织总部发表演讲，强调应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 教科文组织总部大楼前石碑上镌刻的一句话：

26、“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。” 3 中国一带一路战略 4 两个百年目标与中国梦 5 中国两会对未来中国的顶层设计。 6 深化改革,8 “中国梦“，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。阅读材料，回答问题。 材料一：自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦；梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度 材料二：中国的革命正是由这样两种梦想推动着一：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的社会差别。 费正清观察

27、中国 材料三：梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。实现“中国梦”需要坚持正确的道路。 （1）中国近代史上哪一事件首先实践了“西方新型工业的梦想“？简述其带来的积极影响？ （2）概述材料二中的“两种梦想”分别是什么？新中国成立后，通过什么措施实现了“提高处于社会底层的农民的地位”梦想？20世纪70年代末，为激发农民的生产积极性，创造性的举措又是什么？,9 走向海洋,22（7分）阅读下列材料 材料一 材料二 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏

28、美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。 1945年9月5日解放日报社论：庆祝抗战最后胜利,材料三 据新华社北京2月27日电 27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 （1）据材料一，中国军队抗击日本侵略的地点分别在哪里？日本在发动上述侵华战争时有什么相同之处？ （2）材料二

29、中称日本为“万恶的敌人”？请以日军侵华暴行为例加以说明。 （3）据材料三你认为国家设立“纪念日”和“公祭日”有什么意义？,选择题答题方法： （1）认真审题，是做好选择题的关键。 题干要看： 一看时间、空间等关键词，界定答题范围 二看问题项，确定答题方向。 被选项要思： 一认真思考每一个被选项是否符合历史史实； 二是否符合题干要求；,五、总结答题规律、训练答题技巧,材料题的审题： （1）审关键词、限定词时间和空间的限定、答案来源的限定。（例如：材料题中，“依据材料回答问题”的答案来源范围是有限定的。） （2）审分值量体裁衣，根据分值判断需要答几点，中考一般每点1分。 材料题审题要先看问题，再带着问题有意识地去阅读材料，特别是找出材料中的有效信息（如时间、地点、人物、观点、事件、引文出处等）这样的阅读顺序目标性强，能够提高做题效率。,材料题的答题： （1）语言学科化 （2）要点化、条理化 （3）史论结合、论从史出 （4）书写工整规范，卷面整洁,