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1、第 1 页 班主任工作计划选文 特征码 VLDiTaMSQZiTURvSFNes 指导思想 班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。 “以 学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、 敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学 生以“精神关怀” ，为建设有特色的班级我制定如下计划： 工作目标 1、 学生能养成自主学习的良好习惯； 2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力； 3、 保护班级的备品，避免损害； 4、 培养热爱劳动的行为习惯； 5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生 活的一部分； 6、 本学期阅读四大名著，体会刻画人物
2、的多种写法； 7、 能与人沟通，学会交流； 8、 能查阅与课文有关的资料； 9、 习作独立完成，不照抄。 第 2 页 10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣； 12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。 采取的措施 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不 拖欠。 3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提 高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活 动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实
3、行 一帮一。 6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友， 帮助学生形成健康的世界观和人生观。 7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改 进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方 法。 8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校 情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同 参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初 第 3 页 提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作 业不许即使上交，过期不与批改。3.不行打架，要向大哥哥的 样。 ） 10、课堂教学。 每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到 及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得 当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学 习的过程” ，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授， 让学生自己观察得出结论。 11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要 施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。