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1、Revision (复习),Listen. Review the old words. (复习旧单词) Listen and repeat. Recite according to the Chinese. (根据汉语背诵) Word practice. (单词训练) Dialogue practice. (对话训练),Lesson 1 Excuse me ！,Lily,excuse /ikskju:z/ v. 原谅,me /mi:/ pron. 我（宾格） is /iz/ v. be 动词第三人称单数,yes /jes/ adv. 是的,this /is/ pron. 这,your /j:/
2、 你的，你们的,handbag / hndbg/ n. 手提包,pardon /p:dn/ int. 原谅，请再说一遍,it /it/ pron. 它,thank you /k-ju:/ 感谢你（们）,very much / veri-mt / 非常地,Revision (复习),Recite according to the Chinese. (根据汉语背诵),男士：对不起 女士：什么事？ 男士：这是您的手提包吗？ 女士：对不起，请再说一遍。 男士：这是您的手提包吗？ 女士：是的，是我的。非常感谢！,pen pencil dress skirt shirt book watch car co
3、at house,pen 钢笔,watch 手表,pencil 铅笔,car 汽车,house 房子,coat 外套,skirt 短裙,dress 裙子,shirt 衬衫,book 书,pen,pencil,book,watch,coat,dress,shirt,house,car,skirt,Is this your ?,-Is this your handbag? -Yes, it is. -Thank you very much.,对话练习,-Excuse me. -Yes?,-Is this your _? -Pardon?,两个小朋友一组，进行分组SHOW,Lesson 3 Sorr
4、y sir ！,Lily,Revision,umbrella mbrel n.伞,please pli:z int.请 here hi ad.这里,my mai pron.我的,ticket tikit n.票,number nmb n.号码,five faiv num.五,sorry sri a.对不起的,sir s: n.先生,Revision,suit su:t, sju:t n.一套衣服,school sku:l n.学校teacher ti:t n.老师,son sn n.儿子,daughter d:t n.女儿,A: 请把我的大衣和伞拿给我。这是我（寄存东西）的牌子。 B: 谢谢，
5、先生。是5号。这是您的伞和大衣 A: 这不是我的伞。 B: 对不起，先生。这把伞是您的吗？ A: 不，不是！ B: 这把是吗？ A: 是，是这把。非常感谢。,Recite according to the Chinese. (根据汉语背诵),suit,umbrella,school,ticket,teacher,daughter son,suit,umbrella,school,ticket,teacher,daughter son,A: My _ please. Here is my ticket. B: Thank you sir. Number five. Here is your _.
6、 A: This is not _. B: Sorry sir. Is this _? A: No, _. B: Is this it? A: Yes, _. Thank you very much.,对话练习,两个小朋友一组，进行分组SHOW,A new lesson(新课),Listen. Learn the new words. (学习新单词) Listen and repeat. Read aloud. (大声朗读) Learn sentence by sentence. (一句一句学习) Learn the new words. Word practice. (单词训练) Dialo
7、gue practice. (对话训练),Lesson 5 Nice to meet you!,Lily,Learn the new words 单词学习,仔细听Lily老师读一遍,仔细听Lily老师解释一遍,大声跟着Lily老师读出来哟,Mr. mist 先生,good gud a.好 morning m:ni n.早晨,Miss mis 小姐,new nju: a.新的,student stju:dnt n.学生,French frent a.& n.法国人,German d:mn a.& n.德国人,nice nais a.美好的,Learn the new words 单词学习,仔细听
8、Lily老师读一遍,仔细听Lily老师解释一遍,大声跟着Lily老师读出来哟,meet mi:t v.遇见,Japanese dpni:z a.& n.日本人 Korean krin a.& n.韩国人,Chinese taini:z a.& n.中国人,too tu: ad.也,Mr. Blake: Good morning. Students: Good morning, Mr. Blake. Mr. Blake: This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is French. Sophie, this is Hans
9、. He is German. Hans: Nice to meet you. Mr. Blake: And this is Naoko. Shes Japanese. Naoko: Nice to meet you. Mr. Blake: And this is Chang-woo. Hes Korean. Chang-woo: Nice to meet you. Mr. Blake: And this is Luming. He is Chinese. Luming: Nice to meet you. Mr. Blake: And this is Xiaohui. Shes Chines
10、e, too. Xiaohui: Nice to meet you.,各时段的问候用语 Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 Good evening 晚上好 Good night 晚安 【用于睡前与亲人告别】,关键句型：This is _. 这位是 He/She is _.他/她是 This is+姓名是将某人介绍给他人时常用的句式。,Mr. Blake 布莱克先生 Miss Sophie Dupont 索菲娅杜邦小姐 英语国家中人的姓名通常由3部分组成 first name(given name)名+中间名+ last name(family name)姓
11、 在一般情况下，不用中间名。,在熟悉的人中间，以名相称。而在正式的场合中常用 Mr（先生），Mrs（太太），Miss（小姐）或Ms（女士）这些称呼再加上姓。,Mr用于男士的姓之前，不能单独使用，如课文中的 MrBlake；而sir 一般单独使用，是对长者、上司或男顾客的尊称，如：Sorry, sir. 对不起，先生。,IV. 名词可分为可数名词和不可数名词。 可数名词： 能够以数目来计算。 不可数名词：不能够以数目来计算。,V. 英语中单数可数名词前用不定冠词(a/an)： 英语中，单数可数名词一般不能单独使用，通常要在前面加冠词、形容词性物主代词或其他词对其加以修饰。 不定冠词(a/an)意
12、为“一个（头、张、辆）”，用于单数可数名词前。从这个角度讲，英语比汉语简单，不需要学习各种量词。,VI. Nice to meet you. 此句用于非正式场合的初次见面。 人们在正式的场合初次见面时常用： How do you do？ 相应的回答也是：How do you do？这是一句问候语，并非问话。,VII. 国籍与国家名称有别 请不要将国家名称和与其对应的国籍搞混。课文的 French，German，Japanese，Korean以及Chinese都是表示国籍的词。句中表示中国国籍的词应为 Chinese 而不是 China。,VIII. 语法总结： 到目前为止，我们遇到的句子主要是
13、介绍某人或某物的身份或状态，句子结构为“主语+be+_”，这种句子称为“主系表结构”。 He/She is _. 横线上可以填入名词或形容词。 He is my teacher. She is American.,Swedish swi:d 瑞典的；瑞典人,French fren(t) 法国的；法国人,German dmn 德国的；德国人,American merikn 美国的；美国人,English l 英国的；英国人,Italian tljn 意大利的；意大利人,Chinese 中国的;中国人,French 法国的；法国人,German 德国的；德国人,Japanese 日本的；日本人,K
14、orean 韩国的，韩国人,Swedish 瑞典的；瑞典人,English 英国的；英国人,American 美国的；美国人,Italian 意大利的；意大利人,Chinese 中国的;中国人,French 法国的；法国人,German 德国的；德国人,Japanese 日本的；日本人,Korean 韩国的，韩国人,Swedish 瑞典的；瑞典人,English 英国的；英国人,American 美国的；美国人,Italian 意大利的；意大利人,What nationality is he?,He is Chinese,What nationality is she?,She is Kore
15、an.,What nationaltiy is he?,He is American.,What nationality is he？,He is Japanese.,What nationality is he/she? He / She is.,-Good _. -Good _. This is _(人名). He/She is _(国籍). This is _(人名). He/She is _(国籍). -Nice to meet you. -Nice to meet you, too.,对话练习,两个小朋友一组，进行分组SHOW,Summary总结,下午好，怎么说？,将某人介绍给他人时常用的句式是什么？,在正式的场合中如何称杨先生。,“很高兴见到你”，怎么说？,作业,不 多 哟 ！,Thank You !,