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1、空气质量日报,思考： 空气中有很多物质，为什么要选择二氧化硫的浓度指数来报告，二氧化硫对环境到底有怎样的影响呢？,高一化学 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物（1）,硫和氮的氧化物,古代用燃烧硫的方法漂白布料,游离态的硫,化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在,石膏,黄铁矿,CaSO42H2O,FeS2,芒硝,Na2SO410H2O,黄铜矿,CuFeS2,一、硫( sulphur),淡黄色晶体（俗称硫磺）,质脆，容易研成粉末。,不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。,熔沸点低（112.8, 444.6 ),1、硫的物理性质：,氧化性： +2 点燃 +3 FeS FeS 2 Fe
2、3Cl2 2FeCl3,还原性： 点燃 S+O2SO2,2、硫的化学性质：,硫的化合价 -2 0 +4 +6,1.来源:,煤等含硫燃料的燃烧、工业 废气、火山喷发等.,二、二氧化硫,思考1：SO2的物理性质体现在哪些方面？ （展示一瓶收集满SO2气体的矿泉水瓶）,用实验探究SO2的溶解性,SO2,颜色状态,气味,密度,毒性,沸点,水溶性,无色气体,刺激性气味,密度比空气大,有毒,易液化,2.物理性质,二、二氧化硫,二氧化硫的物理性质,探究1：请设计一个实验来证明SO2是否易 溶于水？,探究过程：向装有气体的矿泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋紧好瓶盖。振荡，观察现象并分析。,二氧化硫,实验探究1
3、,设计实验目的:,探究SO2在水中的溶解性,实验仪器和药品：,带橡胶塞的试管(充有SO2)、水槽(盛水),实验结束时，在水下用胶塞塞紧试管口，避免实验功亏一篑,温馨提示：,将桌面上的一试管SO2气体倒立在水槽中，在水面下拔掉橡皮塞，并轻轻摇动试管，观察试管内水面的变化。 待水面高度不再变化时，在水下用胶塞塞紧试管口，取出试管。 再将制得的溶液分配在三支小试管中备用。,实验现象：,试管内液面上升,实验探究1,温馨提示：,实验结束时，在水下用胶塞塞紧试管口，避免实验功亏一篑,2 、 物 理 性 质,看颜色,毒 性,闻气味,密 度,溶解性,沸 点,二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容
4、易液化、易溶于水的气体。,3、SO2的化学性质,从物质分类的角度 从氧化还原的角度 从物质特性的角度 从与环境的关系的角度,学 法 点 拔,研 究 方 法,1、 SO2作为酸性氧化物 从物质分类的角度,SO2作为酸性氧化物应该有哪些性质？,CO2 + H2O = H2CO3,H2SO3,CO2 + Na2O = Na2CO3,CaSO3,Na2SO3,（1）SO2与H2O的反应,实验探究2 取一支上面实验1制得的溶液 用pH试纸测定溶液的酸碱度,实验结论:,实验现象:,（1）SO2与H2O的反应,正反应,逆反应,可逆反应：,SO2溶于水后形成的溶液显酸性。,反应方程式：,溶液pH小于7,在相同
5、条件下，既能向正反应方向,又 能向逆反应方向进行的反应。,在同一条件下,既能向正反应方向 进行,同时又能向逆反应方向进行的反应.,可逆反应：,（1）酸性氧化物,与水反应：,与碱反应：,与碱性氧化物反应：,CaSO3,3.化学性质,2、SO2作为S的中间价态的物质 从氧化还原的角度,根据S的价态分析SO2可能具有什么性质？,SO2既有氧化性，又有还原性,SO3 + CaO = CaSO4,SO3 + Ca(OH)2 = CaSO4 + H2O,氧化性,还原性,3、漂白性从特性的角度,实验探究3,SO2具有漂白性， SO2与品红发生化合反应生成不稳定的无色物质，该物质经加热后又分解生成品红，恢复红色。,实验结论：,实验现象：,化合漂白（暂时漂白）,取一支上述实验1得到的溶液，在其中滴入 1-2滴品红溶液，观察现象，然后再将试管加热，观察现象。,无色,学以致用,市场采购:,有黄白两种银耳,买哪种好呢?,鉴别方法:,看颜色,闻气味,处理方法:,在清水中浸泡,4、SO2与环境的关系,酸雨：pH5.6的雨叫酸雨。 一般的雨水pH约5.6（空气中CO2+H2O H2CO3）, 二氧化硫会形成酸雨,酸雨有什么危害？,