1、 中班体育活动教案钻钻乐镇江市润州区朝阳楼幼儿园 汪清设计意图:中班幼儿很喜欢玩网小鱼、钻山洞的游戏,喜欢在有高度的”山洞”里钻来钻去,大多数孩子还能知道不碰到。但是却不知道如何根据山洞高矮度的变化来控制身体的变化,动作技能变化不到位。为了促进幼儿掌握钻跑的技能,培养幼儿在钻跑活动中控制性、稳定性,我选择用高低不同的钻爬器械让孩子们游戏,从而激发他们积极探索钻的兴趣,在与活动材料主动地互动中提高钻跑的控制性、稳定性、协调性。活动目标:1、 借助游戏“钻山洞”,能熟练掌握钻的动作。2、能根据“山洞”的高、低、S形状的变化用合适的方式钻爬形状各异、高低不同的“洞”,提高身体的协调性。3、 游戏中能
2、遵守游戏规则,感受游戏的快乐。活动重难点:熟练掌握钻的动作,能根据山洞高矮度的变化来控制身体的变化。活动准备:1、音乐热身、休息音乐各一首。2、高的钻爬架4个,低的钻爬架6个,阳光隧道2组。3、幼儿会玩游戏“网小鱼”和“城门城门几丈高”。活动过程:一、准备活动(徒手):游戏“高人走、矮人走”。请幼儿听音乐做“高人走”和“矮人走”的动作,重点练习上肢运动和腿部运动,注意快慢地变化走。二、游戏:网小鱼游戏规则:1、一半幼儿做捕鱼人,另一半幼儿做小鱼,合作进行游戏。边念儿歌边游戏。被捉住的小鱼做渔网。(指导要点:讲解小鱼钻的动作怎么做,引出钻的基本要求:低头、弯腰、屈膝。)2、交换一次,请“小鱼”按
3、儿歌速度的变化做钻跑的动作。游戏儿歌:一网不捞鱼。二网不捞鱼。三网捞条大尾巴鱼。三、游戏:钻山洞1、 观察“山洞”的外形和大小。指导语:一共有几种“山洞”呢?分别是什么样子的?2、 幼儿第一次尝试“钻山洞”,教师观察幼儿钻不同山洞时身体的动作变化。游戏规则:请小朋友们去试着钻一钻这些山洞,钻的时候尽量不要碰到“山洞”。想一想你可以用什么方法去钻。3、 交流、讨论钻不同“山洞”的方法,主要是总结出钻的时候头、腰、膝的要求及不同高度时候的变化。指导语:你钻了哪个“山洞”?是怎么钻的?请个别幼儿示范,教师帮助幼儿总结针对“山洞”的不同高度头、腰、膝的变化要求。4、 第一次玩钻“山洞“游戏。场地设置:
4、高洞(两个)、中洞(三个)和低洞(一组)依次摆开。游戏规则:1、请幼儿用合适的方法钻山洞。2、将幼儿分成两组玩钻“山洞”游戏3、。第一个幼儿回来后拍一下第二名幼儿的手,第二名幼儿出发。幼儿游戏,教师注意观察幼儿钻不同“山洞”时的动作。5、 第二次玩钻“山洞“游戏。增添S形“山洞”。场地设置:将三个“中洞”摆成S形。游戏规则:请幼儿用不同方法钻过三种“山洞”,比一比哪一组钻得又快又好。四、游戏:城门城门几丈高指导语:刚才我们钻过了不同高矮和不同形状的“山洞”。现在,有个一新的挑战,有一个“山洞”一会儿变高、一会儿变矮,你们能用我们学到的方法顺利钻过去吗?玩法:1、教师与一幼儿手拉手搭成城门状,其他幼儿鱼贯钻过。2、搭城门的人不断调整城门的高度,引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方式钻过城门,提醒幼儿不要碰到城门。(城门分别与幼儿的头顶、肩膀和腰部等高,幼儿要低头、弯腰或爬行才可通过。)五、放松、舒展身心放松身体、互动身体操,重点放松头部、腰部、腿部;听音乐放松。