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1、OLAP在普通高中学生综合素质评价汇集系统中的研究与应用,,Company Logo,主要内容,,Company Logo,论文研究问题,近几年，我国普通高中教育正在实行新课程改革，此次改革的任务是建立和完善对普通高中学生综合素质评价制度，并逐步纳入高校招生选拔评价体系。由于新课改直接关系到学生的高考，深受学生和家长的极大关注。省市级教育管理人员更是需要 时时关注着各学校的学生综合素质评价情况，以及时调整制定更好的政策。因为省内各学校人数众多，再加上多年来历史数据的积累，省市级管理人员如何从这些海量数据中分析出各学校的综合素质评价情况，从而进行正确的决策，则是一个需要迫切解决的问题。,研究背景
2、,研究问题 如何运用联机分析处理技术，科学、合理地构建学生综合素质评价的OLAP多维分析模型，使教育管理者能够从宏观上根据不同需求，从不同角度出发，分析出学生的综合素质评价结果，并通过灵活、友好的展示方式得出最终的决策信息。,,Company Logo,论文研究方案,学生综合素质评价OLAP多维分析模型的构建 多维分析模型中维度的选择 多维分析模型中度量的确定 多维分析模型中计算成员的定义 运用多维表达式（MDX）查询语言展示终端分析效果,基于学生综合素质评价数据仓库模型，建立OLAP多维分析模型，并在此基础上进行多维分析处理，然后将分析结果用图形、报 表等直观、易懂的形式展现出来，最终为教育
3、管理者提供正确的决 策支持。,研究目标,研究内容,,Company Logo,论文研究方案,文献资料法：通过阅读文献、搜集资料，了解学生综合素质评价体系 及联机分析处理相关理论基础。 比较研究法：通过对比研究OLAP技术与OLTP技术的特点，确定选择 前者作为解决方案，从而进行项目的实施。 实验法： 整体方案设计完毕，运用OLAP技术构建多维分析模 型，并完成终端结果的展示实现。 合作研讨法：在项目具体实施的过程中，与小组成员、导师及实验室 老师一起探讨、研究，总结最佳解决方案。 总结法： 总结在整个研究过程中遇到的各种问题及相应解决方案， 最终完成论文的撰写。,研究方法及实施,,Compan
4、y Logo,论文进展情况,已解决的问题,多维分析模型中维度的选择 多维分析模型中度量的确定 多维分析模型中计算成员的定义 学生综合素质评价OLAP多维分析模型的构建,,Company Logo,论文进展情况,已解决的问题,一级,二级,三级,农村,县镇,城市,汉语,俄语,朝鲜语,42,48,54,82,43,56,57,45,63,学校类型,所 在 地 区 类 别,主 教 学 语 言,学校综合情况决策分析模型,,Company Logo,论文进展情况,已解决的问题,哈一中,哈五中,哈二十六中,哈十四中,哈十八中,所属学校,20072008上,所属学期,数学,语文,地理,英语,历史,评价科目,A
5、,D,B,C,成绩等级,20072008下,20082009上,20082009下,20092010上,哈市各学校考试科目信息的MTS结构表示,,Company Logo,论文进展情况,可能存在的困难与问题,运用多维表达式（MDX）查询语言展示终端分析效果， 包括统计分析、同比分析、预警分析等。,待解决的问题,OLAP技术相对来说比较新，国内做此项研究的人员比较少，相关资料匮乏。很多理论上的概念只有简单定义，没有深入解释与应用 ，导致很多想法无法依照概念实施下去。 MDX中一部分特殊函数没有定义，因此在界面展示效果实施的过程中，很多函数需要自己尝试去构造。,,Company Logo,其它学习情况,搜索、研读大量相关参考文献 与小组成员及老师探讨相关问题,Thank You !,