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1、室内设计施工图,室内装饰设计的主要步骤可概括为以下几个方面： （1） 计划经过资料收集、调查及系统分析后，写出报告书，以此进行定性定量的设计。 （2） 空间设计根据用户要求及设计者构想绘制平面图及效果图，规划出整体设计的基本雏形。 （3） 细部处理绘制细部构思图，说明细部处理及做法。 （4） 高低压配电系统图委托专业人员绘制相关水电、空调、消防、计算机、通讯等监控图，以保证房屋的安全。 （5） 设备布置设计说明使用的设备与空间详细安装的位置，如规格、尺寸、摆放位置、使用电源等。设备包括冰箱、彩电、洗衣机、家庭影院、计算机等。 （6） 家具设计说明自行设计的家具与放置空间的关系。 （7） 视觉图
2、案与CI设计如商业空间的CI及一般室内设计的玻璃图、地毯图、彩绘图、扶手栏杆、屏风等。 ,室内设计的主要步骤,临沂邦文教育室内设计培训学校,一、室内设计施工图的有关规定,1、比例,临沂邦文教育室内设计培训学校,2、图线 图线分粗中细三种规格，线宽比为4：2：1,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,3、图例 1）常用材料图例,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,2）装饰构造图例,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,3）常用卫生设备及水池
3、图例,临沂邦文教育室内设计培训学校,4）常用灯光照明图例,临沂邦文教育室内设计培训学校,5） 常用开关、插座图例 p.26,临沂邦文教育室内设计培训学校,4、定位轴线及其编号,建筑施工图中的定位轴线是施工定位、放线的重要依据。凡是承重墙、柱子等主要承重构件都应画上轴线来确定其位置。 圆应用细实线绘制，直径为810mm。定位轴线应用细单点长划线绘制。,定位轴线的编号,横向编号从左至右顺序编写，竖向编号从下至上顺序编写。 拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。,临沂邦文教育室内设计培训学校,一般承重墙柱及外墙编为主轴线，非承重墙、隔墙等编为附加轴线（又称分轴线）。,两根轴线间的附加轴线，应以分母表
4、示前一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号，编号宜用阿拉伯数字顺序编写,临沂邦文教育室内设计培训学校,5、剖面符号、索引符号和详图符号,为了表示室内竖向或构件的内部情况和关系，需要绘制剖面图，通常用剖切符号在图中标出。 图样中的某一局部或某一构件和构件间的构造,由于比较小或较复杂无法表达清楚时，通常放大单独绘制，称为详图，为便于查找和对照阅读，通常用索引符号和详图符号表示基本图与详图的关系。,临沂邦文教育室内设计培训学校,1）剖切位置线： 长度宜为610mm；投射方向线宜为46mm。应以粗实线绘制，不应与其他图线相接触。按顺序由左至右、由下至上连续编排。需要转折的剖切位置线，应在转角的外侧加注与
5、该符号相同的编号。剖面符号应标注在要表示的图样上。,临沂邦文教育室内设计培训学校,假想水平剖切面的位置不同，剖切到的内容不同，门窗的表示方法也不同。,1、水平剖切面略高于窗台。 2、水平剖切面经过窗，但高于门的上沿。 3、水平剖切面既高于门的上沿，也高于窗的上沿。,临沂邦文教育室内设计培训学校,2）索引符号： 直径为10毫米的细实线园，细实线水平直 径和引出线及编号。,详图的索引标志,临沂邦文教育室内设计培训学校,3）详图符号：直径为14毫米的粗实线园，细实线水平直径及编号。,详图的标志,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,6、标高符号,标
6、高是标注建筑物高度的一种尺寸形式。标高符号应以直角等腰三角形表示，用细实线绘制，一般以室内一层地坪高度为标高的相对零点位置，低于该点时前面要标上负号，高于该点时不加任何符号。 需要注意的是：相对标高以米为单位，标注到小数点后三位。如标注位置不够，也可按照下图所示： ：,临沂邦文教育室内设计培训学校,标高符号的尖端应指至被标注高度的位置。尖端一般应向下，也可向上。标高数字应注写在标高符号的左侧或右侧。在相同的同一位置需表示几个不同标高时，标高数字可按照下图形式注写，见下图：,临沂邦文教育室内设计培训学校,7、指北针,细实线园，直径24毫米，指针尾端宽3毫米。当采用更大直径园时，尾端宽应是直径的1
7、/8。,N,临沂邦文教育室内设计培训学校,8、立面索引符号,为表示室内立面在平面上的位置，应在平面图中用立面索引符号注明视点位置、方向及立面的编号。立面索引符号由直径为812mm的圆构成，以细实线绘制，并以等腰直角三角形为投影方向共同组成。 圆内直线以细实线绘制，在立面索引符号的上半圆内用字母标识表示立面图的编号，下半部的数字为该立面图所在图纸的编号。,临沂邦文教育室内设计培训学校,三角形方向随立面投视方向而变，但圆中水平直线、数字及字母不变方向。,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,二、室内设计制图,室内设计表现内容中的平面图、顶面图、立面图和详图即室内装饰施工图是设
8、计者进行室内设计表达的深化阶段及最终阶段，更是指导室内装饰施工的重要依据。 室内装饰施工图属于建筑装饰设计范围，在图样标题栏的图别中简称“装施”或“饰施”。,临沂邦文教育室内设计培训学校,一、平面图,1、平面图的主要内容 平面图主要表示建筑的墙、柱、门、窗洞口的位置和门的开启方式；隔断、屏风、帷幕等空间分隔物的位置和尺寸；表示台阶、坡道、楼梯、电梯的形式及地坪标高的变化；表示卫生洁具和其他固定设施的位置和形式；表示家具、陈设的形式和位置等。,临沂邦文教育室内设计培训学校,2、平面图的画法 一般地，凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用粗实线表示；家具、陈设、固定设备的轮廓线用中实线表示；其余投影线以细
9、实线表示。,钢筋混凝土墙、 柱的涂黑画法,临沂邦文教育室内设计培训学校,地面的表示方法,临沂邦文教育室内设计培训学校,3、平面图的标注 在平面图中应注写各个房间的名称；房间开间、进深以及主要空间分隔物和固定设备的尺寸；不同地坪的标高；立面指向符号；详图索引符号；图名和比例等。,临沂邦文教育室内设计培训学校,(a) 画墙柱的定位轴线,4、平面图的画图步骤,(b) 画墙厚、开门窗,临沂邦文教育室内设计培训学校,(c) 加重、画细部,(d) 标注尺寸、图名及比例,临沂邦文教育室内设计培训学校,二、室内设计顶棚平面图,顶棚平面图（又称天花图）的形成方法平面图基本相同，不同之处是投射方向恰好相反。 用假
10、想的水平剖切面从窗台上方把房屋剖开，移去下面的部分，向顶棚方向投射，即得到顶棚平面图。,顶棚水平剖切面,临沂邦文教育室内设计培训学校,1、顶棚平面图的主要内容 顶棚平面图主要表示墙、柱、门、窗洞口的位置；顶棚的造型，包括浮雕、线角等；顶棚上的灯具、通风口、扬声器、烟感、喷淋等设备的位置。,2、顶棚平面图的画法 凡是剖到的墙、柱的断面轮廓线用粗实线绘制；门、窗洞口的位置用虚线绘制；天花造型、灯具设备等用中实线绘制；其余用细实线绘制。,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,3、顶棚平面图的标注 天花底面和分层吊顶的标高；分层吊顶的尺寸、材料；灯具、风口等设备的名称、规格和能够
11、明确其位置的尺寸；详图索引符号；图名和比例等。,为了表达清楚，避免产生歧义，一般把顶棚平面图中使用过的图例列表加以说明。,临沂邦文教育室内设计培训学校,三、室内设计立面,立面图与剖立面图的比较： 立面图和剖立面图主要区别是：剖立面图中需画出被剖的侧墙及顶部楼板和顶棚等，而立面图是直接绘制垂直界面的正投影图，画出侧墙内表面，不必画侧墙及楼板等。,临沂邦文教育室内设计培训学校,1、立面图的主要内容 墙面、柱面的装修做法，包括材料、造型、尺寸等；表示门、窗及窗帘的形式和尺寸；表示隔断、屏风等的外观和尺寸；表现墙面、柱面上的灯具、挂件、壁画等装饰；表示山石、水体、绿化的做法形式等。,临沂邦文教育室内设
12、计培训学校,2、立面图的画法 立面图的最外轮廓线用粗实线绘制，地坪线可用加粗线（粗于标注粗度的1.4倍）绘制，装修构造的轮廓和陈设的外轮廓线用中实线绘制，对材料和质地的表现宜用细实线绘制。,3、立面图的标注 纵向尺寸、横向尺寸和标高；材料的名称；详图索引符号；图名和比例等 。,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,4、常用比例 室内立面图常用的比例是1：50、1：30，在这个比例范围内，基本可以清晰地表达出室内立面上的形体。,临沂邦文教育室内设计培训学校,5、室内立面图的画法步骤 1）选定图幅，确定比例。 2）画出立面轮廓线及主要分隔线。 3）画出门窗、家具及立面造型的投
13、影。 4）完成各细部作图。 5）检查后，擦去多余图线并按线型线宽加深图线。 6）注全有关尺寸，注写文字说明。,临沂邦文教育室内设计培训学校,四、室内设计详图,详图是室内设计中重点部分的放大图和结构做法图。一个工程需要画多少详图、画哪些部位的详图要根据设计情况、工程大小以及复杂程度而定。 1、详图的主要内容 一般工程需要绘制墙面详图；柱面详图；楼梯详图；特殊的门、窗、隔断、暖气罩和顶棚等建筑构配件详图；服务台、酒吧台、壁柜、洗面池等固定设施设备详图；水池、喷泉、假山、花池等造景详图；专门为该工程设计的家具、灯具详图等。绘制内容通常包括纵横剖面图、局部放大图和装饰大样图。,临沂邦文教育室内设计培训学校,3、详图的标注 详细标注加工尺寸、材料名称以及工程做法。,2、详图的画法 凡是剖到的建筑结构和材料的断面轮廓线以粗实线绘制，其余以细实线绘制。,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,临沂邦文教育室内设计培训学校,