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1、基因在染色体上,第2节,基因，你究竟在哪呢？,任务1：分析孟德尔的假说中(等位)基因(遗传因子)的动态变化(P5) 任务2：分析减数分裂过程中(同源)染色体的动态(行为和数目)变化(以精子的形成为例,P1718),自主学习、合作探究,基因,染色体,基因与染色体的行为关系,成对,成对,成单,成单,一个来自父方，一个来自母方,一个来自父方，一个来自母方,自由组合,非同源染色体自由组合,杂交过程保持完整性独立性,在配子形成和受精过程中保持稳定性,类比:基因和染色体之间具有平行关系,推论：基因在染色体上,推理,一、萨顿的假说,1实验材料：蝗虫 2假说:基因在染色体上 3基因和染色体行为存在着明显的平行
2、关系,二、基因位于染色体上的实验证据,科学家:摩尔根,1材料:果蝇,摩尔根的果蝇杂交实验,如何解释出现的问题呢?,P,F1,F2,红眼（、）,白眼(),红眼（、）,红眼,红眼,2性别决定：,指雌雄个体决定性别的方式,常染色体:,染色体,性染色体:,与决定性别无关的染色体。,决定性别的染色体。,异型性染色体: XY,同型性染色体: XX,:,:,XY型性别决定,常染色体,性染色体,对：， ， ,雌性同型： 雄性异型：,果蝇体细胞染色体,代表生物:大多数昆虫及雌雄异体动植物(大麻,菠菜),哺乳动物,讨论与猜想:,如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上
3、呢?,如果在性染色体上,那又有哪些可能呢？,提出假设:,假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上,假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上， 而X染色体上没有它的等位基因,假设三：控制白眼的基因在X染色体上， 而Y上不含有它的等位基因。,雌果蝇种类：,红眼(),(w),白眼(ww),雄果蝇种类：,红眼(),白眼(w),摩尔根及其同事设想:控制白眼的基因(w)位于X染色体上，且Y染色体不含它的等位基因。,XWXW红眼(),XwY白眼(),XW,Y,Xw,XWY红眼(),XWXw红眼(),P,F2,F1,配子,Xw,XW,Y,XW,XWXW红眼(),XWXw红眼(),XWY红眼(),XwY白眼(),3果
4、蝇杂交实验分析图解,4测交:,F1,XWXw,XwY,摩尔根通过实验，将一个特定的基因(控制白眼的基因w)和一条特定的染色体(X染色体)联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。,人的体细胞只有23对染色体，却有33.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？,基因在染色体上呈线性排列,新的疑问？,5一条染色体上有多个基因,减数分裂,高茎,：,配子：,F1：,任务：,完成图中染色体上的基因标注,矮茎,三、孟德尔遗传规律的现代解释,1基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别
5、进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。,A,a,B,b,A,B,a,b,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,a,A,B,b,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,2基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,萨顿,基因在染色体上,证据,现象,假说,演绎推理,实验论证,结论,类比推理,摩尔根实验,学习收获：,利用类比推理法，推断基因与DNA长链有何关系？,1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列 C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的,D,练 习,2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ） A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇,B,练 习,