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1、,初三文言文 阅读复习,中考文言文阅读考试说明,近三年文言文中考试题分值,3,3,2,6,趋势：默写分值增加，阅读难度加大。,第一步:专攻背诵默写,大声朗读，加深体会。 出声背诵，巩固记忆。 勾画名言警句和关键句，逐一背熟、默写。 做一些理解性默写的题目，加深理解记忆。,1、小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的（ ）这两句就是佐证。 2、酬乐天扬州初逢席上见赠 一诗中，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是 （ ） 3、陌上桑中侧面衬托罗敷貌美的诗句 是 （ ） 4、龟虽寿中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是（ ） 5、归园田居最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返
2、自然志愿的诗句是（ ） 6、陶渊明的饮酒一诗中，（ ）一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无 “喧嚣”之感。这与陋室铭中的（ ）一句有异曲同工之妙。,窈窕淑女，君子好逑,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。,老骥伏枥，志在千里。,心远地自偏,衣沾不足惜，但使愿无违。,斯是陋室，惟吾德馨,8、望洞庭湖赠张丞相一诗中，含蓄的表达了诗人急于问仕、服务社会的诗句 是（ ） 9、王维使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮 丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是 （ ） 10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中
3、，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是（ ） 11、行路难中，唱出了诗人展望前景，充满信心的心声的诗句是（ ）。但诗人李白在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷之状是（ ）进而消极 避世，竟想（ ）。（后两个括号中填宣州谢眺楼饯别校书 叔云中的诗句。 12、次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是（ ） 13、望岳点明全诗主旨的诗句是（ ） 14、题破山寺后禅院中的（ ）两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。,欲济无舟楫，端居耻圣明。,大漠孤烟直，长河落日圆,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,抽刀断水水更
4、流，举杯销愁愁更愁。,人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。,海日生残夜，江春入旧年。,会当临绝顶，一览众山小。,曲径通幽处，禅房花木深,第二步：文言 实词的掌握,预习提示 书下注释 课后练习,词性活用现象 古今异义现象 一词多义现象 通假字现象,虽乘奔御风不以疾也,奔马,1下列句中画线词意思不同的两项是 ( ) A委而去之 / 去国怀乡 B宜乎众矣 / 宜多应者 C又何间焉 /遂与外人间隔 D河曲智叟亡以应 / 国恒亡 2下列句中画线字与“故天将降大任于是人也”中“故”字的意思相同的一项是 ( ) A故虽有名马，只辱于奴隶人之手 B温故而知新 C扶苏以数谏故，上使外将兵 D既克，公问其故 3下列句
5、子中没有通假字的一项是 ( ) A有良田美池桑竹之属 B乡为身死而不受 C食之不能尽其材 D属予作文以记之,C、D,A,A,4.解释下列画线的词语。 (1)临表涕零，不知所云 （ ） (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分（ ） (3) 由是感激 （ ） (4)忠之属也（ ） (5)可以一战（ ） (6)属予作文以记之（ ） (7)游人去而禽鸟乐也（ ） (8)小大之狱（ ）,眼泪,用来,感动,尽了本分一类的事,可以凭借,写文章,离开,案件,第三步：文言虚词的掌握 之 而 其 以 于,表承接,表转接,表修饰,表并列,例 句,解 释,学而不思则罔,但是,温故而知新,然后,河曲智叟笑而止之,不译,泉香
6、而酒洌,并且,1、下列句子中“之”的用法不同于其他三句的是 ( ) A一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死 B事无大小，悉以咨之 C委而去之，是地利不如人和也 D怅恨久之 2、写出下列句中“而”各表示什么关系。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也( ) (2)杂然而前陈者，太守宴也（ ） (3)禽鸟知山林之乐，而不知人之乐( ) (4)水落而石出( ),D,表并列，并且,表修饰,表转折，但是,表承接，然后,3、下列各句画短线的词，意思相同的两组是 （ ）（ ） A.故为之文以志/醉则相枕以卧 B.其真无马耶/增其旧制 C.躬耕于南阳/迁客骚人，多会于此 D.衔觞赋诗，以乐其志/小大之狱，虽不能察，
7、必以情 E.虽我之死，有子存焉/予独爱莲之出淤泥而不染 F.先帝不以臣卑鄙/固临崩寄臣以大事,C,E,第四步：文言文的翻译,落实关键字词的含义。 学会必要的增、删、换、调。 对几种常见句式进行专门训练。,原则：字字有着落，以直译为主，直、意译相结合,1好读书，不求甚解。 2食马者不知其能千里而食也。,分析:本句中的关键处是对“甚解”的解释，这个词的意思和下文出 现的“每有会意，则欣然忘食”的意趣相对立，有“死抠字眼” 的意味，适宜作意译。,参考译文a.喜爱读书，不死抠字眼。b.喜欢读书，不钻牛角尖。,分析:句中的“千里”应灵活地解释为动词性短语一一“日行千里”， 句中第2个“食“后面省略了代词
8、“之“，翻译时要作补充。,参考译文:喂马的人不知道它有日行千里的能力而去喂养它。,3予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。 4苔痕上阶绿，草色入帘青。,分析:这是一个排比句，句中包含三个判断，翻译时要体现句 式特点。,参考译文:我认为菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲 花是花中的君子。,分析:这是对偶句，要尽可能译得对称工整，句中的“上”活用为 动词。,参考译文:苔痕碧绿，长上台阶；草色青葱，映入帘内。,第五步：课内语段 阅读的把握,人教版新增篇目（标题后加*者为略读篇目） 论语十则宋定伯捉鬼* 三峡 记承天寺夜游 五柳先生传送董邵南游河北序 与朱元思书*始得西山宴
9、游记 鱼我所欲也墨池记* 上枢密韩太尉书送东阳马生序* 陌上桑*,人教版经典篇目 木兰诗桃花源记 陋室铭爱莲说 马说醉翁亭记 孟子二章岳阳楼记 出师表曹刿论战,复习步骤,一、通读全文 二、勾画“阅读提示”中与文章中心、写作特色有关的语句 ，加深理解。 三、勾画并熟记文章的中心句及名句。 四、注意书下注释中有单个字解释（尤其是特殊的实词、虚词）及完整句子翻译的条目。 五、注意书后练习中词句练习及结合现代生活实际的题目。 六、完成一则相应的语段阅读练习。,1选出画线字用法相同的一组（ ）。（3分） A故患有所不避也 / 温故而知新 B由是则生而有不用 / 天将将大人于是人也 C得之则生，弗得则死 / 所识穷乏者得我欤 D呼尔而与之 / 此之谓失其本心 2用现代汉语写出句子意思。（任选一句。3分） 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 3对于作者所说的“义”，我们在现代社会中应该有怎样理解呢?（3分）,B,这样看来，喜欢的有比生命更重要的东西，厌恶的有比死亡更厉害的东西,有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我 有什么好处呢？,是指当今社会的精神文明等，包括道德修养、公民素质等。,再见,