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1、优秀班主任推荐材料优秀的班主任推荐材料鉴于我班的优异成绩，我原本被推荐为区优秀班主任。以下是我今天早上对材料的简短介绍。当这不是整个工作！我忠于党的教育事业，在我的普通工作中追求教育的原则：保持冷静教导，潜水教育人！“擅长课堂”是教育工作者最基本的要求，也是一种“绿卡”，可以在学生心目中作为班主任创造良好的形象。因此，从我踏上舞台的那一天起，我就努力学习基本的教学技巧，敲打自己的教学语言，并对自己的黑板设计进行成像。在准备上课时，你可以制作一个口号，并具有独特的个性;当你在课堂上时，你可以幽默而有趣。另外，我谦虚地听课，向同事们学习，也真诚地看着名教师的教学视频，发现自己与名家的差异。长期研究
2、在我的业务上取得了很大进步！ 2001年，我参加了德州精品课程比赛并获得一等奖。 2002年，他代表德州参加青年教师讲座比赛并获得二等奖！ （优秀班主任 ）在此期间，他还获得了百强教师称号和荔优秀教师称号。看着班主任在风景中的工作很明白，但班主任的工作真的很开心！我喜欢在课堂上和孩子们一起去;我也喜欢和孩子们一起为了荣誉而出汗;我更喜欢在课堂上对孩子们充满热情！工作中的孩子们的微笑与迷人的风景画一样迷人。孩子们的诚意，就像夏天下雨后的微风，让我感觉清醒;孩子们在考试后的成功是令人着迷的工作。的价值！孩子们的学习和生活的眉毛让我珍惜教育的意义和真实感受！随着我的教育经验的增长和对教育艺术的追求，我越来越觉得“班主任”应该是“真实”和“智慧”的代名词，而不是“琐碎”和“累”的形象！我刚从纪律第一天的34年级和9年级毕业，我学到了一点点混乱。在第二天，他们活得很好，他们正在蓬勃发展。在第三年的第三天，他们创造了48人的荣耀。我知道我在这个时期融入了如此多的真理和智慧！在过去的19年里，我一直在努力学习教育，而且我也在努力工作。我也很享受这个位置的真实感受和幸福！我相信我会在这个位置上继续我的真实感受和幸福，并最终实现成功和幸福！2 / 2