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1、转化后进生的现实意义出生后转型的现实意义只要学校教育存在，落后学生的问题就不可避免地存在。虽然研究生中的人数不多，但无论学生群体还是个人，学生的身心都有潜在的影响和危害，这是不可忽视的。因此，研究生的转型具有不可估量的现实意义。在教育和教学实践中，我们发现学生在道德，智力，身体和美容方面表现出不同的能力和水平。有些学生成绩好，但他们在现实生活中的沟通能力很差，他们成为“高分和低能量学生”;有些人表现出良好的素质，但他们不擅长运动，成为“优秀和弱势学生”;有些是音乐，艺术等方面表现出特殊才能，但学习成绩不佳已成为“低分特殊学生”;有些学生智商高，很聪明，但无法控制自己，导致表现不佳，我们称之为“
2、自律能力差的群体”.因此，落后的学生都是相对的。只有通过从道德，智慧，身体和美的方面对学生进行测量和检验，我们才能科学地进行判断和评价。有效转型后，学生（问题学生）是优秀教师自我实现和成功的生活。他进入了真正的神圣教育大厅。他具有很强的个性，有仁慈，善良，宽容，理解，视野，智慧和艺术等品质。苏联教育家赞科夫曾经有一个非常生动的比喻：在我们面前有一块土壤混合着碎石。提供最低限度的收成既不愉快也不充满希望，但地质小组已经到来。经过一番探索，工人们在地下发现了宝藏。未成年人是我们老师要调查的地下宝藏。如果我们认真探索它们，我们就会发现它们的深刻内涵。当你发现宝藏时，你会有一种爱他们的情感，你会找到一种方法来教育他们。只要我们建立了一个基本的信念，即可以改变后进生的人，他们就会成功。 春风悄悄潜入深夜，滋润而细腻。 “我们的工作是照顾学生，关心和考虑，尊重，诱导.我们经常将孩子与早晨的太阳相比较，然后后期的成长可能是朝阳。比其他学生更小心，就像对待玫瑰上的露珠一样，不要忽视它。作为一名教师，您有责任，义务和能力帮助教育这些落后的学生，使他们能够像其他学生一样健康快乐地成长，并展现他们独特的风格。2 / 2