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1、 一 学校、幼儿园预防交通事故应急处置预案为预防和减少交通事故的发生，保障师生员工的生命安全，根据中华人民共和国道路交通安全法，特制定本预案。1、 组织领导成立预防交通事故应急处置领导小组。组长：校长（园长）副组长：分管安全副校长（副园长）组员：办公室主任、后勤服务中心主任、政教处主任、教务处主任等。2、 安全职责（一）下达启动交通事故应急处置预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动，组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作；向上级主管部门报告事件的情况，必要时向有关部门发出通报或协助请求；同时负责与卫生、公安、交通部门协调工作，检查监督事故的调查及善后处理
2、工作。（二）深入现场，做好救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导工作，及时调查收集交通事故的起因、现状、发展趋势等信息，采取必要措施进行现场处置。（三）平时积极主动做好预防排查。引发交通事故的主要原因一般是驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、擅闯禁令标志、车容车况差、车辆安全性能差等，预防措施要有的放矢，利用各种有效方式提升师生员工的交通安全素养。（四）加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生严格遵守交通规则，不争抢，不拥挤，不吵闹，不做可能影响司机操作的事情，乘车时不要把头、手伸出车窗外。 三、预防措施 （一）如果需要集体外出，必须经过学校批准。不需要乘车时要有组织、有秩序的列队行走；需要
3、乘车时要选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、心态稳定的驾驶员；选择经验丰富的领导或老师随车，做好学生安全保护工作；如果需要外租车辆，必须与承租方签订规范协议，经学校主管安全领导审核批准方可成行。 （二）未经学校同意，不准用个人车辆承担公务，严禁本学校教职工用私家车接送学生参加公务活动。 （三）做好校车例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能进行仔细检查。 (四)每学期要请专业人员对本校有车教职员工培训一次，逐步提升安全素养。四、应急处置一旦发生交通事故，按下列程序处理。（1） 拨打122报警电话。（2） 及时上报主管部门。（3） 妥善处置乘车人员，守护好事故现场，看护好车内财物，平静自己
4、，利用现有条件自我保护，防止连环事故的发生。（4） 发现学生受伤者，要尽快送医院救治。（5） 若需要另外调动车辆接送学生，换乘车辆，随车教师要看清周围交通、行驶情况，避免发生新的交通事故。（6） 通知家长。（7） 配合交通事故处理部门调查，并参与了解。（8） 及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。（9） 通知保险公司介入。 二 学校、幼儿园预防失火事故应急处置预案为确保消防师生员额工及校园安全，预防火灾发生，特制定本预案。 一、组织领导 根据中华人民共和国消防法规定，法人代表是本单位消防工作的第一负责人。校长（园长）对消防安全工作全面指导，主管安全的副校长（副园长
5、）具体主抓消防工作，其他副校长按照“谁主管，谁负责”的原则，配合抓好消防工作，后勤主任、政教处主任在分管副校长指导下抓好消防制度落实，兼管消防的干事在后勤主任指导下具体负责日常工作，及时发现问题，堵塞漏洞，对消防安全负直接责任。二、预防措施（1） 制定规章制度。根据学系、幼儿园各处室的具体情况，制定消防规章制度，定期检查落实情况。 （2） 抓好防火教育。充分利用国旗下讲话、班会、板报、网络等形式对师生员工进行消防安全教育，居安思危，警钟长鸣，使消防意识深入人心。（三）积极组织消防演练。定期请消防专业人员现场培训演练，使师生员工人人掌握消防器材的使用方法，学会火灾发生时逃生、救人、报警等基本技能
6、，把火灾消灭在初期阶段。（四）培养防火习惯。正常上班情况下，最后离开办公室、教室的师生员工要养成对室内进行火源检查的习惯，确认无消防隐患方能锁门离开；策划全校性集会等大型活动必须策划消防，室内集会消防门必须畅通，并由专人在消防门口值班；集会结束由专人引导人流平缓外出。（五）杜绝火灾隐患。师生员工不得把易燃、易爆、有毒等物品带进校园，更不得带进学生公寓，宿管人员检查公寓卫生时要检查火源，发现危险品立即收缴。住校学生不得在公寓内违章用电，不得使用蜡烛、火柴等明火和易燃易爆品。(六) 加强常规值班。平日由保安人员24小时值班与学校正常行政值班相结合，节假日保安人员加强值班，学校安排领导24小时值班。
7、(七) 设备专用。根据消防条例规定，消防设施和消防器材为消防专用，任何个人和单位都不得把消防器材和设施用作其他的用途；消防通道必须保持畅通；消防门锁必须保持灵敏。（八）定期检查消防器材和设施，若有损坏，及时修复，若有缺失，及时补充。（九）万一发生火灾，师生员工要处乱不惊，现场人员首先打开消防通道，让学生安全离开，然后使用灭火器等消防器材准确灭火，立即报告校领导，组织人员现场施救。三、应急处置（一）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场扑救。（二）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（火警电话119），报警时注意讲明失火的具体地点、火灾发生时间、当前火势，待对方放下电话后再挂机。（三）
8、外出人员到路口等待引导消防车辆。（四）迅速判断火势及火灾种类，组织教职员工在可能的情况下进行灭火并再次与119联系。（五）在消防车到来之前，领导迅速赶到现场，以本校（园）人员为主，教职员工均有义务扑救。同时组织人员有秩序的疏散，要求教师走在学生后面，领导走在教职工后面。若有人员伤亡，同时拨打120急救电话，注意说明失火的具体地点、伤亡情况。（六）消防车到来之后，校（园）内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作，“先救人，后救物”。（七）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸的棉被等。（八）将无关人员驱离火场，以便于消防车辆驶入。四、注意事项（一）扑救固体物体火灾，如木质制品、棉织品等，
9、可使用各类灭火器具。（二）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用泡沫灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水。（三）火灾事故首要的是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。（四）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。（五）火灾处置应掌握的原则是边救火，边报警。（六）保护现场，协助有关部门调查火灾原因。（七）一般不组织学生参加灭火。 (八)及时把伤员送医院急救，同时通知其家人。 三 学校、幼儿园预防食物中毒应急处置预案为有效预防和应对群体食物中毒情况的发生，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，及时、有效、高效地做出相应处理，最大可能减少损失，控制负面影
10、响，特制定本预案。1、 组织领导在校长（园长）统一协调之下，成立预防食物中毒应急处置领导小组。组长：分管后勤工作的副校长副组长：后勤主任组员：校医、餐厅管理员、餐厅承包人、超市承包人等。2、 安全职责 （一）负责规划、指导、协调、监督、检查食品卫生安全和卫生防疫工作。 （二）出现突发事故后，经请示校长同意，启动应急预案。 （三）负责督查校园食品卫生安全和卫生防疫工作各项制度的执行、修补和补充完善。 （四）负责日常工作的检查、监督、纠正、指导和奖罚。 （五）负责对食堂、超市采购的食品进行检查、抽查，监督餐具消毒，督促常规制度落实。 （六）负责对相关岗位从业人员个人卫生、食品存放、食品加工、食品销
11、售进行抽查和检查。 （七）负责食堂每餐的留样和试样。 （八）负责食堂满意度的调查。 （九）负责食堂消防设施的安全检查。 （十）密切关注季节性和流行性防疫征兆并超前做好预防工作。 （十一）负责向师生员工进行食品卫生和卫生防疫知识的宣传和培训，培养成良好的卫生和饮食习惯。 三、防控措施 根据政策、法规和行业标准，针对食品卫生和卫生防疫的各个环节，制定预防措施，预防安全事故和疫情的发生。（1） 宣传教育 1、通过健康课开展健康教育，通过板报、网络、班会等多种形式宣传预防传染病和食源知识，增强师生员工公共卫生一是你和自我保护能力。 2、改变随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，培养良好的卫生习惯。 3、利用家长会
12、等形式，向家长讲解预防食源性疾病知识和工作要求，以取得家长的配合和支持。（二）预防措施1、责任制度：食品卫生安全及卫生防疫工作领导小组组长、副组长为学校食品卫生安全及卫生防疫第一责任人，其他组员为具体负责人。2、追究制度：对食品卫生和卫生防疫各项制度落实和检查不到位的，对食品卫生事故和疑似疫情有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究当事人的责任；检查“谁主管，谁负责”的责任承包制，逐层严把质量关：食堂承包人为食品安全第一责任人，超市承包人为商品安全第一责任人，食堂管理员为监督检查第一责任人。3、物防建设：学校（幼儿园）在餐厅敏感部位增设电子监控系统，加强常态监督。4、报告制度：一旦发现食品
13、安全事故和疑似传染病人后立即按程序报告，领导小组研究确认后汇报校长，根据具体情况采取针对性的应对措施，若疫情严重，经校长同意后，上报辖区卫生防疫主管部门；若疫情一般，待事情处理妥当之后上报。5、应急电话:校园医务室：食堂管理室：后勤主任：主管校（园）长：辖区卫生监督所：4、 应急处置1、一旦发生食品卫生安全事故或疫情，要做到响应及时，反应迅速，对可能的食物中毒者或疫情感染者准确判定，及时报告、妥善处置，科学应对。2、协调校园力量有序投入工作。立即护送疑似中毒或疑似疫情病人去医院救治，病人发生呕吐时，切忌止吐，呕吐有利于毒物排出。3、配合医院救治工作，追踪了解病人动态，随时与校长（园长）保持联系
14、。4、接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激现象。5、配合医疗、防疫、公安机构对事故进行处理，认真执行上级教育行政部门和卫生部门有关指示。6、严格控制消息发布渠道，注意工作方式，避免师生、家长不必要的惊慌。安抚好中毒学生，稳定学生情绪，做好与家长沟通工作，维护正常的教育教学秩序。7、追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品；对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制；维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。8、排查其他发病人员，尽可能控制事态扩散。9、班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失。5、 事故调查1、保护好现场，保管好供应给学生
15、的食品，维护原有的生成状况；对引起中毒的可疑食品、原料及留样食品立即封存，放入冷藏箱，适时移交调查人员；禁止继续食用和擅自销毁。2、保护好现场，圈定知情者、见证人，掌握好事故的第一手资料。3、及时安排人员进行事故的调查、分析，查找原因和责任，便于统一口径、准确汇报、稳定事态。四 学校、幼儿园预防流行性疾病应急处置预案为保护师生员工身心健康，制定本预案。一、组织领导在校长（园长）统一协调之下，学校成立预防流行性疾病应急处置领导小组。组 长：分管后勤工作的副校（园）长副组长：后勤主任 组 员：校医、政教处干事、实验室负责人、餐厅管理员、公寓管理员等二、安全职责。（一）负责规划、指导、协调、监督、检
16、查校园卫生防疫工作。 （二）出现突发事故后，经请示校长同意，启动应急预案。 （三）督查园卫生防疫工作各项制度的执行、修订和补充完善。 （四）负责日常工作的检查、监督、纠正、指导和奖罚。 三、防控措施 （一）加强教室、实验室、办公室、食堂的通风换气，保持室内空气清新，尽量不使用空调。 （二）认真做好室内外环境卫生保洁，对教室、实验室、办公室、食堂定期喷洒消毒液。 （三）特殊情况下启动晨检制度，及时掌握入校（园）人员健康状况，了解学生、教职工有无发热、咳嗽等症状，保持与卫生防疫机构的密切联系与合作。 （四）学生经常接触的物品和器械（如课桌、电脑键盘）要定期用稀释的含氯消毒液擦拭。 （五）对长时间缺
17、勤的学生和教职工给予关注，必要时跟踪调查，如果医院疑似或确诊为流行性疾病的，要及时报告学校及辖区防疫站。（六）对学生卫生习惯和家庭卫生情况进行调查，以便于开展工作的针对性和实效性。（七）中午不能回家吃饭的学生，疫情期间一律在学校食堂就餐。四、应急处置1一旦发现卫生安全事故和疑似传染病人，要立即按程序报告，领导小组研究确认后汇报校长，根据具体情况采取针对性应对措施，若疫情严重，经校长同意后，上报辖区卫生防疫主管部门；若疫情一般，待事情处理妥当之后上报。2应急电话：校园医务室：食堂管理室：后勤主任:主管校(园)长:辖区卫生监督所： 3协调校园力量有序投入工作。立即护送确诊或疑似病人去医院救治，病人
18、发生呕吐时，切忌止吐，呕吐有利于毒物排出。4配合医院的救治工作，追踪了解病人动态，随时与校长（园长）保持联系。5接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚，防止出现情绪过激。6配合医疗、防疫、公安机构对事故进行处理工作，认真执行上级教育行政部门和卫生部门的有关指示。7严格控制消息发布渠道，注意工作方式，避免师生、家长不必要的恐慌；安抚好染病学生，稳定情绪，做好与家长沟通工作。8维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。9排查其他发病人员，尽可能控制事态扩散。10.教师管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，踩踏现象发生。五、事故调查。1保护好现场，圈定知情者、见证人，掌握好事故的
19、第一手资料。2及时安排人员负责事故的调查、分析，查找原因和责任，便于统一口径、准确汇报、稳定事态。五 学校、幼儿园预防突发伤病应急处置预案为确保学生身心健康，让家长放心，社会满意，制定本预案。1 班主任和任课教师平时要注意对学生的密切观察，发现学生异常状况时（如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在桌子上等），应主动上前仔细询问，查明原因，严重时要带学生到医务室作进一步检查。2 校医根据病情做出建议，班主任、后勤协助落实，若需要学校协调处理，立即汇报分管后勤校长统一安排。3若学生出现严重情况（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要立即与领导联系，同时，在校医的指导下，立即将患病学生送往就近
20、的医院；若情况严重不宜由学校护送，应立即拨打120电话（至少三次），所发生的费用由学校（幼儿园）先行垫付。4在将患病学生送往医院的同时通知家长（监护人）。5家长（监护人）赶到医院之后，学校（幼儿园）护送人员如实介绍情况，共同配合治疗。6待学生病情稳定之后，将相关事项给家长交代清楚，然后返回，向领导汇报情况。7班主任在学生治疗期间，应主动与家长（监护人）保持联系，了解病情，传递关爱。8.在学生病情稳定之后，若条件具备，组织适当的课业补习。9.住校生夜间发病由楼层宿管老师与当晚值班领导联系，在值班领导的协调下依据上述程序处理。10.因夜间护送生病学生产生的费用由学校（幼儿园）承担。校医室电话：公寓
21、楼值班电话：领导值班室电话：六 学校、幼儿园预防盗抢案件应急处置预案为维护正常的教育教学秩序，保障学校（幼儿园）和师生员工人身及财物安全，制定本预案。一、组织领导学校成立综合治理领导小组，负责突发盗抢滋事案件处理。组 长：分管安全工作副校长（园长）副组长：后勤主任、政教处主任组 员：安全保卫负责人、校园值班人员等二、应急处置（一）加强门卫管理。门卫要对外来人员严格盘查登记，严防有不良意图者进入学校（幼儿园）。（二）出现盗抢或外来人员肇事时，在场人员应尽可能地稳住肇事人的情绪，机智冷静地确保学生和自己的安全，同时设法通知保安室或领导，保安室或领导接警后迅速赶到现场。（三）领导确认案情后做出决定：
22、是自己处理，还是拨打110，或者向公安机关报案。（四）若事件发生在教学区域，教师和相关人员应注意稳定学生情绪，防止造成大面积恐慌，同时组织师生有秩序地疏散。（五）处置措施。设法震慑凶犯，保护人员安全。（六）控制局面，稳定当事人情绪，疏散人群。（七）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗被抢人员及物品的名称和数量，并做好登记。 （八）在警方到达后，积极协助勘察现场，为侦破案件提供条件。（九）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（十）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（十一）做好工作，不要因此影响工作秩序和学习秩序。（十二）联系电话:校园值班室：辖区派出所：辖区片警：后勤主任：
23、 学校（幼儿园）领导：七 学校、幼儿园预防突发滋事行为应急处置预案为确保校园和谐平安，师生人身安全，制定本预案。一、组织领导学校（幼儿园）成立预防突发滋事行为应急处置领导小组。组 长：校（园）长副组长：主管安全的和主管学生工作的副校（园）长组 员：后勤主任、政教处主任、保安班班长、当班保安、当周值周人员等。二、应急处置遇有突发事件，在尽可能控制局面的同时，依照下列程序处置：（一）立即电话通知值班领导。（二）请示校（园）长。若校（园）长外出情况下，请示主管副校（园）长。（三）在校（园）长指挥下统一、有序行动。（四）若事态严重，学校（幼儿园）无法控制局面，经校（园）长同意后，上报教育行政主管部门；
24、若事态轻微，待处置结束后，上报教育行政主管部门。（五）在场人员根据事态严重程度，边处置边向校领导汇报，根据领导电话指示，向辖区派出所、公安分局等相关单位求助。（六）接到通知后，相关人员迅速到达现场，控制局面，维持秩序，组织人员有序疏散。（七）如果发生斗殴事件，现场人员在迅速控制局面、平息事态的同时，设法将双方主要责任人带入值班室，其余人员立即驱散。（八）如果有人员受伤，立即拨打电话120，或者妥善送往附近医院救治。（九）如果是外来人员滋事，必须立即拨打110，向派出所报警，并果断将滋事人员扣留。三、注意事项（一）相关人员遇事一定要冷静，果断采取措施。（二）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻
25、伤亡、保护学生、控制事态、冷静处理善后工作。（三）若有法轮功人员肇事，按此预案进行。（四）常用电话：学校（幼儿园）保安室：学校（幼儿园）领导电话：社区民警：辖区派出所：八 学校、幼儿园预防学生宿舍突发事件处置预案为确保住宿学生人身安全，维护校园和谐稳定，制定此预案。一、组织领导组 长：校（园）长副组长：主管安全的和主管学生工作的副校（园）长组 员：后勤主任、政教处主任、保安班班长、当班保安、当周值周人员等。二、火灾应急处置（一）如果发生火灾，要冷静判断火势及火灾种类，在可能的情况下灭火自救，同时组织人员有秩序疏散；疏散时要求师生向外开门，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下前进；稳定学生情绪，不使学生出现慌
26、乱。（二）值班人员立即向值班领导报告，值班领导及时准确了解火情后向校（园）长汇报。（三）如果火势严重，立即拨打119火警电话，注意讲明学校（幼儿园）的具体地点、火灾发生时间、当前火势，同时组织人员疏散。 报警电话 110 火警电话 119 急救电话 120（四）配合消防队员灭火。（五）及时把伤员送医院急救，同时通知其家属。（六）保护现场，协助有关部门调查火灾起因。（七）冷静处理善后工作。三、学生突发疾病应急处置（一）如果学生突然发病，楼层宿管老师要主动仔细询问，查明原因。（二）立即向当晚值班领导汇报。值班领导根据病情做出安排。（三）若学生出现严重情况（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等）
27、，立即送往就近的医院。若情况严重，不宜由学校护送，应立即拨打120电话（至少三次）。发生的费用由学校先行垫付。（四）在将患病学生送往医院的同时通知其监护人。（五）在发病学生监护人赶到医院之后，学校（幼儿园）护送人员如实介绍情况，共同配合医院治疗。（六）待学生病情稳定之后，将相关事项给监护人交代清楚，然后返回，向领导汇报情况，通知班主任。（七）班主任在学生治疗期间，应主动与监护人保持联系，了解病情，传递关爱。（八）在生病学生病情稳定之后，若条件具备，组织适当的课业补习。（九）因夜间护送生病学生产生的费用由学校（幼儿园）承担。四、外来人员滋事应急处置（一）门卫应对外来人员严格盘查登记，防止有不良意
28、图者进入校园。（二）出现盗抢或外来人员肇事时，在场的学校人员应尽可能地稳住肇事人的情绪，机智冷静地保护学生和自己的安全，同时设法通知保安室或学校领导，保安室或学校领导接警后迅速赶到现场。（三）学校领导确认案情后做出决定：是向校长汇报后自己处理，还是拨打110，或者向公安机关报案。（四）教师和相关人员应注意稳定学生情绪，防止造成大面积恐慌，同时组织师生有秩序地疏散。（五）设法震慑凶犯，保护人员安全。（六）控制局面，稳定当事人情绪，疏散人群。（七）安排人员保护现场。（八）在警方到达后，积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。（九）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（十）注意
29、保护现场，以便为侦破案件提供条件。（十一）要做好工作，尽量减少对工作秩序和学习秩序的影响。应急电话： 公寓楼值班电话： 领导值班室电话： 辖区派出所电话：九 学校、幼儿园预防地震灾害应急处置预案为提高危机意识，增强抗风险灾害能力，保护师生生命安全，制定本预案。一、组织领导成立预防地震灾害应急处置领导小组，负责学校（幼儿园）地震应急疏散、安全保卫等工作；组建地震应急疏散工作小组及相关安全保卫专业组，负责防震抗震具体事务。（一）预防地震灾害应急处置领导小组及职责：姓名职 务职 责执行组 长方学清校长（园长）总负责办公室副组长副校长（副园长）组织演练；水、电、暖等设施安全维护，物资保障与供应，保障信
30、息畅通与运输条件。后勤副书记负责组织动员与纪律监察。办公室副校（园）长负责指挥教职员工疏散教务处副校（园）长防灾知识宣传、自救互救技能培训，组织学生疏散。政教处各年级（二）应急疏散组及职责： 姓名职 务职 责执行组长副校长（副园长）设计地震应急疏散通道、路线、场地相关处室副组长政教主任负责组织学生的疏散政教处、各年级后勤人员保障疏散路线照明、道路安全 后勤教务副主任协助组长工作，负责教职工疏散教务处、各年级（三）安全保卫专业组及职责姓名职 务职 责执行组长副校长（副园长）全面负责安全保卫工作相关处室副组长办公室主任协助组长；保障救助信息畅通，及时协调救助各方面工作。办公室后勤主任保障师生安全，
31、保护教学楼、教工宿舍、办公楼财产安全总务处教务副主任保护科技楼、实验楼财产安全教务处二、安全职责预防地震灾害应急处置领导小组要加强防震减灾知识的宣传，适时组织自救互救技能培训，根据情况举行避震、紧急疏散演练，积极配合上级主管部门安排，做好相关工作。附件：地震预防小知识。地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。就近躲避，因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。在学校（幼儿园）里，可以躲避在课桌下，讲台旁，开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生乱跑或者跳楼。身处楼房内的人员首先要保持头脑清醒、冷静，千万不可在慌乱中选择跳楼；其次，可以就近躲避在坚实的家具下，或墙角处，也可以转移到承重墙较多、开
32、间较小的厨房、厕所里暂避一时。正在街上行走时要用皮包、衣服等柔软物品遮在头上，或用双手保护好头部，以防周围建筑物上的玻璃碎片、水泥碎块、广告牌、霓虹灯架等空中坠落物砸伤头部，迅速离开电线杆和围墙，跑到较为开阔的地方躲避。正在行驶的车辆要做到：司机尽快减速，逐步刹车；乘客牢牢抓住拉手、柱子或座位等坚固物，以防摔倒；注意行李掉下来伤人；用胳膊护住头部和面部，抬膝护腹，紧缩身体，充分利用现有条件自我保护。震后自救。地震时如果被埋压在废墟下，一定不要惊慌，树立生存的信念，相信会有人来救助，千方百计保护自己；地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为避免新的伤害，要尽量改善所处环境，如果应急包在
33、身旁，将会为你脱险起到很大的作用；保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，要用湿衣物等物品捂住口鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和易掉落物；稳定和扩大生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁；设法脱离险境，如果找不到脱险通道，尽量保持体力，用石块等物敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要急躁，不要哭喊，不要盲目行动，那样会无益地消耗大量体力；维持生命，水和食品一定要节约，尽量寻找新的食品和饮用水，必要时，自己的尿液也能起到解渴的作用。十 学校、幼儿园预防暴雨、洪水、冰雪灾害处置预案为确保师生员工生命财产安全，有效预防暴雨、洪灾和山体滑坡及冰雪等突发性灾难，制定本预案。一、领导小组组 长：校长（园长）副
34、组长：分管安全副校长（副园长）组 员：办公室主任、后勤主任、政教主任、教务主任等。二、安全职责：（一）全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息，在第一时间报送领导小组，保证信息渠道畅通。（二）协调有关部门和单位共同做好校园的防汛、抢险、和灾后恢复教学活动的指导工作。（三）负责检查防汛和预防冰雪措施的落实情况，维护正常教学秩序。（四）负责学生的防洪、防冰雪安全教育，危险时期做好学生的撤离疏散工作。（五）及时了解并上报有关防汛和冰雪灾害情况，向上级领导机构提供所需要的信息材料。（六）负责校舍安全，做好隐患的排查整治工作。（七）负责救灾协调工作，协助安置受灾师生人员，制定重建校园方案。（八）在汛情、冰雪灾
35、害紧急时，承担突击性救灾任务，确保危急关头渡汛和恶劣天气情况下计划顺利实施。（九）确保汛期和冰雪天气情况下师生员工的人身、财产安全，快速、及时、有效地处置各类突发性灾害事故，坚持自保、自救，确保校园安全。三、应急处置（一）灾情发生时，教职员工必须立即到位，听候命令。对擅离职守、不听指挥、不顾大局、造成工作被动的，要追究责任；对汛期内和冰雪恶劣天气下忽视预防，疏于管理，玩忽职守而造成事故的，依规、依法处理。（二）对存在的安全隐患，要区别不同情况采取有效措施，及时除险加固；已鉴定为危房的，要坚决封闭停用；对重点监测的地质灾害点要组织专人监测。（三）在汛期和恶劣天气情况下，密切关注天气变化，一旦天气
36、突变或接到上级通知，务必提前做好应急准备。（四）搞好防汛、防冰雪灾害宣传和安全常识教育。要利用有效时间和手段宣传防灾知识，常备不懈，以防为主，安全渡过。（五）加强值班和报告制度。在预警期内，要高度重视，切实负起责任，随时监测灾情，以应对突发的险情；执行24小时值班制度，必要时，准备好抢险队伍和物资；严格执行重大事故报告制度，一旦发生事故，在采取有效措施处理的同时，及时向上级教育行政部门报告，不得拖延，更不得隐瞒不报。（六）在汛期要做好单位的安全保卫工作，切实安排好防灾值班。（七）联系电话： 门卫电话： 后勤电话： 分管领导： 辖区防灾办：十一 学校、幼儿园预防一氧化碳中毒应急预案一、组织领导组
37、 长：校长（园长）副组长：主管安全的和主管学生工作的副校（园）长组 员：后勤主任、政教处主任、保安班班长、当班保安、当周值周人员、校医等。二、预防措施（一）一氧化碳中毒病症：一氧化碳中毒后会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。（二）一氧化碳中毒主要原因：采用燃煤炉取暖时，如果没有安装烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风，室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故；在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴；使用煤气做饭的学校因管理不善造成管道煤气泄露；学生误入极易聚集一氧化碳等有毒气体的菜窖、深坑、深井和下水道等。（三）加强取暖及其他设备的管理和检查培训，确保
38、设备完好，使用方法正确。（四）使用煤炉取暖时，要安装烟囱、通气窗、风斗等设施，确保排烟顺畅，不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖，有条件的学校要安装一氧化碳报警器。（五）定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通风顺畅。（六）不得在室内或靠近学生宿舍或教室的地方使用极易产生一氧化碳等有毒气体的燃气、燃煤、燃油设备。（七）不使用直排式热水器和烟道式热水器等淘汰产品；不使用超过使用期限的热水器；不得自行安装、拆除、改装热水器等燃具；不得把燃气热水器安装于浴室内。（八）经常检查燃气与热水器连接管和排气管的完好情况，发现问题及时更换。（九）掌握正确的煤气使用方法。当自动点火的灶具连续打火未点燃时，
39、应稍等片刻，让已流出的煤气散发后再点火，以防引起火灾。（十）在食堂、厨房内安装排气扇或排油烟机；要用专用橡胶管连接灶具，并经常检查，防止橡皮管松脱、老化、破裂、虫咬等。（十一）正确使用燃气、火炉等设备，遵守安全规范，积极预防中毒。（十二）加强防止一氧化碳中毒的安全教育，普及防止一氧化碳中毒的知识，让学生了解并掌握中毒后的救治办法。三、应急处置（一）发现有学生一氧化碳中毒后迅速将中毒者转移到通风良好、空气新鲜的地方；拨打120电话呼救；室内开窗通风。（二）救助中毒学生时，首先要松解衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅；有条件的可以吸氧；对昏迷不醒者，立即手掐人中穴位，同时呼救；对心跳、呼吸微弱或已
40、停止者，立即进行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。（三）救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全；不在煤气浓度过高的现场使用手机；不开关电器，防止明火引发煤气爆炸。（四）救助电话公寓值班室：领导值班室：急救中心：十二 学校、幼儿园预防踩踏事故应急处置预案为防止在校园内发生踩踏事故，制定本预案。1、 组织领导成立预防踩踏事故应急处置领导小组。组 长：校长（园长）副组长：分管安全副校长（副园长）成 员：后勤主任、政教主任二、安全职责（一）当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，进行事故现场应急处理。（二）紧急组织召开现场处理会议，确定初步救援方案。（三）各职能部门、岗位按照统一指令做好现场
41、抢险救助、险情排除、后勤保障、信息上报、善后处理、事故调查等工作。（四）检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施，制定预防踩踏事故应急处置预案。三、预防措施（一）教育培训。结合已经发生的拥挤踩踏事故案例，对学生深入进行专题教育，强化意识。（二）规定好学生上下楼梯的通道，在集会、做操等活动中，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，培养习惯。（三）训练学生养成集体活动时，养成上时不下人，下时不上人的良好习惯。（四）教育学生在楼梯、走廊通行时，如果发生有人倒地，要停止前行，不拥挤、不惊叫、原地待命，条件具备时自觉回撤。（五）一旦发生事故，离现场最近的教职员工要迅速组织学生疏散，及时将事故信息上报学校（幼儿园）。（六）每学期组织一次预防踩踏演习。四、应急处置（一）一旦发生踩踏事故，值班领导必须在最短时间赶赴现场，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域；抢救受伤学生。（二）应继续召开小组现场碰头会议，商量对策，如实向上级主管部门简要汇报，根据险情及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门请求援助。