宁远中心小学创建省规范化学校工作总结.doc

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1、规范教育行为提升管理质量宁远中心小学创建省规范化学校工作总结宁远中心小学在区教育局的正确领导和大力支持下,顺利通过了省规范化学校的验收。在验收组给我们的反馈会议上,领导既肯定了我们创建工作中的成绩,又指出了我校存在的问题,下面就我们整个创建工作情况作如下总结。一、主要工作经验(一)、提高认识,全面动员,全员参与。我们知道,创建省规范化学校需要做的工作很多,单凭学校领导、班主任等力量远远不够。为此,我们先后召开了全校动员大会、具体业务分工会议、学校办公会专题会议、部门负责人联系会议,分工明确,负责到人。让全体师生充分认识其重要性,使他们体会到创建是我们的责任,发挥集体的智慧,群策群力;同时学校通

2、过创建公告,致家长信,走访办学单位、村居、企事业单位,争取各级领导的支持,保证创建工作外部环境的支持,营造浓郁的创建氛围,使内外结合、齐心协力,提高认识。(二)、明确标准,严格程序,扎实开展工作。本次规范化学校验收,是一次学校自我诊断、自我反思、全面提升办学水平的教育活动,我们及时抓住了这次机遇。同时,创建省级规范化学校,对于我校来说,也是一个全新的课题,更是一种挑战。我们对照新旧标准,认真分析,所有的标准、规则、细则、规范等,通过各种渠道,找到原文并认真学习。在吃透标准的基础上,对于学校的现有资源和各项工作全面总结、整改。根据校委会的研究,把其分为四大块,22个工作小组,进行明确分工,然后各

3、负责人仔细研究,结合自查,列出各自负责的内容和标准还存在欠缺的详细清单(包括硬件配套和软件材料),通过22个小组负责人共同研究自查,定出基本的思路。我们又先后组织负责人到临沭、郯城、临沂二小等地实地参观,听取了学校领导的讲解,进一步明确创规的要求,确定工作的主攻方向。要求各专用教室,各项软件材料必须真实可靠,各项档案数据准确无误,严格要求,注重细节,小处着手,事事精优。(三)、团结一心,众志成城在创建省级规范化学校过程中,老师们团结和谐的工作氛围是创规的另一道靓丽的风景线。无论是专用教室负责人应该干的还是让你协助干的,无论是教干,还是老师,无论是班主任还是后勤人员都在用心的去做。教导处的老师既

4、要安排老师们保证课堂,又要准备相关的材料整理归档,他们就用晚上的时间和青年老师一起把整个校园冲涮干净;班主任老师和学生一起把每一块地板,每一片瓷砖,每一道玻璃槽都涮的干干净净;所有的楼道、厕所都是老师们用手蘸着洁厕净刷出来的;汪思倩老师负责两个功能室、汇报演出和音乐活动的所有材料整理,嗓子哑了、嘴巴起水疱了;翟建美、崔向娜老师为所有课桌套上桌布,直到凌晨四点才套完最后一张桌子,整个学校沉浸在忙碌、充实、和谐的氛围中,使全体师生在这个大家庭中得到了锻炼,更体验到了团结协作的力量和成功后的喜悦。二、存在的问题这次创建工作虽然成功了,并较好的促进了我校整体工作的提高,但同时检查组也给我们指出了很多不

5、足,我们自己也感觉到身上的担子更重了。存在的问题主要体现在以下方面:1、条件方面:美术教室少一口、没有学生用自行车棚、运动场不规范。2、管理方面:卫生室的管理不规范、人员不专业。3、学校材料的整理存在不规范性,文件中有语句不通的现象。4、今后各功能室能否发挥最大效益是考验学校管理的一个重要方面。三、突出重点,制定措施,切实巩固创规的胜利成果。创建省级规范化学校,投入大量的人力物力,使学校有了新变化、新发展,基础条件更加完备。如何站在新的起点,实现新的跨越,如何保持并提高,是摆在我们学校当前乃至以后阶段的重要工作,我们将争取有力措施,重点作好以下工作:1、积极提高学校功能室的利用率,各功能室管理

6、人员加强管理、全天对师生开放,不断补充功能室内常用的药品、器材等,坚持宁愿用坏、不能放坏的原则,提高教学设施设备的利用率。2、强化学校内部管理,突出严、实、细。牢固树立现代教育新观念,在学校管理上要有创新,在教育工作上有新举措,在教学质量上要有新突破,突出抓好师生的安全管理,实现学校管理的规范化。3、把省专家组提出的西部运动场,伙房餐厅等基础设施尽快投入建设,合理设计美化校园,创造浓郁的文化氛围。4、全面提高教育质量。加强学生管理,深入开展思想教育和养成教育,形成良好的思想品德和行为习惯,不断提高学生综合素质。总的来说,今后的工作我们围绕三条主线-学校建设保障可靠,教育教学规范高效,人文关怀细微周到,实现教与学和谐,管与理和谐,内与外的和谐,学生的发展与成长和谐。宁远中心小学2008年1月2007年省级规范化学校试评估存在问题统计表学校:宁远中心小学存在的问题整改意见整改进度验收情况学校材料整理中有错字及语句不通的现象规范管理,及时改进,加强工作的精细。已改进卫生人员不专业尽学校的最大能力,与医院联合解决。正在商讨阶段运动场地不规范问题积极争取党委支持,把西部商业区收回整改。难度较大,需一定时间美术室少一口及没有学生用车棚问题书法教室和美术教室合用,让学生尽量不骑自行车到校,因多数学生是就近入学。已基本完成

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