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1、练 习 二,执教人：方玉珍,语 文 与 生 活,歇后语是中国劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 歇后语形式上是半截话，歇后语也叫俏皮话，有谚语的作用,歇后语：,它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。,说一说歇后语小故事,八仙过海,-各显神通,八仙过海各显神通的小故事 一次，八仙在蓬莱阁上聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘兴到海上一游。众
2、仙齐声附合，并言定各凭道法渡海，不得乘舟。 汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向远处漂去。何仙姑将荷花往水中一抛，顿时红光万道，仙姑伫立荷花之上，随波漂游。随后，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷将各自宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。 八仙的举动惊动了龙宫，东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。东海龙王乘八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。八仙大怒，各展神通，上前撕杀，腰斩两个龙子。虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。八仙则在海上往来叫战。 东海龙王请来南海、北海、西海龙王，合力翻动五湖四海水，掀起狂涛巨浪，杀奔众仙而来。危急
3、时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。众仙紧随在后，安然无恙。四海龙王见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。正在这时，恰好南海观音菩萨经过，喝住双方，并出面调停，直至东海龙王释放蓝采和，双方罢战。 八位仙人拜别观音菩萨，各持宝物，兴波逐浪遨游而去。,八仙过海，各显神通： 比喻做事 各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相比赛。,周瑜打黄盖,-一个愿打，一 个愿挨,周瑜打黄盖,三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌。庞统劝曹操将战船连在一块，给周瑜利用火攻创造条件，最终孙刘联盟取得赤壁之战的胜
4、利。,周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨,指两相情愿。,姜太公钓鱼 愿者上钩,姜太公钓鱼愿者上钩 姜子牙在钓鱼，但是他用的是直钩，不是弯的。上面也就没有鱼饵，别人就说这样根本钓不上来鱼他就说了这样的话，说他钓鱼要的是这个心情。愿者上钩！,千里送鹅毛-,礼轻情意重,出自宋欧阳修梅圣俞寄银杏诗：“鹅毛赠千里，所重以其人。”,“千里送鹅毛”这故事，原是说一个叫缅伯高的边远地区使臣，背了只天鹅去长安进贡。路上鹅毛弄脏了，他就在沔min阳湖边打开笼子，让天鹅下湖洗洗羽毛，不料天鹅展翅飞去，缅伯高遂倒在湖边大哭一场，后来急中生智，捡了根羽毛去长安进贡，居然受到唐皇嘉奖，传为佳话。现代人多以“千里送鹅毛”来替自己
5、的薄礼粉刷一番。,千里送鹅毛礼轻情意重,现在用它来表示“虽然我送的礼物不贵重，但我对你的情意却很深厚”的意思。,铁杵磨成针功到自然成,铁杵磨成针功到自然成 唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。,铁杵磨成针功
6、到自然成,比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。,歇后语的特点,以上的歇后语前半部分是一个有趣的小故事，后半部分是这个故事要告诉人们的意思，而且往往还有深层次的意义。,小试身手： (1).才艺展示会上，同学们 ：有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴，有的烹饪他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。 （2）李时珍翻山越岭，尝遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。这真是 啊！,八仙过海各显神通,铁杵磨成针功到自然成,你还知道哪些歇后语？,用你知道的歇后语说一句话。,我会填歇后语： 黄鼠狼给鸡拜年 飞蛾扑火 刘备借荆州 王婆卖瓜 泥菩萨过江 肉包子打狗 小葱
7、拌豆腐 狗咬吕洞宾,没安好心,自取灭亡,有借无还,自卖自夸,自身难保,有去无回,一清（青）二白,不识好人心,歇后语造句,1.我这样帮他,他还不领情,真是 2.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是 ! 3.“ ”这次他一定有想了什么坏主意。 4.这道数学题如果用基本不等式做那就是“ ”了。 5.小张把我的书借走了,我催促了好几次，但他到现在还没换,这真是 。,狗咬吕洞宾不识好人心,王婆卖瓜-自卖自夸,黄鼠狼给鸡拜年-没安好心,小葱拌豆腐 一清（青）二白,刘备借荆州-有借无还.,诵读与积累,观察，观察，再观察。 -巴甫洛夫,一切推理都必须从观察与实验中得来。 -伽利略,观察对于儿童之必不可少，正如阳光
8、、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 -苏霍姆林斯基,想想说说,审题： 想象一下，第二幅图该是什么情景，然后将四幅图的意思连贯地讲给同学们听。,想想说说,认真看图并思考：这几幅图中共有几人?他们在干什么?他们是什么人?,分别给它们取名：明明、小强、小静。,讨论： 已有的三幅图分别画的是什么内容?,揣测： 第二幅图应该是什么内容?(明明拍的是什么情景?为什么笑得前仰后合?),讨论： 这幅四格漫画可以怎样命名?,一张令人发笑的照片,练一练，说一说,注意：1、想象要合情合理。 2、内容要健康向上。 3、事件要具体生动。,明明是班上的小小摄像师。这天，天气晴朗，万里无
9、云。明明拿着爸爸的数码相机，出去找找新鲜事拍下来。不知不觉就来到了公园。明明四处张望着，看见自己的同学小静和小强在打羽毛球。他们正兴高采烈地玩着。“嗖”地一声，羽毛球落到了树上。小静着急起来，小强自告奋勇地爬上树，眼看就要抓住羽毛球了，谁知，树上有一个蜂窝，几只大蜜蜂飞来了。小强一惊，手一松，脚一滑，倒在了地上。小静急忙伸出手来想扶起小强，没想自己也一个趔趄，和小强一起滚进了树旁的泥窝中。这时，两人身上都是灰尘，脸成了一张大花脸。两人你看看我，我看看你，真是苦笑不得。 明明见状，一拍脑门“有了”，他“咔嚓”按下了快门。几天后小静和小强看到这张照片不禁笑得前仰后合，明明也乐开了花,一张令人发笑的照片,谢谢！,