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1、幼儿园大班创作想象活动：小问号大变身活动1.通过让孩子从不同角度观察小问号的图像，提高孩子观察和想象的能力。2，大胆想象绘画，用绘画画出一些合适的线条，使物体更加生动。3.体验快乐想象的快乐，大胆讲述作品的内容。活动准备标记笔，白皮书，蜡笔，教师示范地图。【活动程序】首先，导入会话老师：孩子们，看看老师今天带来了什么。健康：老师：太棒了，大家都知道，那么你知道小问号是什么意思吗？健康：老师：孩子们，我们还想问这个小问号？ （从不同的角度查看问号，让孩子们联想）健康：老师：今天，小问号遇到了大麻烦。他将参加一个转型会议，但他没有设计师帮助她塑造，所以我们聪明的宝宝将成为一名设计师来帮助这个小问号
2、。老师：但是我该如何帮助/小问号？健康：（引导孩子想象帮助小问号设计）老师：设计师真的很棒。原始问号需要最特殊的风格（稍微说出奇怪的含义），以便其他人看不到他。小问号非常苛刻。小问号说你应该把我画在白纸上画一个更大的。第二，展示示范并引导幼儿观察。老师：今天，老师还做了一个设计师，看看我为小问号设计的形状。 （演示）老师：孩子们，你还能找到一个小问号吗？寻找隐藏在其中的小问号？健康:(孩子看图片，告诉。）第三，孩子的创造老师：小设计师真是太棒了。我立刻发现了一个小问号。似乎帮助小问号的老师的设计并不够奇怪。你准备好为小设计师准备了吗？只是老师为小问号设计了很多形状。现在，请拿起标记并帮助小问号设计一个形状，只需一个。我们来到设计最好的Bibi。健康:(儿童的创作，教师导游指导）第四，审查。老师：请让小设计师把工作交给老师。我们一起找个小问号？你最喜欢哪一个，为什么？老师：今天的小设计师非常好。小问号悄悄地告诉老师：邀请你参加他的转型会，让我们去寻找一个小问号！ “3 / 3