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1、幼儿园大班语言活动：吹泡泡一，活动目标：1.感受和理解诗歌的主要内容，体验作品的语言美感和乐趣。2.鼓励幼儿大胆探索和玩耍，培养孩子的观察力，想象力，口头表达力和审美情趣。3.激发孩子们对科学探索和对自然的热爱的兴趣。二，活动的准备：肥皂水，泡泡工具，录音带诗歌胶带三，活动过程：1，现场介绍 - 吹泡泡，引起孩子的活动兴趣。幼儿可以自由地吹泡泡，观察，发现和互动。老师：让我们一起来看看吧。你吹的泡泡是什么？你可以用各种好词来形容它。3.欣赏，感受，理解诗歌，体验诗歌的语言美和趣味。（1）完全理解和理解诗歌的主要内容。老师：诗说：孩子们吹了什么样的泡泡？ “（2）分阶段欣赏，体验和理解诗歌的美丽
2、语言和乐趣。通过问题，讨论，场景演绎，互动游戏，通过理解，经验等，师生互动，学生和学生之间的互动。（3）完整的欣赏，表达和解释。老师：你听这首诗时感觉怎么样？ “教师和学生一起背诵和表演。扩展活动：在操场上再次组织幼儿起水泡，扩大想象力，创作诗歌。老师：孩子们还可以吹出更多有趣和美丽的泡泡吗？ “引导幼儿吹，思考，交谈，创作诗歌。附：散文诗吹泡泡孩子们在早晨欢迎金色的阳光。玩了一个吹泡泡的游戏。嘿，和孩子一起玩很有趣 - 吹灭双气泡一段时间，在一段时间内吹灭泡沫;有些连接成一个字符串，有些堆成一堆;有些人在摇晃，有些人在飘飘.孩子们在阳光下吹，哈，满是泡泡的天空圆润闪闪发光，多彩.美丽！2 / 2